实在是对日语感兴趣，把它作为硬课学的，收获很大，老师负责，以至于我把通识课当硬课学也不至于感觉资源缺乏或者教学很水。看自身情况和目的选吧
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优雅！太优雅了！只恨鄙人学力不足，作业做的吃力，考试在中位数左右，给了优秀
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给分到了优秀，但是不觉得有收获上课有对ppt等 念大道理现象 有解读 个人认为作用不大给同学在课上交流时间不能说很多老师自己提出：优秀优先给大四以下的老师提出：恋爱可总评加分，要求对象露脸或者语音，剪辑入大作业，后又要求直接发群里供大家监督，最后又回复未让对象露脸的同学最好让对象出镜中后期请假者颇多
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给分：我得到的非常好，不知其他同学讲课：老师理工出身，因此常常结合科学介绍马原，也因此很体谅科大学生压力。有次我下课走的迟，老师来问我听课感受，让我提出意见，非常亲切作业：本学期只有一次和老师交流：课下如果有想请教的问题，老师会耐心解答，不会急着要润。我就问过共产党宣言里面的一些不理解的地方，老师有
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