2024秋 2023秋 2022秋 课程号：HS159201
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：核心通识 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：核心通识 | 开课单位：科技哲学系 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.0 |
教学水平与课程内容
张贵红老师的《科学与哲学史》课程主要以哲学为主，内容涵盖了科学与哲学的发展历史，引导学生从古希腊到现代进行梳理与探讨。课程强调自主阅读原著，从不同历史时期和哲学家的观点中获取知识，老师鼓励学生自己在课后探索。课程内容较为翔实，虽然有时候信息量过多，可能让一些同学感到吃力，但整体教学水平受到认可，特别是对哲学有兴趣的同学可以从中受益匪浅。
作业与考试
课程的评估主要基于一篇3000字的期末论文，鼓励学生从书中汲取灵感，并进行自主思考。虽然作业的写作方向是开放的，但选择和老师推荐的书籍相关的主题可能会更有优势。有同学表示，对哲学问题的深入思考比字数更重要，老师通过文章能看出学生是否真的进行了哲学思考。
给分情况
给分没有固定的保底标准，差异较大。部分学生即便草率完成论文也得到了较高评分，而其他认真写作的同学则获得较低绩点。对于不太关注学分的高年级同学，较易得高分，但对GPA有要求的同学需慎重考虑选课。
课程适合人群
适合对哲学有浓厚兴趣或愿意接触哲学经典书籍的学生，期望通过本课程深入了解哲学史和思想发展历程的同学将会特别受益。对于不爱读书或对哲学不感兴趣的同学，可能会觉得乏味或负担较重。总的来说，本课程为热爱思考和探索的学生提供了一个良好的平台。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
出分3.0 略惨, GPA-0.5(), 不过看课程群的情况3.0应该是最低的一批了, 嗯, 保底3.0.
上课就是介绍科学(×)与哲学(√)史, 主要还是哲学, 推荐哲学原著, 跟那个导读差不多. 科学史差不多就一笔带过. 上课感觉比较催眠, 不过不点名. 最后11月初结课交一篇读书论文, 反正挺轻松, 老师水咱也水, 保底拿B也不错.
如果想拿G的话你喜欢读哲学书擅长写文章应该也是很轻松的.
我这个大一人的第一门通识课, 为了论文借了好多书去看, 最后写论文十分折磨, ddl前无奈生抄书东拼西凑出来了, 3.0 也算一个教训了, 看来我是真的写不好要被别人评价的文章, 中小学写作文也是, 上大学又再次被证明如此, 1学分3.0 算是一个很小的试错成本了.
新消息，张老师是做英美分析哲学的，这玩意跟古典哲学不太对付，据说看着不顺眼的就给3.0，消息不保真，本人写了7000+的奥古斯丁，也表达了很多自己的观点，也有可能是不对老师胃口被杀了。这课主要是“读书笔记”，所以少来点自己的见解也无妨，还轻松。
看起来是电风扇给分，不好说啥了……
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：杀手
- 收获：没有
科带的人文社科课一言难尽 我认为保底没有3.3的课都是傻逼，fro example ﹉
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：一般
整门课只是大纲式的介绍科学和哲学（主要是哲学）的发展历史，总体比较轻松，真正要深入了解某一个方向的话还得自己读书（当然，老师也非常鼓励大家去读原著）
老师人很好，还会在群里回答同学们的问题~
考核是3000+字数的小论文，我（哲学小白）断断续续憋了大概一周，内容比较放飞，本来还担心被当成民科&民哲，没想到给了4.3，可能写出自己的idea更加重要
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
大一萌新，第一门结课，喜提4.0 首先这门课其实就是以前张老师开的《西方哲学原著选读》，大家可以移步那门课评论区 上课比较轻松，张老师梳理一遍西方哲学的发展，一共十次课，可惜讲慢了一点，最后十九二十世纪没时间讲了。个人最喜欢十六至十八世纪欧洲认识论。没有点名，上课也可以水 作业比以前《西方》那门课少了读书笔记，只有一个论文3000字。一定要多读书，多读书，多读书！建议根据课上张老师的粗略介绍，选一个自己喜欢的方向，再去看老师推荐的书。每节课都会推荐很多书，大多是哲学家一手著作。论文写一些看书后的思考，不必太专业，选题也是完全自由，或大或小都可以。 总的来说，如果你对哲学有兴趣，并且每周都能抽出几个小时来读哲学，那么不妨以此为机会，敲开哲学世界的大门，探索那些哲学巨匠的思想世界 顺便说一句，没有保底3.3这种事情
