朱弘老师非常关心学生，平时在群里也会解答大家的疑问，不像某些老师下课就找不到人了。。。朱老师这门课非常硬核，非物竞生会感觉到困难，特别是力学还有答案，如果作业都抄答案期末可能会有点惨。。。今年由于疫情，力学和热学都是PPT(也会板书讲知识点和例题），往年应该力学是ppt，热学全部板书，我觉得把作业和 >>更多

听wdq的课是我疫情期间每周在家的快乐源泉2333, 老师有点逗, 上课经常开车/讲段子, 也经常在QQ群里亲切地指导我们(滑稽 . 给分主要看大作业(视频作业,题材不限), 建议花时间做一下, 这学期由于小组同学都在自己家, 合作的方式受到很多限制, 所以老师提建议说可以采访家里的参过军的长辈或者 >>更多

或许是因为今年上网课老师没有发挥出自己的水平吧，有些低于我的预期。先来说说这门课，相比于其他两门离散数学（袋鼠结构和图论），这门课的脉络还是比较清楚的，从命题逻辑到一阶逻辑到形式算数，最终证明哥德尔不完备定理。个人感觉形式逻辑、命题演算的一些思想和方法确实也是挺新鲜的，学完之后就会感觉那些 “甲乙丙 >>更多

除了与广义相对论关系比较密切的一些数学知识（如张量、内蕴几何）外，曹老师还花大量篇幅介绍了一些相关的其他数学概念。理解广相的物理完全不需要那么多的数学。我只能说，曹老师讲的数学加大了学生理解广相物理的难度，或至少把这一过程复杂化了。（虽然提纲看起来跑得不那么远，但里面的内容可是飞得很远了） 后半学期 >>更多

课程相关：课程内容很简单，第三章还是第四章来着财务报表相关内容貌似是重点讲解的，考前复习好久，不过期末考试没怎么考，有点迷。另外老师上课节奏比较慢，但请不要翘课（因为老师不定期上课点名找人回答问题）。至于PPT的话老师不外传，我们疫情期间上网课，好在有一个善良而帅气的小哥哥挨页截图整理成pdf文档发 >>更多

感觉仏班就我一个人写评课的()照例,来回顾一下这学期讲了什么.第一学期的代数学后半部分讲述了线性空间理论,基本概念都讲到了,这学期就正式开始讲线代了.首先是有限维线性空间的具体描述,主要是具体描述线性映射,自然地引入了矩阵的概念;为了换基就有过渡阵.然后从交错n-线性型中自然引入行列式的概念,作为不 >>更多

号外号外，教了这门课无数年的罗文坚老师跳槽去哈工深了，这门无比陈旧的考古课终于要入土了（据说18级已经改成选修了），可喜可贺可喜可贺。这门课本身就不评价了，看在给分很好的份上给个8星。 >>更多

课程内容：先是讲了GDP相关计算，IS—LM模型，AS—AD模型，后来又讲了如果前面两个模型拓展到国际市场怎么分析判断，最后讲了一些失业菲利普斯曲线，政府政策，政府债务这一些零碎的问题。分数相关：作为一个微观经济学没有学的小垃圾，一开始还有点担心宏观经济学学不会，后来发现李老师讲课其实思路逻辑之类的 >>更多

老师上课的内容可以完全不听，没有考试（但是有线上点名）。jsk的教程和小实验质量低下，最好靠自学，但也算是了解了web开发的基本知识。大作业靠抱团，项目的完成度很重要，而且分数占比比较大，一定要找好队伍。不知道明年能不能改好一点。 >>更多

只能给到5分的分数，软件工程课程今年打起了改革的第一枪，旨在改变前几年软件工程课程毫无用途的问题。但是很显然计算机学院和李京老师没有把控好课程改革的程度。下面逐一说明1、课程工作量大。这次课程工作量简直大的离谱，软件工程总共60学时，其中分配给实验的只有20学时，但是计蒜客公司给的资料却远超20学时 >>更多