老师和助教人都很好,低分纯粹给课程内容本身,9102年了还学8086,建议改名为计算机考古学今年取消了接口实验(可能去年就取消了?),其他实验和往年基本没区别(稍微多增加了一些要求),多了个浮点数计算的实验,配好了环境之后基本没难度这门课大概就是一点点数电+一大堆8086汇编+一些奇奇怪怪的边角知识 >>更多
上课发散的莫名其妙,各种讲段子就混过了一学期考试内容基本就是小测/隔壁小测/往年考题的并集,小抄做好可以一天速成啥卷面成绩都不公布,一次签到没到84,也没啥好说的,给各位表演一个花式卡绩点吧如果是每次上课都去的好学生给分倒是应该不会差,基本抬一手到90+ >>更多
MOOC,复旦大学的陈钊老师上的。给分是学习通(超星)视频和课后习题+两次线下点到+期末(50%)总的来说内容比较浅显易懂,课后习题也都有答案,但是老师语速太慢了而且总是喜欢举一堆例子导致视频的信息密度极低,建议第一遍挂后台然后第二遍两倍速看。期末考试的区分度比较大,有大约一半的课后习题,另外一半是 >>更多
啥也不会,队友叫我连这里我就连这里,叫我测数据我就测数据,做完走人,每两周用电脑写一次报告。一学期下来共计烧了一个电容和三个芯片。莫名其妙地得了96分,很奇怪。每次报告的评分标准以及最后的期末分数毫不透明,缺乏基本的程序正义,尽管没有理由怀疑乱给分。 >>更多
我对这学期的课程安排迷惑到了极点,前面花了一大堆时间讲了不少本应在代数学里面讲的东西,而像Ext,Tor之类的东西则很快过掉,最后谱序列也没有讲。这学期在课上唯一的收获就是学会了神秘追图法,别的东西还是自己看书来得痛快。 >>更多
这门课主要是信息经济学的内容,很有意思,感觉自己学到了很多。五分制,期末考试50%,线下课签到16%,小测和线上签到34%。主要拉开差距的是期末考试。有一半是课后习题,考前视频最好多看几遍。 >>更多
比刘氯纶简单 >>更多