先表明态度，我觉得大物这玩意属实离谱（但我尽量不让我的评论里出现脏话），每两周必须浪费远大于这门课学分该有的时间来写报告，付出与获得完全不成正比 但我今天只是想给蔡俊老师正名，因为我今年“不巧”遇到了蔡俊老师的实验，实验前我已经遇到过**助教了（说的就是你，光纤传感器和双光栅Lau效应的那位**）， >>更多
看到有同学因为私人恩怨给了很低的分数, 很难受, 先来给个满分占个坑. 王老师讲课讲得真的很好, 特别注重物理图像的理解和一些细节的分析, 讲课速度也很适合第一遍学光学的同学, 认真听课可以很好地理解一些物理概念. 老师人也很好, 课后回答问题非常耐心, 多跟老师交流能了解到挺多前沿的一些光学研究成 >>更多
我是18秋上的唐老师的课，不知道评课社区为啥没有，所以随便选了个学期。唐老师讲课非常友好，物理废物也能听明白个八九成，ppt做的很清楚，后面学电磁场理论稀里糊涂的时候还又复习了唐老师的讲课内容hhh，时隔一年看他讲得还是很清楚好像当年上电磁学c的那个学期只有信院上电磁学c，所以期中期末都是四个班统考 >>更多
可怜的计科学生要做大雾实验也就算了，还被分到IYPT的组，真是绝了。 >>更多
感觉这学期不像上面说的那样。 小测偶尔会有，都是很简单的一道题，从来没有点过名，上课声音也听得清，作业不多，老师在群里发言也还正常。 >>更多
收货还是不少的，而且几位老师讲课也很不错。但是感觉给分比较一般啊，在下期末考试90+，平时作业基本9分以上，然而总评3.7。。。 >>更多
学了DE2，自觉PDE在1的部分还是很好的，让学2的动机更明确，而且基本的技术也并非完全不会在2中出现，尤其是在一些不等式推导中. 学好了再学2就不虚. 当年学1时没有好好学PDE，直接考前速成的. 但是无情给分是真滴好. 今晚因为些原因重读Strass，发现当年很难读不下去的原版书现在读起来很顺畅 >>更多
“同学，打扰一下，我们是研究生教育提升委员会的。想做一个采访。请问：你如何评价该老师的讲课水准？”“他非要给读PPT，我说可以。诶…我一说完他啪就读起来了，很快啊！”“然后上来就是一个不知所云，乱读一气，我全部都没听懂。我听不下去想不听了，他忽然袭击，连着过掉几页PPT。啊，我大意了啊，没有听，但没 >>更多
“同学，打扰一下，我们是研究生教育提升委员会的。想做一个采访。请问：你如何评价该老师的讲课水准？” “能讲脏话吗？” “不可以。” “那没有什么好说的。” “别这样吧，详细讲讲呗，没有好的方面？” “你别说了，林老师的PPT又读过去好几页了” >>更多