课程最大的优点在于展示了简洁的美，胡老师上课力求用简单的方式去说明问题本身。课程最大的劣势在于教材以及文字材料缺乏一致的连贯的思路。并且符号表达较为繁琐晦涩，对于初学者而言，需要给予更多的讲解去体会直觉部分，而不能直接一笔带过。课程最大的困境在于时间有限，本身具有深度的问题很难展开，并且章节之间的直 >>更多
课程需要量子力学和固体物理基础，PPT内容十分详细，整个逻辑都很顺畅。课程分为两部分，期中期末各考一部分，期中考试闭卷，考察较为全面，包括简答和计算，需要背公式；期末考试或为半开卷（可以提前写一张A4纸的公式带进去），据说16人挂两到三人（末位淘汰？）。总体来说，课程内容丰富，难度较大，不建议凑学分 >>更多
就管理而言，有点混乱对于重修的同学来说还是比较坐牢的 >>更多
实验检查现采用QQ群里发所在实验室门牌号+学号的方式，按照发送顺序，助教在教室固定位置依次喊人来检查，检查通过助教会长按你的消息回复一个大拇指或者OK的符号，目前叫人的方式是直接扯嗓子喊。真的不建议清口喊人，坐在406教室的中后段很难听到，尤其是有窸窸窣窣的交谈声的时候，既然已经在QQ群里“接龙”了 >>更多
今天是lab2的第一次检查。夸夸助教，非常乐意听取学生意见，甚至主动询问学生认为的这次实验的不足，并且逐条记录，助教也主动解释是因为这次实验准备时间不足，考虑到理论课进度，把后面的实验提到这次，所以写的比较仓促，针对同学们提到的问题都会在后续实验中避免。我也相信后续实验会有较大提升！再更新一下，助教 >>更多
垃圾不解释，不信的可以选一下试试 >>更多
NPDE 学习笔记：npde-notes.pdf 有时发现一些错误会改掉并更新，比如之前在第一页把泊松方程写成抛物型了，这么明显的错误居然一直没看出来。重写了一些内容，比如迎风格式的部分。 给大家提供一些整理吧，因为课程内容确实显得有些散乱，没有呈现出非常清晰的脉络。计算数学在科大主要有如下几门课程 >>更多
期中七道大题，第一道有8个小问，我请问呢，后面半个小时叫我们先写熟悉的，原来你也知道写不完啊，怎么出题的时候没考虑到呢 >>更多