我就明确告诉你 点评 (24门)
汉字文化(王宝珍) 学期:2014秋

不喜欢和老师交流的同学别选,给分不好的。 >>more

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Java软件开发基础(任开新) 学期:2016春

考试不好好出题,最后给分瞎给。最后3.3。 >>more

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数据结构(李金龙) 学期:2016春

-计院老师果然没有那么浓厚的学术气息(此处为褒义),像是一个做开发的小老板。-不过上课强行吹b,然后讲一些很trivial的东西,主课不好好讲。-平时有编程作业,比普通的数据结构课有挑战性。目测可以随便写,他没时间看的。-收获如上(没有),后面来的人越来越少,但本人每次去撑个场子,干别的事。-考试别 >>more

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数字逻辑电路实验(胡新伟) 学期:2016春

虽说每周浪费了一个下午时间,但是拿个优秀还行 >>more

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程序设计II(马建辉) 学期:2016春

这学期马老师讲得很少,作业没有,考试简单,给分很好。 >>more

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数据结构与数据库(顾为兵) 学期:2016春

呵呵! >>more

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微机原理与系统A(何力) 学期:2016春

很好的老师! 这学期助教也很好! >>more

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数理方程B(田涌波) 学期:2016春

挺和蔼可亲的一位老师,讲得也不错,教学经验丰富。上课有时候还开一些玩笑。 他自己说给分保证正常,就是说给满优秀率。还说作业不算分,原则上不会因为作业问题影响成绩。 近几年的卷子还是比较简单的,每次作业认真做,我自己后来没去刷题。给了90 >>more

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C++(黄章进) 学期:2016春

作为双学位第一学期最技术向的课,同时又是最无聊的。 本学期教材是《C++ Primer 5th Edition》(,对就是轮子哥审的那个)。讲的内容和上课ppt完全一致,ppt和书完全一致,所以听课是没有必要的。 每次下课都要交一张本次课堂做的练习上去,作为签到。 给分暂时未知,据说双学位课给分无所 >>more

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复变函数B(胡智) 学期:2015秋

这个老师有点不会讲课,絮絮叨叨不知说点啥。前两星期是别人带课的,之后就不能退选了。 分数方面,考试不难。但计算慢或是容易算错的同学就别想得什么高分了,最后82。 >>more

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微积分学选讲(宣本金) 学期:2015夏

课程难度我不知道,没有收获。别问我为什么不知道。。。(没去上过课我能讲?) 最后一篇论文就能过了。 >>more

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管理心理学(张旭) 学期:2015秋

上课认真,如果当一般公选课学可能没什么收获。(课程给人感觉有点民科)。给分厚道92。 >>more

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数据结构及其算法(顾为兵) 学期:2015秋

给分不好,可能是班上大神太多了吧。88 >>more

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大学英语听说II(李兰兰) 学期:2015春

人和蔼可亲,但给分还不如一个整天板着脸的英语老师。86 >>more

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计算机网络(李斌) 学期:2015秋

李老师讲得很好很认真,但是由于课程内容太多,所以上课就是随便讲讲。最后讲的不一定考,考的不一定讲。觉得给分不是很好,但听说很多人挂了,本人刚好优秀。86 >>more

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大学英语听说III(尹俊) 学期:2015秋

尹老师给分比其他老师高一些,没有作业,上课方式特殊,收获比较大90 >>more

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中国近现代史纲要(李萍) 学期:2015秋

不说废话,本人其他政治课70多,李老师课92 >>more

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思想道德修养与法律基础(张翔) 学期:2014秋

对于这个老师大家都第懂的,别选就是。 >>more

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数学分析(B2)(王毅) 学期:2015春

王老师课上得超好,水平很高。平时均分90,期末超级简单的卷子挂了,最后73,已重修。 >>more

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热学(张鹏飞) 学期:2015春

同意楼上的,略坑。考试和所学无关。老师人很厚道,喜欢手下留情。考试较简单。 但,有可能成绩出来以后很惊喜,也有可能死都不知道怎么死的。 >>more

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马克思主义基本原理(吴神贵) 学期:2015春

期末看的是脸,其实考试开卷大家都懂的,没来的可以比来的高,反正看不出来。 建议上课别来,老师普通话不好,来了也会发现他是照书念。78 >>more

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计算机程序设计A(郑重) 学期:2014秋

郑老师人称GPA之父,优秀率会申请增加,这课上学期优秀率50%以上。讲得还是很好的,不知道有没有更好的,总之不会差。 91 >>more

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电磁学A(潘海俊) 学期:2015春

潘老师上课很认真,讲述得很详尽。 但听他的课容易掌握不到重点,导致有的同学好像学了很多,但搞不清所以然。他给分还可以,情况不好的考试会进行调分。88 >>more

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电路基本理论(尹华锐) 学期:2015夏

这个老师给分很低,这学期优秀率大概只有15%,考试排名前五分之一左右的同学基本上就是B了,因为考试不调分。80 整体而言,这个老师教得还是很好的,给分略坑,但如果学得真好也不会太差。 >>more

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