选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:4.0 |
考试包括期中和期末,期中给4小时,期末有公选题和自拟题,难度较高但给分友好,许多同学反映得到4.3的高分。课堂内人数少,氛围好,给分也较宽松。此外,有小论文要求,助教评分严格但帮助很大。
使用朗道的《力学》教材,但有观点认为“朗道的推导让人看懂但难复现”。作业量很小,老师也会自拟题目。龚老师注重应用,长时间讲授微振动和刚体。特别是微振动内容实用,在线性化等领域帮助大。
龚老师理解深刻,但教学细节有待提高。课程准备略显不足,有时课堂节奏拖沓,导致部分学生感到困惑和效率低下。然而,他会使用Mathematica帮助理解物理图像,还要求阅读英文文献。
建议大三选修,较适合有自学能力或物竞背景坚实的学生。若选龚老师的课,建议先修计算方法或计算物理课程。
龚老师讲课内容偏向应用,适合有手段提升自学的学生。虽然节奏拖沓,但考试难度可控,给分较好,特别适合需要通过率高的学生选修。
龚老师对《朗道》有很深的理解,上课主要也是用的朗道的《力学》,对这本书的讲解还是比较透彻的,至少比自己干看书效率高。
感谢老师给我捞了第一个主课的4.3。
龚明老师说他只打算带2届这门课哈哈
先说结果:期中考试稀里糊涂地就考完了,也不知道自己做的怎么样,大概就均分水平。期末考试3道公选题+3道老师自己出的题,公选题做出两道半,剩下的题目合起来差不多做了1个,小论文(没错,必写小论文)被助教评价为“草稿纸沾了点墨水”(笑),最后喜提4.3
当然,我们第一届情况比较特殊,课堂只有11个人,所以教务处的优秀率应该没卡那么死,龚老师给分也向来是很好的
理论力学的老师大致分为两类,一类以zjj、phj为代表的注重抽象的理论,什么变分云云。另一类则是更加注重应用。龚明老师明显属于后者。老师主要用的教材是朗道的《力学》,讲刚体的时候还有金尚年的一本书。老师花了很长的时间将微振动相关的内容,说实话,真的比变分有用(雾)。龚老师还教一门计算物理,所以在这门课里也融入了一些计算物理的元素(我猜的),要求我们使用Mathematica对一些物理的模型进行模拟、计算,也挺有意思的。期间还让我们阅读了一篇纯英文文献并分析,还挺难的~
龚老师非常注重书写(一些格式)以及物理的思想(主要是作图以及近似)
当然,问题也是有的,第一次上这门课,老师明显准备不足,课堂有点散漫拖沓。
瑕不掩瑜,龚老师这门课还行吧
可能是小班的缘故,给分给的很好,上课的氛围也很好,印象最深的是期中考试给了4个小时,还说可以中间去超市买点东西
第一节课的big picture是最有意思的,现在看来这门课是第一节即巅峰了,后面课的准备就没那么充分,大概也有老师觉得这课人太少可能开不下去的缘故
老师选用的是朗道力学,我觉得一个核心的问题是,它有很多推导仅限于让我看懂,然而很快就会忘记如何复现,以及推了就没下文了,碰不见用它的情况 总之就是感觉:看的挺费劲,复现更费劲,看完后很快忘了,最后也用不上,这是一个纯纯的负反馈
这门课的作业是朗道+老师自己给一些题,作业量约等于0,再加上讲课速度极其拖沓,微振动讲了非常非常久,有效的学习是相当少的 到期中(考的非常晚),上了大半个学期发现只会干几件事,把Lagrange列出来,算个运动积分,算个散射模型,解解振动的方程,算个共振,把刚体的几个方程一列就干瞪眼,仔细一想,这大概3、4周就能讲完
不得不说这门课的刚体讲的非常不够,看完朗道回去做题只会两眼一黑 到了刚体和H,这门课只留下了5、6周,甚至H还是在网课左右开始讲,那只能说是啥也没学会,最后还得找书看 到了期末严重的感觉啥也不会,这确实是一种很大的打击
此外,很感谢助教,助教人很好,还写了一个课程主页(虽然大部分时间都不知道作业是什么,感觉还是挺对不起的),特别是期中考前的习题课令人印象很深
总结如下: (1)课程给分很好,老师和助教都很友好,氛围也不错 (2)讲课速度很拖沓,但这不意味着听的很轻松,反而十分费劲,而且想睡觉;学习效率较低,而且刚体和H的内容不能满足统一考试的要求,朗道的书读起来感觉性价比也不高
适合的学生: 有充足时间自学力学与理论力学下&zjj讲义的学生,学完再读朗道品味乐趣,or天才物竞生,or重修降维打击
至于考试,期中考试六选四;期末考试两道公选,还有一些老师的题
这门课应该只会再开一年,可能会有诸多改进,建议没自学念头的学生谨慎选择
摘要:龚老师的理论力学注重应用,与phj老师不一样,上课一定要听,建议大三修。
先说我自己情况:大二修phj老师理论力学,大三重修龚老师理论力学。
phj老师的风格:phj老师注重抽象理论,他自己写的教材细节多,理论抽象。phj老师上课会亲自全程推导,板书清晰美观。虽然潘老师会在推导前强调物理图像,但是我自己上课的时候还是感觉难把握图像,反倒陷入计算细节中。潘老师后半学期着重讲哈密顿力学。
龚老师的风格:龚老师使用朗道教材,个人感觉比较简明(毕竟很薄),内容偏向应用,比如会着重讲微振动和刚体。上课经常用Mathematica演示,容易把握图像。微振动处理的核心技巧是线性化,这个非常有用,在量子力学和等离子体物理导论中会用到。
选课建议:首先微振动的技巧在量子力学和等离子体物理(针对等离子体专业同学)中大量用到,其次今年考试有几道角动量和泊松括号的题目(如果学过量子力学会好做很多),所以如果想选龚老师课的同学建议大三选。作为交换,在大二可以先把计算方法或者计算物理修掉(针对物理类以及核院等离子体专业)。
考试建议:作业认真做,期末考试考了一道作业原题;尽管龚老师不点名(确实有很多同学翘课),但是上课尽量来听,因为考试会考上课讲的例题。考试难,但是龚老师不会在给分上为难大家。个人情况参考(不一定准确):期中估分50,期末估分70,总评4.3。
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