选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
课程层次:通修 | 学分:3.0 |
阮可青老师教学热情高,上课内容会补充拓展知识,涉及多本教材的内容和一些科研有趣题材。但讲课节奏较慢,有时不跟随课本顺序,部分同学反映上课较为无聊和混乱,中间加入语气词影响流畅度。
课程主要参考《热物理概念——热力学与统计物理学》。课程不难,但热力学第二定律部分内容较为复杂。课程内容涵盖面广,适合复习习题和教材内容。
课程中有一次小测,而期末考试占总评分比55%。考试难度适中,复习教材习题和作业题目即可应对。有小论文选项,完成可加分。
老师和助教评分较松,期末可单独查卷。最终成绩按期中、期末和平时分计算,不大幅调分,总体优秀率最大化。
部分同学反映课程节奏慢、内容跳跃,有时听课效率低,选择自学。考试成绩好坏关键在期末考试,不调分导致部分同学绩点受影响,不适合对分数要求高的学生。
老师上课会比较闷,期中考前我听课,之后就没听课了,觉得效率为先//期中期末只要复习了都还行,老师说的是会按照最多优秀率进行计算,不会单独调分//期中没查卷子,期末可以单独去老师办公室查,老师也很好人的~
上课我个人感觉节奏偏慢 然后知道了老师的一个重要参考资料是《热物理概念——热力学与统计物理学》(他上课有时候也会讲这里面的东西)之后,自己买了一本来刷,这本书体验非常nice,可以0基础学,又学到很多的内容。 有一次小测 期末考试不难,当时刷了朱晓东后面那本书的习题,感觉比较适合复习。
1.老师对待同学还是很棒的。最后查卷的态度超级好,老师助教改卷也很松很松很松。
2.上课比较闷,老师上课会给你补充很多其他教材上的东西。老师用的是交叉学科的那本大教材,然后另外几本教材的内容,英文教材的都会涉及一些。上课拓展一些和热学有趣的科研内容。还有老师偶尔上课会手抄一些难一点的题目,热统的题目。就算这样,一学期下来的课程时间感觉还是多了。
3.可以有小论文,老师鼓励创造性一些的内容,会有加分。但是最后我没有来得及写。
4.关于复习,看书,复习作业题目,差不多就这样,不算很难的东西。就是热力学第二定律那些地方,一大堆偏微分表达式弄了我好久好久,但都是可以克服的。
5.老师说最后调分是根据期中期末平时分,各种比例,把整体的优秀率最大化(允许的条件下),似乎卡分也不会捞你一把。
期末一锤定音,55%比重,对于失误考差期末的同学而言,不太友善。而且不调分,存在卡绩现象。
不推荐。
老师这学期在线上讲课,可能稍有不适应,讲课本身还是很有热情的,但是具体讲的情况不是特别敢恭维,中间不停加入“那个”“这样”的语气词搞得讲的很慢有时候也有点无聊。当然讲的内容和助教都还是可以的。因为我们只有期末考试所以搞得就很难受,平时分大家都有,就一次小测也差不多,最后基本上就是考试分往上加一分就是总评,也不调分拉人,以至于我考试不是很好因而总评有点差,搞得我有点愤懑(当然考的不怎么好还是我自己的原因),但是看到有的大佬直接考试就上95也是羡慕嫉妒恨但自己也确实做不到啊~
没给我调分,很无语 不过讲课讲得特别好,我收获还是非常大的
老师还好,看评价的人说老师给分不好,但我期中78,总评87,也可能是我期末考的比较好吧
感觉阮老师讲的不错,一些公式课本上没有推导他会在课堂上推一遍,把知识点讲的比较通。
至于给分嘛,这门课本身考得不难,考前刷习题集就能考好了。
热学本身不是很难的课,老师讲得也可以,会补充一些知识,讲课热情还是很高的。
这门课本身不难,老师给分也没有刻意给低吧! 不过老师上课确实有点跳,并不是严格按照课本顺序,可能会突然要你翻到后面先看看某个知识,很多时候会讲一些课外不需要学的拓展知识,所以一分心可能就不知所云了,我有时候干脆就不听,要不然就认认真真地听讲。
老师会拓展一些课外的,然后课本讲的很跳,搞不明白他到底在讲哪里,听课会很迷,给分不好,拿了七十分,第一个也是目前唯一一个绩点不到3的科目,不建议选