选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论实验课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:计算机科学与技术系 |
课程层次:专业基础 | 学分:3.5 |
计算机网络是一门关于网络基本原理、协议、技术及应用的课程,包括网络分层体系结构模型、物理层至应用层各层主要设计问题、TCP/IP协议栈、常见网络应用、以及基本的网络安全技术。
宋骐老师的《计算机网络》课程被多数学生评价为“讲课中规中矩”,有些同学觉得“讲课巨烂”,但也有同学认为可以接受,特别是考虑到这是老师第一次教授这门课程。总体风评适中,没有特别突出的问题。
课程内容覆盖全面,包括教材习题和实际操作实验。作业方面,老师会从教材书后习题中出题,助教在提交作业后提供答案解析,并在习题课进行讲解。实验由六次Wireshark抓包实验组成,网上有许多参考资源。课程用PPT讲授,部分学生选择翘课自学。
课程的考核包括25%的期中考试和25%的期末考试。平时作业和实验占比50%。期中和期末的考试形式相似,题目包括选择、简答和计算题,学生普遍认为考试难度不高,可以通过打印大抄复习应对。另外,部分学生提到期中考试的均分和中位数较低,但通过复习,期末考试可以取得不错的成绩。
尽管优秀率只有25%,但实际给分仍然较为慷慨,尤其对辅修学生较为友好。部分学生只需期中和期末“随便考”就能及格。此外,一些学生反映平时分50%的占比较高,但表示“平时分点击就送”,对总评有积极作用。但也有学生认为50%的平时分比例“不容易接受”。
作业和实验难度适中,作业主要从教材习题中抽题,对考试有较大指导作用。实验方面,基本上是照着实验文档做,网上有详细的实验报告参考。部分学生建议参考英文版答案时要谨慎,因为存在误差。
整体上,这门课程对辅修学生非常友好,部分学生认为“给辅修人有50%平时分简直好到爆炸”。课堂上不点名没有小测,适合自学。不过,由于优秀率低,部分学生担心主修学生涌入造成竞争激烈。总结来看,这门课程适合不追求高GPA的学生,特别是辅修生和先修生。
课堂管理相对宽松,无点名无小测。由于课程在东区开设,一周连上四节课,有时候会出现断线情况,影响学生体验。总体来说,管理方式较为自由,适合自律的学生进行自学和复习。
总结,这门课程内容扎实但略显无趣,适合那些不追求高GPA但希望系统了解计算机网络知识的学生,特别是辅修和先修的同学。
感觉作为一个辅修人居多的班给25%的优秀率也没啥好喷的吧
要是给满明年岂不是主修全来这个班卷
不太懂楼上在喷啥
本来这个班总体的学习情况就不如其他班
虽然讲课什么的确实很无趣,但是计科的老师讲课能讲的有意思的也没几个
中规中矩
出分了,辅修人摆了半个学期还是有3.7,给分应该还是不错的。
辅修班吹爆,主修人友好!
虽然25%的优秀率,但是主修人数估计都达不到25%,辅修的GPA又没有用,而且平时分占比50%,真不知道有些人在骂什么,平时分这种属于点击就送的东西,对辅修人来说,平时分拿满期中期末随便考就能过了,而且就算不是辅修人,考试认真考也能得到不错的分数,还不用担心卡绩向下调分,因为优秀率都卡不满。
而且说实话这种课除去实验和作业以外,考试的工作量也就考前看两天然后把大抄打印下来看一遍就够了,大抄这里已经有很多份了,我就直接拿一份来用了,学长做的大抄都很不错。
期末小剧场(转自QQ群):
背景:出总评后有个人觉得自己考的都很高但是总评很低,非常不满意。
A:期中72,期末89,总评67
A:宋骐你是懂针对人的
A:我向计科领导投诉你不负责任不答疑,你就用期末总评来针对我一个人
B:@A 冷知识,作业,lab占比50%
C:乐,看了一下实验2次没交,作业全是补交
C:7次作业3次补交2次没交
A:懒得在这里骂,作业实验补交就给零分。这样定规矩的,你怎么不定一下补交就不及格呢。
D:@A 你怎么不一开始就换班呢?
A:如果任课老师能没有限制的随意定平时分规则,随意定总评比例,才是科大的悲哀。
B:我寻思着这不是第一节课就定好了规则吗
E:不懂,明明在意gpa为啥还要平时迟交和不交
【以下评课(攻略)仅针对辅修人】
辅修人自然是不追求gpa的,关于怎么应付这门课写一点自己的心得体会好了。
PS:无点名无小测,通过PPT+大抄自学完全可行。以及PPT上打*号和灰色标题的部分是不考的。
这个课堂开在东区,主要面向辅修人(也有部分信智学部的同学和大一(没错确实有大一)大二先修的同学选课)。
ppt、作业、评分标准和 hb 老师应该都是同一套,不清楚最终的给分会不会调,以后再更。
(老师第一节课暗示说会把辅修和必修分开评分,不确定,以后再更(最后看起来是没有的)。
由于一周只有一次课,所以一次课要连上 4 节,容易出现断线后无法重连的情况。
上课不点名无小测,我选择翘课自学。
作业不多,有英文版的答案。
实验比较水,基本上是 lab 文档带着你做实验,而且网上也有一些实验报告,可以参考。
期中均分和中位数大约都是 57。隔壁 hb 班均分65+,中位数69,看来整体水平确实比这个班高很多(
期中是独立阅卷的。以及今天看回放的时候倍速发现老师讲课经常讲“这个这个”,基本上每句话都有1~2个“这个”,感觉有点好玩(
最后一次课去交了下作业,目测了一下教室大约有 40 人,但是课程群 143 人,令人感慨
想起来,提一句:网上的作业答案/英文答案都只建议参考,不建议抄。(有一次自己写作业的时候写了 7 题,英文答案有 3 题是错的,多少有点抽象)
给分目测没调,优秀率25%,感觉也没什么好说的,大家各凭本事,该做的事情都做了,期中期末合起来 140 就是 3.7,160 就是 4.0,180 就是 4.3,分数说话,也别怪老师给分不好了,隔壁 hb 班应该也是没调。
我自己期中之后的内容确实学的很粗糙,最后也只复习五六个小时,最后也就只有 3.7 了,算了算期中期末应该都是 70 多点,不过辅修+先修确实没花什么时间去仔细学,算是差强人意吧。
给辅修人的课有50%平时分简直好到爆炸,虽然优秀率只有25%但是辅修的课只要求及格就行,没别的要求。而且优秀率底可以防止卷王来卷我们,求求卷王放过辅修人吧。
嘿嘿,对于辅修er来说很友好啦 平时+期中已经过了(期中仅略高于中位数),期末随便考的,计算题一个字没写急着放假打球提前交卷走了,居然还有快80 但是优秀率不是很高吧貌似
这家伙可能以为GPA留着可以下崽,讲课巨烂,不过考虑到第一次教这门课也不喷太多了吧,25%优秀率,剩下的都可以带回家。
平时分占比给到了50%实在是太难受了…这个优秀率也很不好评价