热力学与统计物理A(童华) 2025春 2024春 2023秋  课程号:02206204
2025春 2024春 2023秋  课程号:02206204
8.1(13人评价)
8.1(13人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划内与自由选修 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:物理学院
课程层次:专业基础   学分:4.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
AI 总结 AI 总结为根据点评内容自动生成,仅供参考

教学水平与课堂体验

童华老师在《热力学与统计物理A》课程中主要采用板书教学,板书详细,逻辑较为清晰,偶尔结合自身科研经历讲解前沿问题。然而,多数学生反映老师的课堂声音偏小,板书速度较慢,缺乏互动和激情,导致课堂氛围沉闷。一些学生认为课程内容与教材相似,但缺乏串联与逻辑,也有评价总结称,上课逻辑清晰,却显得被动和克制。

考试与作业

课程为统考,期中和期末考试难度较高,有学生形容试卷可能要求类似竞赛中的计算技巧。作业量较大,尤其在后半学期每周能达到10题以上,内容以小蓝书为主,学生普遍感觉难以从中获得直接的考试帮助。

给分与优秀率

给分评价存在分歧。有学生表示给分很好,优秀率满额,最终总评可能在基础分数上有所调分。有些评价则指出给分公式对中位数以下的同学不友好,可能导致成绩偏低,特别是与其他老师的课程相比。调分机制可能采用“334开根乘10”或类似策略,可能对不同水平的同学影响差异较大。

课程内容

课程整体以科大的小蓝书为基础。一些学生认为课程中过于重视数学推导而忽视物理意义,特别是在热力学部分。有学生提到,统计物理部分相对简单,其中一节课逻辑性较好,对整体理解很有帮助。

总体评价

总体而言,课程既有积极评价,又存有一定的批评。许多学生对细致的板书和负责的态度予以肯定,而授课缺少活力和清晰度是主要被指出的问题。对于自学能力较强的学生而言,教材和讲义的结合可能更为有效,而依赖课堂听讲的同学可能需要额外努力来掌握课程内容。助教被普遍认为很负责,学业上支持较为及时。

排序 学期

评分 评分 13条点评

NXZ 2025春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

你说这扯不扯,你都给我这分了,那我还能说啥?十分给你就完事了呗!


言归正传,这课是统考,期中期末卷子都挺难,但老师给分很好,

期中成绩
期末成绩

老师开学的时候说优秀率会给满,现在看来也确实如此,热统成绩占比是3:3.5:3.5,最终的总评调分应该是在这个基础上加了十分,或者有别的调分方法。

 

(最后修改于 9 0 复制链接
LinFeng 2024春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:没有

课程质量(20%):8分

教学质量(40%):7分

助教辅导(20%):9分

给分好坏(20%):6分

加权平均:7.4分 → 评价:7分 

很无语的一门课。

说实话这门课我真的没学明白,这事确实也赖我自己,我自己水平确实不行。

但是童华老师上的课我确实一点点都听不下去,,,童华老师上课声音贼小,而且是用板书。问题是他板书写字还贼慢。就仿佛那个功率不够、占空比还贼低的电源脉冲输出,真他妈的催眠啊。当然这是大概前一个月的状态,后面是否有改善我只能说不知道,因为我也确实没去上课。

不知道是老师个人原因还是课程原因,这门课的整体安排确实也没那么好,而且重点在于卷子的设置疑似非常的竞赛(尤其是期中),仿佛回到了当年考电磁学考力学的时候。需要用到很多计算技巧,所谓的那种tricky的东西,我确实不是很喜欢。期末的卷子其实还行,但自己做的不好,纯自己的问题,菜,就多练。

值得一提的是,这个班的作业是真的多,,,每周作业都大概有10道题左右,多的时候能有12道题。大三以来没见过题这么多的课了,,,

估计排名班里70%~75%,最后2.0。不敢想有多少挂科的和1.0的。认识一个同学期中第3期末大概第7第8,也就吃了4.0还是92。都是谁觉得给分好,,,班级均分低代表上课不行,又没有很大力的调分,那我真还不如去个水平高的老师班了。

助教emm感觉不是很关心大家的学业,鉴定为不如隔壁wcc班的助教用心。其中一位还是挺好的,有习题课讲义,看起来比较不错,但是也是只有期中有,期末没有。这老师本来就没PPT,复习都不知道怎么复习,还是去借的wcc班的PPT看的。


24.7.4更新:别的班的基本都出来了,同样的分数别的班能3.3,我不好说🤣于是评分-1


24.7.10更新:隔壁yyf给分差🤣🤣🤣🤣


24.7.14更新:隔壁wcc给分是真的好,按照wcc的公式我也能拿3.0,逆天,,,,

(最后修改于 6 3 复制链接
斑骓怎么记得佬之前是上统计力学的?
酸菜鱼但wcc班还没出分,wcc给分慢,,
LinFeng回复 @酸菜鱼: 你说得对但yyf给分差
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Wzkai 2024春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

重要的事先说,无点名小测。

一整个学期没去上过课,所以老师讲课讲的好不好就不评价了,卷子还是统考的,中规中矩,和往年卷眉眼相似。

最大的优点是期中期末平均分低,比隔壁yyf班低了快20。给分一般,个人感觉不算差,不过貌似调分公式对中位数以下的很不友好,好像是直接334算总评最后加了10分,所以如果期中期末考的低的话总评会不好看。期中期末如果都到隔壁yyf班的中位数的话,在童老师这里有基本是4.0

————————————————————————————————————————————————————————神圣的分割线

后来又看了下一个朋友的总评,好像总评是334之后开根乘10?之前因为自己的总评太像加10了没看出来。

(最后修改于 4 0 复制链接
klos 2025春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

很不错的老师,上课板书推导,还会结合一些自己的科研的理解,对考试不要求的部分也会细致讲解,可以说是很负责了。从很多小事上也能感觉出来老师很尊重学生

给分感觉也是相当的不错了,与24春评课说的完全相反(老师说24春优秀率也给满了,也许当时是有“未幸存者”偏差?)

可能是受到24春评课的影响,今年选课人数不多,不过现在看感觉给分是相当的不错啊,大家大可放心选。

助教gg也很不错,问问题回复都还算及时,很多细节上的小问题也耐心解答。

ps.这门课的教材上册质量不高,可以刷林宗涵的书替代,下册质量还说的过去。

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匿名用户 2024春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:杀手
  • 收获:一般

一星守护!期中期末都考班级中位数,最后2.3🤣

同水平在wcc班是3.3,什么实力不用多说吧


课程方面:

老师讲课声音非常小,前三排勉强听清。全过程板书,无PPT,板书是完全抄自己准备好的笔记,因此日常花大量时间把笔记满满当当密密麻麻地抄到黑板上,而没有做足够的讲解和传授(还不如自己看书)。

讲课逻辑和顺序相比用的课本(科大蓝皮 热力学与统计物理)优化了一些,但没有显著效果,感觉很多知识点老师自己也不太清楚……

结果就是课程毫无串联和逻辑,听完似乎每个细节都知道是什么,但综合起来就感觉什么都白听了。

收获最大的一节课是统计物理部分的第一节课,简要介绍了整个统计物理在说什么做什么,这节课可能是逻辑性最好的一节课。其他……只能说无语死了。

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匿名用户 2025春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

童华老师上课其实有点无聊,主要是抄板书和读自己的板书,但是板书很详细,可以完全抛弃课本(相当于浓缩版课本)。

前半段热力学是真难,后半段统计物理相对简单。个人觉得这门课有点过于重数学而轻物理,前半段的焓自由能啥的物理含义根本没怎么讲,老师自己也说很大程度上这些是数学游戏;后半段的统计物理很多内容也是数学推导,不过本身统计物理也没有太多新的物理概念。

作业不算多,老师会画一部分题目写。

给分方面,我期中班级中等,期末刚到前40%,总评4.0,童华你是我爹。

虽说童华老师不点名,但这学期有节课老师给到了的人加了2分(虽说不清楚最后助教加了没),所以最好还是去。

 

另外,童华老师优秀率是给满的,哪怕是风评不好的24年优秀率也是38%多(没记错的话)

(最后修改于 2 0 复制链接
匿名用户 2025春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:一般

还有两分等出分再说吧。

老师上课不用PPT,纯板书推导,到课听课的应该听的比较舒服。但是自己看书学其实也差不多。

助教很赞,半夜问问题都能回复,会从书上截出对应的位置,还会举一反三列出几种方法👏👏👏优秀

期末我考成这样,就看老师怎么奶我了

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匿名用户 2024春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:很多

所有考试结束了,来写个点评吧。

童老师是第一次带热统课,所以经验确实不像其他老师那么丰富,讲话声音可以大点声,我坐在前排听得清后排可能就有点吃力了。

上课的逻辑是清晰的,整体是小蓝书的公式,但是也会加入自己的理解,并不是按部就班地抄公式。偶尔还会cue到自己上课时候的趣事,而且引入自己的研究领域中的前沿问题,会分享前沿的文章给学生看。有一节课是周四早上,课程快结束的时候能准点来的人就10个,无点名小测。

两个助教通知的比较到位,学业是属于有问题问就回复,比较官方。两节习题课。作业挺多的,尤其后半部分,但是批改比较放松,而且期末考的话,作业能搞懂问题就不大了,期中有点难。最后总评还可以,比预想中高嘿嘿。

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匿名用户 2024春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:超好
  • 收获:很多

童老师上课的内容很充实,上课偶尔有点互动,还会结合自身科研经历代入讲课,热统学进去还是很有意思的,助教挺负责的,通知答疑都比较到位。

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匿名用户 2024春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:很多

老师讲课都是用板书,逻辑清楚,给分也没有为难大家,课程中也会介绍一些与科研相关的内容,总体还是很好的

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匿名用户 2024春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:一般

给分之类的事情别的同学讲了很多,我这里就不再讲了(利益相关,期中考的比平均分低十分左右,期末比平均分高十多分,总评3)

老师第一次带课,上课经验不是很足,上课时主要用板书,声音略小(但是不至于听不清楚)没什么激情。写板书速度有些慢且写字过程中不说话,导致课堂氛围很沉闷,听课感受不太好。

上课内容基本上是科大小蓝书上内容,偶尔老师会介绍一些科研前沿的内容(老师本人是做软凝聚态理论的)。我认为老师上课的课程逻辑还是清晰的,对于不同理论间的区别做了很详细的介绍。但是小蓝书本身被人诟病很多,我对统计力学没什么理解,就对教材不多做评价了。

作业比较多,尤其是后半学期有时一周留十几道蓝书课后题。小蓝书后面的题做起来很不舒服,我自己是不看答案做不出来,和考试题风格也差很多。

总体来说我认为这门课虽然缺点很多,但是不至于给很低的分数。大部分上这门课的同学已经大三了,给分其实对大部分人来说已经不重要了(更何况我觉得也没有低的很离谱,不同老师间给分有差距很正常,这门课差距不算大了),因为给分低打低分大可不必。

 

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匿名用户 2024春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:一般

情况基本如楼上的长评论所说,讲课差,给分一般(本人期中期末都是60%左右,总评79,总评减1分就2.7了)。讲课实在是不行,感觉就是把课本上面的推导抄写到黑板上,然后老师对着他抄出来的东西 偶尔(就是经常是抄了五分钟讲几句,然后继续) 小声 进行几句意义不大的讲述,找个声音大的来对着书念一遍都比这好…作业也是真有点多。

最后,以上评论带有个人情绪,未必客观,但是反正就是不推荐选这个老师的课;如果实在是别的班没得选,也愿意自学,或者不想花时间就想水过去,也不是不行。

———————————————

似乎两🌟在pksq 属于是热统课里面特别低的分数了,这不是我的本意;加一🌟,给老师暂时捞上7分

(最后修改于 1 0 复制链接

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