当了两年不同课程的助教了，这学期是我最自我怀疑的一次，也是对本科生教育的宿命挣扎最为痛苦的一次。。。真的不是老师和同学的问题，而是我对考核制度，以及学校教务处领导、老师、助教、学生这四个团体之间的关系有了更深的理解与思考该摆烂的摆烂，该卷的接着卷，以后当助教我看着就好。。。班上有些同学，我真的很感动 >>更多

按往年题目难度准备今年考试，大寄特寄出分了再报 >>更多

课程是陶老师一个人上完全程的。所以这门课与评课社区上另一个板块应该是同构的，大家可以去参考那边的评课。截至2022年6月25日下午，这门课的课程简介是我一个人写的，那边的课程简介也是我写的。放在开头的话：如果你是大一同学，打算冲一下电动力学这门课，可以考虑陶老师。那边的评论称陶老师的课“理论味儿十足 >>更多

每节课一个小时，优秀率拉满，4.3需要各方面都很强。估计保底3.3。就是打完拳后腿很酸疼。 >>更多

这门课内容还是挺重要的，据我所知其他学校的离散数学也要学习数论和抽象代数结构，所以这门课并不是科大特色。课程内容主要有： ① 初等数论。包括整除性、最大公因数和最小公倍数、线性同余与中国剩余定理、欧拉定理和费马小定 理、原根和指数。 ② 集合、映射以及二元关系。 ③ 群论。包括群的概念、群的性质、典 >>更多

程老师的讲课水平和人格魅力都值得满分。无论是学业还是人生，听程老师的课都受益匪浅。这就是为什么好多同学即使没选上程老师的课也会过来听（甚至还有两位同学连课上小测都写了并交了）6.25 补充在我跟程老师邮件交流表示想把最后一节课上的讲话发到评课社区后，程老师很快就回复了并表示自己要认真准备一个稿子，下 >>更多

老师是做实验的，我记不太清楚了，好像是电子碰撞、同步辐射相关领域。（如果读者你是大一的，可以选的，稍微多花点时间就好，不会有太大劣势，却又很大优势——你的学长学姐们可能不太愿意花时间学这样一门不算太难的课了）（内卷是禁止禁止的）Emmm，因为我现在貌似读的是理论，所以我对课程内容的满意度其实达不到1 >>更多

老师上课会点名，会问台下同学问题，不过点到为止，说不出来也不会为难你，平时作业也比较少。上课很细致，不过也很平淡，容易犯困。本身这门课难度是有的，只不过考试题型过于固定且考察知识点过少导致想获得一个高分比较容易。 >>更多

本学期考试：1000/800m，正反手击墙各十个（其中技评分20分，击球分10分，一个一分）。考核较为宽松，想拿高分可以在考前突击训练（请预约场地！）。殷老师给分很好，不用担心。 本学期教授正反手和上手发球（不考），对初学者来说网球可能有一定难度，但认真训练后基本可以达到2.0水平。 最后为网协宣传 >>更多

这门课我的收获算是挺多的，不过值得存疑的一点是，有些收获是否是一门入门课应该涵盖的，镜像问题是，入门课应该涵盖的收获这门课到底覆盖了多少。曹老师人其实非常好，可以私下和他约时间就是普通交谈那种，上课讲解也会问大家是否听懂了，知识方面，其实曹老师应该是对这门课应该如何讲有自己的认识的，虽然他讲解的内容 >>更多