1.21

喜提3.3，不过 0.5学分也没什么就是了，不过这实验是真史吧😇

12.24

昨天刚考完这门课的考试，简单说下考试形式吧。

考试形式为：开卷，允许带书，但不允许带之前的报告（实际上也没什么用，考试的数据和报告上的都不相同）实测带上学校发的讲义完全够用，还有记得带计算器，计算量会小一些。考试开始后老师会分发考卷，考卷有两部分：第一部分是之前做过的实验的一部分，需要使用实验室里的仪器测量并计算一些数据，写在试卷的背面，一般实验认真做了这部分没什么大问题。第二部分是思考题，我们这一次的思考题是让我们自己设计一个比例加减法运算电路，线电的内容，也是某个实验的思考题，报告认真写的话这部分也没什么大问题。

至于给分，出分后再细嗦

12.15

《信院最史的课肯定是量子物理啊》

《力学热学，也行吧》

《电磁学吗，也不是不可以》

《woc怎么是电子技术实验》

12.1 在ddl超多的一周里还要写这个屑报告，我是史学家，这就是史。

11.26信院专属比大雾还史还要无聊的实验课

虽然实验内容是和专业课相关的，但是每个实验都要写一个报告是不是有点过于离谱😇

妮可特色之每个专业都有自己的特色电路课，以及配套的实验，名字还都很相似。

评课社区特色之实验课因为老师不同（一大串老师很难年年相同），不同年份的实验课评课不在一起。

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这门课是对6系和10系开的，内容为电路基本理论实验+线电实验，内容比较简单，主要是熟悉接线以及各种测量工具的使用。学的同时也可以更好的理解线电（虽然线电期末还是寄了），形式为两人一组，共同完成实验及报告，有7个实验占70分，另有单人考试30分。对于一门只有0.5学分的课量无疑是很大，不过好在可以合作完成。

老师上课讲解比较清楚（本来内容也都基本学过），考试也比较简单。

给分比较常规（不过就0.5学分给分什么的也不是重点就是了）

讲义2023电子版

电子技术实验I讲义（扫描版）.pdf

6个大物实验的工作量（反正在与同组同学分担后我写了三个实验报告，长度与大物实验类似），最后还要期末考试，只有0.5个学分。同时，你并不会知道自己每次实验的分数，只有一次的实验报告分数拿给我们看过，最后的期末考试也不公布分数，纯纯祈祷老师在最后的期末给你一个不错的分数，就过程而言我认为比大雾实验还屑。最后出分3.3，大概是每个时段的班单独评，我们班人数较少且大多为英才班的同学，最后得到了一个84分，丝毫不知道老师有没有捞的成分。反正这门课是信院必修课，逃不掉的，实验本身不难，甚至不学线电照着讲义做就行，做好拿3.3的心理准备就好。

顺便，如果能力允许，建议每次实验在保证结果合理的情况下做的越快越好，有做的越快给分越好的嫌疑。（我每次都是倒数五六组走的，虽然还在实验时间范围内，但或许还是扣了印象分？）