作为党校老师，老师课确实讲的不错，声音非常有感染力（虽然本人并没有怎么听。。。），ppt也算很精美。 中间有时候会点同学发言，有一个可以个人可以合作的ppt，我认真做了一个交给他然而由于次序排在最后没来得及讲就下课了。。。 考试都是很正常的题，书上都有，直接抄就行，如果想答的更好的话就多看看新闻，多 >>more
老师还是很可爱的，上课时不时会开开玩笑活跃气氛。 上课主要就是按照课本讲，遇到gap会补上，书上讲的不清楚的地方会按自己的思路重讲一遍。（zgq这本书实在一言难尽。。。） 考试的话还是比较基础的，除了个别比较难，可惜本人期中期末都跪了，最后老师应该是按433给的，还略微抬了几分。 >>more
个人觉得前面的评价有些过激了。。。兰老师讲课确实很无趣，但也不至于向前面说的这样。。。 兰老师的课确实没啥意思，就是纯读ppt，所以我也几乎没听过课，都是自己拿ppt和课本自学，反正这课也不难。 作业特别多，而且有很多挺难算的题，这里感谢助教特别给力，有很详细的复习资料和习题解答，对我有非常大的帮助 >>more
内容的话和往届差不多，前半学期都是一些组合计数理论，后半学期难度提高，会讲一些不同的专题。总的来说内容还是比较丰富的。老师的讲义也写的不错，考试前一定要仔细梳理一遍。 作业的话每周大概6道题左右，助教以pdf形式放出，总体难度不大，都是上课题一些拓展，但还是有些题挺难的。 考试的话期中期末都不是很难 >>more
前面很多大佬已经讲的很齐全了，我就不多说了。反正刘老师讲课确实特别好，写的讲义也很详尽，可以直接拿来自学和复习。 平时作业不多，就是书上的练习，和讲课内容有关的，网上也有详细的答案。 考试的话感觉期中期末都很简单，就是无脑算就完事了，注意别粗心手贱算错就能拿很高的分。 给分的话，从我周边人来看给分是 >>more
这课存在的意义到底是什么？上课不知道在讲什么，ppt也不知道在讲什么就简简单单的几页。这倒也罢了，最迷的是作业，首先基本和数学建模没什么关系，和他上课讲的也完全没有关系，其次从我和我周围的同学的得分情况看，得分高低完全取决于报告的口胡程度的高低，至于里面的技术含量完全不看。比如我有一个实验写了一个很 >>more