选就完了，yhjyyds >>更多

相对于班上在写作业的其他同学，我应该算是听课比较多的。有一次，对马原的一些观点询问老师（是人民还是英雄创造历史），问了好一会觉得老师也没让我明白，一直重复同一个我个人感觉没什么道理的论述。可能老师水平确实不太行吧。但说实话听课感觉并没有说的那么离谱，没有听着就难受那么夸张。老师会点人回答问题，但大概 >>更多

这门课的评论两极分化，不是没有原因的。如果你只是想混分及格，希望不学也能拿到个过得去的成绩，那么，恭喜你，这门课你选对了。但如果你想要通过自己的努力得到更好的成绩，那么听鼠鼠我一句劝，不要过来！不要过来！不要过来！你可以看看其他评论，有人翘掉半学期课，作业从来不写，却能拿优秀，一个班的优秀率是有限的 >>更多

出分了，喜提3.0😨不知道发生了什么，没有缺勤，回答问题也没毛病，大作业水了六千字，期末考试也尽可能好好写了，然后就这样了…抛开给分（怎么可能？一门马原拉的绩点不知道得用多少专业课来补），上课也一言难尽。本人开学的时候有过听课的尝试，然而对于某些观点实在不能认同，以及认为马原课上并不是很必要出现一些 >>更多

非常不幸成为了“卷面更不好”的“其他同学”。 给分好坏我很难客观地去评价。但这一学期里也确实为了小组作业忙到深夜过，也在考试前对着书和考研材料认真复习过，对于一门思政课我想也“仁至义尽”了。至于其他评价所言的给分超好，我只能是一半羡慕一半不甘。 再谈谈老师的讲课吧，我觉得另外一个点评写的平庸二字非常 >>更多

全部到课(因为搜题，课上回答问题都对)(老师说提问只是为了检查到课，但具体不知道)，论文交了，期末抄到一道原题了。总评3.0，喜提本学期倒数第二的课。不清楚到底要做到什么程度才能至少拿3.3。 老师上课挺认真的，但是相信这不是大部分人对政治课的要求。不做具体评价。我认为马克思主义原理是值得学习的，不 >>更多

傻孩子快跑啊 >>更多

马原试卷回忆版.pdf至少有七八成的还原度了听课是不可能听课的，不如把上课时间节省下来读读原著：中文马克思主义文库毛泽东博览另外，推荐一本政治经济学的入门读物——徐禾主编的《政治经济学概论》。最后是我个人对小组作业的看法：我更喜欢小论文之类的大作业，因为写文章可以倒逼我去阅读原著，仔细推敲其中的逻辑 >>更多

嗯，本人一节课都没去过，作业一次没写到期末监考才知道老师长什么样子（doge喜提3.7，极其满意。 >>更多

老师很厚道了，毕竟我的小论文可以说是扔查重系统能红到报警(＞人＜;) >>更多