选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
课程层次:通修 | 学分:4.0 |
考试包含开卷和闭卷形式。部分学生认为闭卷考试难度较大,需要全面复习;开卷的光学考试相对简单,特别是公式几乎都给了。某些同学表示考试复习两三天即可应对。
总体给分较好,许多同学觉得超出预期。虽然作业和小测验占一定分数,但完成的认真程度关系不大,期末表现更为关键。一些学生拿到4.3的高分。
作业多且需认真完成。一些学生坦言大部分是抄的,但提交齐全即可。小论文也需要按时完成,有助于期末成绩。
教学水平评价不一。部分学生认为课堂枯燥,出勤率低,多数时间在念PPT。然而,有学生表示老师讲课认真,准备资料充分,在线上课也关注教学质量。老师坚持原则,秉持公平,对每位同学一视同仁。
课程内容涉及光学和原子物理,难度较高,尤其是矩阵和量子力学算符。如果对自己要求较高,可以考虑其他老师的课。推荐光原非物院学生选修,有助于打好基础。
课程总体难度大,适合认真完成作业和积极参与课堂的学生。给分友好,但需适应小测验和学期论文。如果贪图拿分而不想付出努力,建议谨慎选择。
并不是老师讲课没有意思,是光原太杀人了 期末特别拉小论文也没交全,作业齐了期中开卷考的还可以老师拉了一下,珍惜开卷的光学考试!!给分比我想的好很多! 原子物理!打咩!!
老师很好
即使今年是在线上讲的课,老师也很关心自己的教学质量,很认真地讲课,准备资料,还在讨论板积极的回答同学问题,就是可惜疫情期间同学学习热情不太高。
小论文和作业一定要写,即使作业大部分我都是抄的。
回到学校,照着课件突击了两天。光原一起考的,开始还担心背不来公式,后来一看卷子上几乎都给了。给得还很恰当,没用的几乎没给。
试卷考的是真的简单,特别和别的班同学对比。当然相应的,讲课用的难度低一点,如果对自己要求特别高的同学建议去别的班选课,光学矩阵和量子力学算符计算难度不是一般的高。特别是光原已经很难了。所以感觉老师是特意控制难度方便非物院同学学习的,当然,重要的内容都讲了。
最后,老师给分很好,老师说是通过统一公式给满优秀的。于是拿了4.3,但我卷子不一定写得多好,毕竟也就认真复(预)习了两三天。
老师讲课很细,光原也确实很难,考试注意复习全面一些,老师给分友好,非物院孩子分最高的一门物理课
特地过来帮老师说几句话。有些同学说老师讲课不好,这里我不敢苟同。我感觉课上我还听懂了很多东西。一是因为班上同学少,所以不敢不认真听;二是因为有小测验,起了督促作用;三是老师讲课其实是比较清楚的(毕竟听不懂专业课的我都能在这门课上对知识点有大致了解)。
王老师是比较坚持原则的人,我们班期中期末都是闭卷考试,有小测验,有课程论文。这些可能很多同学都不喜欢。而我想说的是老师对每位同学都秉持公正,规则是大家都要遵守的。成绩低的同学老师貌似不会特殊关照,大家一视同仁。虽然我以前也讨厌这种小测验,但是也还是要适应的。而且王老师很负责任,助教上习题课时老师还认真听了,并指出了助教的一些问题。
关于书籍,我们课上用的是科学出版社的《光学》与《原子物理学》,作者分别是吴强老师和陈宏芳老师。这两本书上至少重要公式要找会。高等教育出版社有光学与原子物理学的书籍与习题解答,考前有时间可以看看。
关于给分问题(你们一定很想了解),反正这次看到王老师给我的总评后着实吓了一跳,在这里谢谢王老师。其实我在这门课上花的时间不多,也就上课认真听,作业认真完成(抄作业可以但不要无脑抄,忠告!),考试复习也就看了下作业,自己找了点题做。
最后总结一下。如果你讨厌小测验讨厌课程论文讨厌点到讨厌闭卷考试,而且你一开始就没打算学好这门课,那么很遗憾我觉得你不太适合选王老师的课。如果你比较适合那种传统的上课风格,课堂不要求活跃,那么你可以考虑一下选王老师的课。
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同上,上课讲得的确很无聊。刚开始听了两节课,后面就不听课了。这门课不难,考试的时候突击几天就行。不过我觉得他给分挺好啊,反正大大超出我的预期。
这老师的课,出勤率非常感人,全靠点名维持学生出席。
每堂课小考,考了说没用,结果最后看成绩居然占5%,你本来就是点名性质的,那你算成绩什么意思,来了不会跟没来一个意思呗。
我是全勤出席的,据我观察,这堂课的学生基本上没有听课的,因为讲的实在是烂。。。。学生们不听课,老师就在那念PPT,完了有用没用扯两句,显得自己很NB。。。。
千万别选这个老师的课(忠告!)如果你想学东西或者拿高分,隔壁有的是好老师
今年我就是烂,没看社区选课,后悔死了,这老师,真的真实
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