三分:一分给讲课,2分给“给分好坏”。这门课自学就行,老师声音太小,大多数都是自己在碎碎念,也没几个人听课,所以讲课就评一分了。有两次小测,我的分数/平均分分别大约是 32/27.6,95/(80-90),考完期末以后和同学对答案了,感觉自己没什么错,应该最后是被向下调分了(共识),最后总评82(3 >>更多
真正的素质教育,这门课是我上大学以来学过的最爽的一门课,老师助教人都特别好,习题课讲的也十分到位,多的不说了,强烈建议大家都来选朱老师的课 >>更多
贾老师讲的怎么样这件事不太好评论,因为我也没怎么听过估计班上也没几个正儿八经听的哈哈哈哈不过这门课还是很有用的,尤其是打算走勘探成像测量等等方向大作业是SU,不太好用还有点过时但是奈何python、matlab没有完全替代品学弟学妹们不妨做大作业、考试前找学长学姐们要一些实验报告和试卷毕竟正值大四上 >>更多
周老师上课算中规中矩吧,算是比较有条理,讲的比较清楚了,给分的话70+的卷面最后总评基本加了12分左右吧(如果平时分还可以的话),优秀率应该是给满了。 >>更多
欧阳老师人是很不错的人,确实很有耐心,每天中午总会有几个(固定?)的同学问到挺晚的时间。欧阳老师上课基本是脱稿,可以将内容烂熟于心,偶尔会讲几个段子大家乐呵一下(一句不讲武德nb)。发e-mail回问题还很快,甚至把我的问题打印写解答,人很有耐心(只是同学们下次再问问题一定要加上名字,现在也可以去蜗 >>更多
莫斯科不相信眼泪,计算物理AB都得白给。 >>更多
张老师给分真心好,诚不欺我,虽然有的同学说老师爱讲段子,但是说实话,上课该讲的都讲了,PPT上的内容就是考试内容。张老师上课讲讲段子,讲讲PPT,也算是点到为止了,可以应付考试了,但是有更深层次需求的同学建议自学。 >>更多