本课程由三位老师一起上，后两位老师上绝大多数课课程内容照本宣科，但是会引进很多时髦的话题，这些话题会考！课程评分分为几个部分，作业4次，都是实践性的作业，很简单。提问两次，非常赞，都会有回复。点名好几次，算分。考试百分之五十，考试内容比较深比较细节，不好答全对，建议多预览几次PPT给分很合理。个人认 >>更多

这学期这门课由张伟平老师上的，前面用了某老师的新书，跟一坨屎是的，为了显得高大上，硬套了一堆泛函,群论,测度论的东西来完善数理统计课程的内容，所以翘掉了前半学期的课程。后半学期大部分在讲 “渐近统计”，学到了不少，delta法，经验过程，似然的近似，高级的CLT，LLN等......对近代参数统计十 >>更多

为什么要用工科思维学这样的课呢？上电动的时候波导谐振腔学的明明白白的，再上微波还又能再给上糊涂回去。。。 然后吐槽实验，说是改革，实则增设各种扣分点。。扣分，扣分，还是扣分 陈老师本人还是很温柔的，虽然给我66分并不温柔，。 这门课大概更适合理科思维吧。 >>更多

那必须评满分啊。 徐老师还是一如既往的nice，爱讲故事，语法课文分析也很到位。对学生很好，非常和善有耐心。平时学的时候贼轻松贼简单，考前复习才发现东西还挺多的。。不少同学说跪了，不过老师好像上课提到过中级班卷面70以上就给B+。其实大家考的不好也都明白自己平时有多作死，4学分的课课下几乎一点时间都 >>更多

退课保平安 >>更多

首先说一句，这个头像错了，是女老师。。。 或许我对听说课本身就抵触的原因（？），在我眼里听说课就挺无聊的。结果上了周老师的课...更加无聊了。。课上每几个同学自由组成一个小组，每个学期各组要做两次展示。没有任何内容限制的主题，小组活动，基本就唱歌跳舞演小品配音啥的。对于不会唱歌跳舞没有表演特长的我来 >>更多

前几节课会讲发音。后面的课基本上就是一节课讲完教材上的一课，中间5分钟很少休息。课程容量挺充足。最后口语考试是五个话题抽一个，句子在正确的基础上多多益善。当时我考试时紧张磕绊，最后成绩是A-。还是很推荐的。 >>更多

建议有基础的同学选他的课！ 有拓展 但是没基础的选他的课就是作死 >>更多

怎么说呢 第一学期学完的时候感觉简直就是坑 后来渐渐发现他的可取之处。 只可意会不可言传 推荐！ >>更多

说些别人没写的吧这个课程算是水课吧，二分制，只有通过和不通过之分。我是抱着学点东西进去的，一开始感觉还不错，但是讲课方式真的很无趣，就是在讲PPT（这ppt讲的还不是很全），后来越来越没耐心（不过还是把视频播放完了233），不过还是学到不少东西的。有的作业题考的内容视频里根本没有，有的答案也是错的， >>更多