一直在实验室做实验，借着当助教的机会重温本科上课的感觉，感慨良多。同学们课后一直在提问，为了能解答同学们的所有问题硬是把这门课从头到尾学了一遍。本科贪玩没有好好学，当时觉得像天书一样的内容现在来看其实也没有那么难。期末试卷一不小心出简单了，将近一半85分以上的，本来想从作业上反向调分，但还是给了所有 >>更多
调研报告写的也不少，优秀都没给。。。 >>更多
给个及格分吧，老师挺和蔼的，个性化选课也不卡，即使班级出勤率比较低也没要求啥，只是给分严格按比例一分没调（群里还有几个感谢老师捞捞的，可能我重修才没捞我吧）。虽然给分要求是全校统一，不调分，但该班成绩挺差的，改卷也没感觉有放宽，期中均分61期末均分52，这个均分下2：3：5给分，只能说对自己有信心的 >>更多
分数怎么只能给到10分，有点难受二等机制，有签到机制，不过签到个一两次也差不多了()可以代签。结课只用交一个与一节课内容相关的小论文即可(直接AI就行了)，课程内容也不用好好听，群里都有ppt(100年都没变过的清朝老ppt了) 唯一的可悲之处就是楼主没有在签完到后及时润走，感觉亏了一个亿😿😿😿 >>更多
点击输入文本。味大，无需多盐 >>更多
谁说这课不好啊，这课太棒了！！！ 上完这课感觉人生获得了升华，生命得到了救赎是大雾给了我第二次生命。因此，我把大雾几大优点罗列在下: 1.提升动手操作能力。一教深知平静的海浪培养不出卓越的机长，所以采用的都是有些许老化的仪器，就是为了培养提升广大学子的实践手操能力。一教之良苦用心希望大家都可以理解。 >>更多
学期末有一个小组汇报，三个实验难度为0，网上一堆现成的代码可以抄。弊端就是大家做的几乎都一模一样，同质化严重，想拿高分需要有点自己的insight。我从网上抄的ner，加了几组对其中一个模块消融，最后给分95（如果最后助教提完问，问你名字和学号，那应该是稳了）。 >>更多
如果不考虑给分，除了光学实验都是挺好玩的（光学实验真是做的眼睛都要瞎了，还特别容易被糟糕的实验器材影响）但是一教和教务处那帮鼻行兽养的欠喵的小可爱在这种课还卡绩，那我的评价是：建议你们只有40％的人能拿到85％的工资**玩意 >>更多
这门课三次点名还是四次？有三次作业，都有答案。考试都是ppt跟书上的内容，打印评论区的资料就够用了，西区打印店的资料就是那个资源。最后总评83 >>更多