力学(刘斌) 2018秋 2017秋 2016秋 2015春 2011秋 2010秋 2007春 2006春 2004春 2003春  课程号:02250506
2018秋 2017秋 2016秋 2015春 2011秋 2010秋 2007春 2006春 2004春 2003春  课程号:02250506
8.9(14人评价)
8.9(14人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
选课类别:计划内与自由选修 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:物理学院
课程层次:通修   学分:4.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

考试与给分 刘斌老师的考试难度和给分情况评价不一。多数学生认为考试比较容易,特别是期中考试,题目较为生活化。而期末考试则可能相对较难,部分题目较为偏,要求对课程内容有较深入的理解。总体而言,刘老师的给分被认为较好,许多学生在成绩上得到了惊喜,如拿到4.3或更高。不过也有部分学生因学习方法不当或基础不牢,最终成绩较低,甚至需要重修。

作业 作业量适中但存在争议。部分作业被认为没有意义,如估算速度的数格子题目,浪费时间且与真正的物理问题无关。教材中的习题也被批评为自相矛盾、错误百出。然而,部分同学认为尽管作业有些迷茫,但整体上有所收获。总的来说,作业对学生的知识理解和应用有一定帮助,但在作题内容和设计上有待改进。

教学水平 刘斌老师在讲授理念和推导物理理论时,受到一些学生的好评,特别适合有竞赛背景或数学基础较好的同学。课程内容较有深度,更倾向于培养学生的物理思想而非技能应试,但对知识基础较弱、没有竞赛背景的同学来说,可能听得比较吃力。此外,教学方法偏启发式,课堂上问题较多,但也因此缺乏完整的解答指导。

课程内容 课程内容覆盖面广,包括弹性力学、流体力学和振动波动等高级内容。对数学基础要求较高,有些内容需多变量微积分知识支持。课本被一些学生批评为臃肿,习题有错误,整体自学难度较大。课外自学时,建议结合其他教材如《电动力学导论》进行补充。

启示与讨论 刘老师非常重视学习讨论,经常通过讨论版加分鼓励学生参与,但有学生觉得这种加分机制的表面热闹对实际学习帮助不大。课上的教学方式较为深邃,可帮助学生培养深入的物理思想和研究方法,也有助于学生理解物理问题的多种解法。

建议 本课程适合已有基础或愿意花时间深入理解力学理论的同学。初学者或不具备足够数学基础的同学需准备额外的学习材料。对于追求高分的学生,刘斌老师的较好给分是一大吸引点,但学习过程的挑战性也不能忽视。

排序 学期

评分 评分 14条点评

大型猛犸象 2018秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

评分还没出来,不想因为评分的高或低而掺入过多主观因素,所以就按之前的几个评论当很好处理吧。

给分好不好不去多说,上课绝对是不舒服的。

(当然刘老师人还是很和蔼的)

很不喜欢一些机制,比如在讨论版上提问或者回答问题有加分。并不觉得能学到什么东西,而且都是为了刷分去的。这么说吧,既然如果没有加分,就基本不会有人去讨论或者回答问题(我想绝大多数人都不会),那么加分这个举措也就是维护了【讨论版表面上的热闹】。

其他的,很多作业毫无意义。完全没有意义。比如有道以知加速度和时间关系数格子来估计速度的题目。极度浪费时间。课本后的习题极度无语,极度极度无语,极度极度极度无语。错误百出自相矛盾动不动就要自己估计自己计算。不觉得跟真正的物理有什么关系。真正的建模不是这样的。

最后。反正大多数人早就都学过了= =随便水水就是了。如果按照以往评价来看给分那么好,那学不学到东西已经像是次要的了【仅针对力学之类的大一基础水课】只是个人感觉水水需要的力气不太水。

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FOOL戾气好重啊。。。并且请不要代表所有人。看到此条的学弟学妹注意辨别,个人认为此条帮助不大。收获是因人而异的,刘斌老师的课可能更适合不单局限于考试和解题的学生。
大型猛犸象回复 @FOOLBEAR: 没有代表所有人的意思。评课当然只能表达自己的感受。而且我只是着重表达了对上课感受,习题以及某些机制的不满。我很赞同你说收获是因人而异的,而我也只是表达了于我几乎毫无收获的事实。当然全部都是个人感受,认为帮助大不大什么的也都是仁者见仁智者见智。
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莫晓欢 2017秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

【选课建议】建议大概了解过一些普通物理力学体系的同学选刘老师的课,他的课不会很注重教你怎么样做题,会更重视某某理论的推导过程和概念。因此如果之前从未接触过大学物理学的同学,选这门课要做好课下多花时间,多推导几遍课本上各种理论的心理准备。刘老师给分不错,期中期末考试题目难度都不大,虽然我期末考算错了一题,但是最后还是4.3了。最后一节课,他引用了伯克利物理学教程的一段话

【作业】作业有时候有点多……有些题有点迷。不要用一天时间来补。

总而言之,刘老师是很好的老师~10分

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zeddthegoat 2017秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:一般

刘老师的杀手本能没前几个学期那么明显了

测二教五教也变成测地球赤道长(根据“坐地日行八万里”直接得出四万千米都可以)

刘老师更侧重于物理学的思想,不是很在乎题目的解法(也不是所有题都只有固定的答案),对我这种物理渣简直太好

为数不多用bb版讨论的老师了,给分会综合bb版上的发言

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ripple 2018秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

  刘老师真的非常认真负责。考前最后一堂课答疑回答我的问题非常非常认真(尽管我的问题都是基础概念),特意点赞dx助教,非常认真,尽管作业中的8分都是他给的。。貌似他还要带潘老师电磁学的助教,开心开心。

  关于给分,非常之好。我期末93(卷子极其简单),最后给了94.没能上4.3是因为我本来对力学理解的不是那么的深入,花的时间本来就的不是很多。

  关于无数人吐槽的教材,其实刘老师那本书写的还是很不错的,只是数学基础不太好的同学(流体力学变成场论hhhh)看起来会吃力,杨维纮老师那本就精简很多了,但也有许多错误。我在复习的时候只看刘老师的教材,感觉收获特别多(平时不学。。。。)。建议学期初刷完《电动力学导论》第一章。

  作业的话仁者见仁智者见智吧。

    建议数学基础比较好,然后力学学过一点的同学选。

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jqtlg 2017秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

上课确实有些难受,适合竞赛党和数学知识储备较好的同学。期中考试之后刚体和振动那几节课听得就比较晕,后来还是在某站上自学的。(其实我下半学期内容全是看完某站之后再看的老师PPT,效果不错,所以私以为老师的课适合竞赛党,初学者确实有困难hhh)但老师人其实很好,给分也很好,期中均分64本人七十几,期末均分52本人就比均分高一点,结果总评90,可以说是非常惊喜了

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  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

补分,现在即将去重修,这个奇特的男人让我忍不住为他专门注册了评课滋滋滋

是真的劝退没学竞赛的同学,课程设置完全不会考虑普通人的感受。

当年满腔热血变地上狗血,每个思考题都会爬去答,认认真真刷了北大力学,为复习专门从新做了两遍课本习题,往年题也都写了的结局竟是3.0的总评...出题是真的玄幻,题目设置让人暴毙,考前大家跑去打印地图,考点个人感觉比较偏,考前也没有明确的范围分布,完全不明白这些题目意义何在?默认大家都学过竞赛真的伤不起。

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粽子 2018秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

1.课程难度给的困难,因为确实很难。。。。。。一名比较菜的物竞党表示:虽然力学考完了,ppt里面的很多东西都还是不大会(主要数学知识要求比较高,把数分B2的很多东西用到了,特别是下半学期上弹性力学和流体力学还有振动和波的时候,建议找时间康康多变量微积分)。

2.作业说多不多说少不少,有几道画函数图像题我一般直接MATLAB模拟打印,手残党画图太费时间,作业有一本习题解答(虽然他们说错误很多,但我觉得还好,即使有部分错误,只要你不是用来抄的,问题都不大)主教看作业也蛮负责,然后班上经常有人忘记带作业,只要一周内补交都可以不扣分。

3.给发是大大的良心,我期中期末都是85-90.。以为加上平时分等等也就混个4.0,没想到最后给了4.3,很是惊喜。(期末卷子大部分同学都得分很少,所以老师貌似按比例给的分,虽然还是想吐槽期末题目,不能说很难,有一道题20分直接考了ppt上一个弹性波的推导,最后一题10分直接就很简单的套相对论公式,但是有一道10分考什么是惠更斯摆就有点惨了,但是大家都不会,也就无所谓了),总之给分极为良心。

4.老师平时的BB板一定要及时去水,解决问题无外乎几种方法:自己想/百度/知乎/查论文(知网)/问学长,最后总可以搞定,哪怕答错了问题也不大。考试前最后2节课给大家自由提问,同学互答,虽然很多问题可能只能以后解决。。。但是看到很多大佬直接就ppt上部分推导提问,感觉自己更菜了。

5.总之,推荐有一定力学or微积分基础,想在力学课上学点思维或者知识的同学建议选刘老师,竞赛普通大佬不想认真学力学建议不选,超级大佬自便。

期末半开卷作弊纸分享 cheat_sheet_mechanics_zongzi.pdf

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逗比 2018秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

上课深邃,考试简单,给分很好

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Sanchajie 2017秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:没有
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:没有

由于科大有两位老师名为刘斌,所以原来评课社区不加区分,反馈后管理员搞复杂了,把之前的课程页面归到了信院的老师,然后又莫名其妙地开了本页面……所以详细的介绍,以及其他评价参见https://www.icourse.club/course/955/ 总之,给分好是好,但是学起来有点痛苦,上课快,难跟上,课本臃肿不堪,我得靠那本蓝皮的自学。作业难是不难,但是有些题简直是……用最文明的话说,没意义。除了一部分有点水准的题外,剩下的要么玄学估算,要么死算,高中生都会做烦掉。特别国庆那次,布置了一堆题目,有些题目简直是挑战人类下限,算到死

建议有时候不要冲着给分选课。学习过程的舒服度也很重要

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boj前些天把 2017 秋的数据同步过来,然后就多出来这样一个页面。我去把两个课程合并一下。
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633 2018秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

刘斌老师讲的解题比较少,主要在带你体验力学。期中考题也偏生活化。对于想学解题计算,或者考试解题能力强的同学不太友好(因为出的题和一般老师出的力学题会有肉眼可见的差别)。整体来说马马虎虎吧,给个正常评分。

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aaa 2017秋
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

感觉课程较为简单,老师上课主要讲思想,理论计算方面的部分一带而过。考试简单,但有些题会考上课讲过的内容(不听课肯定不知道)。但给分较好,建议没有竞赛基础的同学选。

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汲冢 2018秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

刘老师人挺好的,考试难度也不是很大。之前没接触过物竞的可能学起来不太舒服,可以参考点其他的书。

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石兽 2017秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:很多

期中后讲课挺平淡,坐五教第一排的话特别容易打瞌睡。同学有问题喜欢一个问题反问回去的启发式,但是会有个别问题争议太大但是没有定论。像S管吸水转动的问题,我想做实验但是终究未做,也很长一段时间想不清楚。物理思想上还是内化了很多,有些思考方式和一起大不相同,也是比高中自己猜想推想要清楚得多,博导理解深刻。 期中很简单,据老师说是我们不同于自信心爆棚的往届,期末和我预期的差很远,也比期中难得多振动和波就是一个简单的弹簧题,我复习时认为书上推导流体那些东西只是科普性的,看懂了记了记重点没有自己独立推,凉了。刚体和振动都是基本功硬题。总评对得起我,没拿到4.3也是我有错 王助教很好,作弊抓的严,问问题回得快,物理理解很深(反正有些方面比我深),考试改卷公正,还允许补交作业,我就经常迟交

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石兽教材文字写得挺好,例题大概是舒幼生力学的一半,还有很多是照搬别的书。只要好好研究例题,觉得写舒幼生也不会有什么帮助。南大梁昆淼的力学解释超详细,前面几章也有新的体系,针对教材推导比较难看懂,主要是字母没解释清楚有跳过程,还有一些没有推导和解释的表达式的问题,挺适合作参考书
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源于玺爱 2017秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

老师喜欢我们讨论问题,课上课下的讨论也都记入成绩(估计是凭老师的印象吧,但是占比例不大)。我有一次在习题课上还怼过老师的观点,刚刚说完就发现老师就在最后一排坐着emm
注重的是真正理解一个物理思想,出题数学不会很难,但是有时候比较奇葩,或者说比较现实。(听说前两年出个一个估算五教面积的题)提前告诉学弟学妹们,物理题可不一定都有答案哟~
我比较喜欢这个老师的风格,大学物理,确实和高中是不一样的,不是死板的计算,而更注重灵活的应用。考试也会考察对理论的理解程度,比如说方程建立的过程。
给分倒是很好的。这次全班没有一个人挂科,我也拿到了91,是所有主科里面最好的(๑`・ᴗ・´๑)

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刘斌

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