总体来讲，给分很好，老师非常体谅学生，上课可以坐在后排打开电脑写数字电路实验报告（唉）。

收获的话……因为我不仅周二上岳老师的原理课，我还周一下午跑去旁听颜老师的原理课，对比之下，在颜老师那里收获的确实多得多；有点对不起岳老师，因为大部分时间在写作业，偶尔抬头听听，岳老师讲的例子、放的视频都挺有意思的，唯一一点就是有大段的照本宣科。

期末考试占比60%，平时分=点名分10*3+小论文10*1 占比40%，实际上，按照最后的成绩来看，就算某一次点名没去也不会硬扣10分的。总归还是希望大家好好上课，即使是坐在教室写实验报告呢。

另外小论文的主题恰好我在另一门课“当我们谈论科学时”了解过，所以，没有使用 GPT 之类的技术，没有复制粘贴，唯一的参考书是教材，自己写了不到 1000 字。最后一节课岳老师在点评大家的小论文的时候还提到我的论文了（当然不会说出大家的名字，只说写了什么怎么写的）。也许这是总评优秀的原因之一吧。

特别说一下期末考试。期末考试有两种题型，观点辨析和材料题，比较难的是观点辨析，完全正确、不完全正确、错误这么些情况都要考虑到，建议一小句一小句辨析。而在内容方面重点考察马克思主义经济学（政治经济学）和马克思主义哲学，复习的时候可以有重点地过过课本，个人认为买很厚的考研政治资料实属浪费钱。也许你好好读一下就会发现，劳动价值论、剩余价值论非常有趣 =。=

一句话总结：事少给分好。

事少：3次点名（一次占10分）加1次瀚海教学网提交的作业，随便复制拼凑一下然后用脚本输入就能满分。

给分好：老师说当年他被坑过，而且老师貌似看pksq（？），应该是非常了解科大学生的现况的。

讲课方面我只能说也符合对于这类老师的刻板影响，就是照本宣科的程度较大。不过对于本来就得强制使用公共的ppt，初衷为洗脑教育的政治课，我也没打算学到多少东西。马原是政治课，不是哲学课，只有很少的老师会选择破开桎梏（但是这种班事情一般较多）。而且也不是每个人都有兴趣和时间。和我一样只想安心水过政治课的可以放心选择岳老师。

1.老师非常的年轻所以讲课上自然和我以往的几位老师都不太相同。老师从思想上比较激进，这里这个词更多取比较中立的含义，既有褒义的进步的含义又有贬义的偏激的含义。老师从教学内容上基大部分时间都是按照课本在走的，所以认真听或者不太认真听都能有所收获还是不错的。老师从教学特色上比较擅长结合科学中的实例，尤其是前面几节课讲唯物辩证主义和科学发展史的联系的那一段我真的非常喜欢，不知道是老师自己准备的私货还是课程组统一的安排；不太擅长结合生活中的实例，这让有些课本上的点没有得到充分的阐释从而显得有点照本宣科。

2.平时的任务量真的少到了极致，因为老师很了解我们的情况知道我们平时的课业负担。本学期唯一一次作业是关于唯物辩证主义和科学发展史的800字的小作文，因为老师讲了挺久的因此还是挺轻松的。此外有三次点名，应该是课程组要求的。老师也一点都不介意大家在课上写作业或者干别的，我基本上就坐在比较靠前的位置写作业或者看书。期末考试有四道辨析题和两道论述题，我感觉答得还不错虽然也不算特别让我满意，但是我也收获了一个令我很满意的4.0，也算是某种意义上的付出和回报成正比吧。不知道大家的情况如何，如果老师普遍给分都不错的话，我还是挺推荐大家选的。

教秘的出分速度真是慢，最早考的课最晚出分。终于出分了，给分确实好，但可以再好点(。 岳老师很年轻，为人谦虚友善。平时作业只有学期中的一次800字大作业，而且写了基本都给10分。签到有三次，一次10分。这样平时分就有40分了。我平时没听过课，考试纯裸考，考试的时候考研政治书救了我大命，否则经济学原理不学的话连题都看不懂，因此奉劝后人还是要听一听课的。

另外补充一个有意思的点。我所在的班级是我第一次遇到思政类考试没有人提前交卷的，问了周一班上的同学，他们考试的时候有很多人都提前交卷了。我之前的思政考试也有很多人提前交卷。因此如果对绩点有追求的话建议换到非英才班置课，也许卷度会降低。

在出分前评价一下

先贴一个资料（资源来自网络，侵权删）马克思主义.pdf

老师蛮年轻的，感觉大不了我们几岁，所以上课还是蛮轻松的，也比较体谅我们的感受

作业是只有1000字的小论文，同时老师也会发短信和邮箱提醒你完成作业

然后是有3次点名的，一次是10分，本学期3次点名分别是在老师开始说点名后的第一二周和最后一节课（仅供参考）

至于给分等出分之后再评价