以后如果有人：助教会泄题

我：

其实还是没必要去想它

泛函继续跟着刘老师上，这课堂节奏是真舒服啊！不过期中98、期末100，没给到总评100还是有点遗憾的。

放一下我的课堂笔记，本想着寒假时完善一下，但懒得写了，以后有缘再更新吧。

24FA泛函分析笔记.pdf

其实还是没必要去想它

期中卷子出的很烂，感觉体现不了什么分析思维，恶心人的反例，出错的题目，重复的知识点考察，不如隔壁一点。。。  

越学这课越感觉摸不清头脑，快结课了也没到这门课最有用的部分（至少在我现在方向遇到的泛函分析理论要求），学了一个多月各种大定理的证明，感觉身体心灵双重劳累，希望这门课能早日换教材改革吧   

老师挺友善的，跟着听一个学期课下来感觉分析思维增进不少，上学期实分析h玄玄乎乎的一些（口胡）理论也清晰了

期末挺简单的，可能是因为老师说过不考大定理证明而后半学期充斥着大定理证明的原因吧，想学的很多还是没有学到，比如自伴算子的谱分解定理，学紧群表示的时候直接承认了这个大定理以后就一头雾水，找时间自己再看一遍salamon吧。  

几个助教都很好，改卷放水，作业答案也很清楚

卷子简单还调分，最后92+94→97

不懂，为什么有人期中82，期末99总评100

有人期中98，期末100总评99

有人期中90，期末100总评97🤔

给分好像确实有问题。。。

其实还是没必要去想它

鉴于助教头像是Fumo，给个⑨分

顺便期中第七题依然爆典，暂时这样

个人感觉一般。

教材明面上写的是张恭庆的《泛函分析讲义》第三版（第二版和第三版的三四章换顺序了），实际上是老师自己写的讲义，虽然老师说主要是按着书讲，但我感觉还是有挺多不同的，但老师的手写讲义我不怎么看得下去（x），所以看书基本是上看的往届学长学姐笔记，顺带说一句文叔的课往年电子版笔记是真多，实分析、泛函分析都是一年好几份。

上课语气挺平淡的，感觉不到太多重点的突出，而且很多时候还是在看字说话，基本上就是解释自己写的每一行是干什么的，而且感觉是不够从容，对一些定义和性质也没有太多的讲解，我也不知道老师是否清楚学生会在哪些地方感到疑惑。而且我感觉老师写板书是有一些习惯，比如说先写一个不太常规的东西，然后写完一段之后在解释“这个地方是因为。。。它实际上是。。。还是应该写清楚点”然后擦掉重写，我觉得其实是可以先解释好了再写下去的。

我无论上啥课都还是比较喜欢听课的，个人遇到的课程讲解好的老师，我在抄笔记的时候能够写下很多板书外的讲解内容，这会让我在复习的时候看自己的笔记比看那些纯复制板书的笔记效果好不少，但是文叔的课我的笔记想写但却写不了什么讲解内容。最后复习的时候也是直接翻往届笔记了。

这两年文叔上课段子少了很多，其实不论是看起来还是听课，老师给人的感觉都还是比较严肃的，段子都删了也好。

我235算出来总评是3.7出头，总评却给了4.0，具体是怎么调分的尚且蒙古。

（对了，老师是会看pksq的）

帮我聪爷说几句话，聪爷优秀率应该真给满了啊😭(不过可能除了优秀率其他没调？)但是聪爷调了我，给聪爷满昏!

泛函这门课本身难度很大，教材可读性也不高，期中后我学的很痛苦😣，还好期末不算太难，救了我一命😣。如果和我一样学无余力的话，一定要在考前两天把作业题过一遍，难题不会就不会吧，送分题千万别丢!

泛函这门课学起来有些像实分析

且由于是入门级的泛函 考虑的都是线性泛函 很多地方又能看到不少线代的影子

不过感觉泛函不如实分析动机清晰）

后期一直在铺陈各种各样的定理 有时候搞的晕晕乎乎的 不知道学了有什么用处

但总得来说也比管统的很多垃圾专业课好多了XD

刘聪文老师讲课速度偏慢 虽然比较清晰很容易follow 但也导致内容比隔壁陈杲老师班少了不少

难绷的是这个班是基数置课 隔壁是概统管统置课 

而且隔壁班时间和拓扑还冲突了 为了选拓扑换到这个班 jwc这课程安排也是挺不合理的

期中卷子出的很烂 期末还行 总体都比较简单 都有好几个作业原题

总评97 目测是235一分没调 但是助教改卷非常捞😭

刘桑比复分析还恶劣了

235一分不调

别选

前情提要：

复分析lcw334一分不调李思敏235一分不调

按那个分布复分析感觉要挂不少人

and then

lcw课上说上学期调分太不好了要改进

好嘛

开始学lsm了

比复分析更恶劣的调分方式

来哩！！！！！

哦

cxw代数学挂的人不超过2,lcw先生挂了小20(

我不评价我只列数据(

刘老师，这门课延续了去年复分析不调分的传统，当然了，卷子确实期中和期末都不难，大家期中考的也非常高，我认为不调分，就这次考试的分数而言，问题不大，我自己认为，虽然考的是不错，但感觉这门课学的是不够好的，一是教材呃，题目是可以做一做，但是叙述嘛，我觉得不太值得看，国内应该也有更好的中文教材，可以供参考，讲义始终是要配合上课来使用的，单读依靠讲义是无法理解其中的内涵的，也有可能是刘老师对大家的出勤率愈发不满了，我感觉，这当然是一种很不尊重人的行为。我觉得就算是不想来，也可以多向刘老师请几次假，我觉得他人还是挺宽容的，不会因为这个扣分。

其实我觉得数学课数院大二以后开的没有哪一门课，说的上简单，可以说他考试可能没那么难，但它内容量真的难度不小，我没有上过数院的数分和现代A系列，但我感觉数院的数分难度比非数学系的还要低，现代a系列难度也应该比现代b系列的难度要低不少。

也有可能是数院大一的几何学基础和代数学基础考试，给了大家一些数学上的错觉，以为数学很简单，这里我就不得不说，代数学基础，内容实在是太离谱了，每次作业那么多，还那么难，老师也总叫我们多做一点，几何学基础？赵老师讲的就更无聊了，经常听得昏昏欲睡呀。两门课，听说新学期优化了，感觉是做的非常好的决定

十分舒缓的课程。

上课作业和考试的难度都不大，适合一定程度的摆烂。没给十分的理由是因为还是想听一听更深一点的内容的，感觉前半个学期在Riesz表示定理之前都有一点无聊，到后面三大定理之后才渐渐有意思起来。

先说结论：235一分没调（

抛开给分和出卷不谈，刘老师讲课还是很不错的，逻辑清楚，板书明确，还有讲义可以看。