无期中, 1/12期末, 不公布期末成绩, 1/24出分, 准备一出分就写评课却一直拖到现在的我是屑.

先从不专业的角度说说光学B这门课本身. 个人认为, 光学是最不像物理的物理课, 尤其是光学B. 与需要大量 "物理思维" 的力学 / 电磁学不同, 光学会给人一种更加 "贴近实际" , 更加 "直观" 的感觉, 在题目中表现为不会出现大量的 "物理模型" . 借用 不定积分要+C 同学的一句话 "光学就是博物学" , 我认为这个评价是很中肯的. 同时, 在B系列的课程中, 没有要求掌握严谨的公式推导, 所有公式几乎都是结论性的呈现, 再结合题目表现, 直接导致光学B几乎成为了一门 "背公式" 课, "会背公式就能写出大部分题目" . 若记忆量很少倒是无伤大雅, 可偏偏光学以其杂而多的公式而 "臭名昭著" . 不过也正因此, 光学B并不需要很好的物理基础也能学的不错. 只是中科大的交叉学科光学教材就是史, 想深入了解更多东西可能需要选用更好的光学教材.

接下来是王老师. 虽然老师的名字出现在大物实验中会有刻板印象, 可这并不妨碍他真的是好老师. 在讲课风格上, 他给人一种 "传统老教师" 的印象, 上课以ppt为主, 有时会辅以板书. 整体声音比较平淡没有起伏, 有时可能使人昏昏欲睡. 在讲课内容上, 老师在第一节课会公布本学期教学计划, 每次课的内容基本严格遵循教学计划. 同时, 各个光学B的班讲课内容都不尽相同, 像席铮老师班就讲了光线变换矩阵, 菲涅尔公式等内容而没有讲光的量子性, 王老师班则与之相反, 具体的讲课内容可以参考最后整理的pdf. 在作业上, 前期几何光学部分作业较多, 中期开始量变少, 一周3-4道题, 大部分都是书后习题, 少数为补充题, 基本拍拍夸克都能写, 你不要问我怎么知道的. 在点名方面, 一学期大约有4-5次课后点名, 具体形式为交一张纸条, 上面写本次课授课内容以及一些疑问或建议等, 一般点名与否取决于老师能否提前讲完本次课内容. 纸条上如有疑问老师会耐心解答, 有较好的建议老师也会采纳. 在中期开始将第5节课 (本身是3,4节课) 专门用来答疑, 可见老师的认真负责.

说到考试, 由于各班讲课内容不一样, 因此23秋的光学并不是统考, 而是各自出卷. 说到这里不得不提起我认为王老师特别好的一个点, 就是他的授课理念. 上课时他说过, "大家学光学B, 只要掌握到能写出题目, 或者看着答案能写出题目就行了" , 而他的试卷难度我认为完美契合了授课理念, 一半是作业题, 另一半是稍微学了一点就能做的题, 让我一个物理苦手体验到了提前几十分钟写完物理试卷的感觉, 的的确确是 "掌握到看着答案会写的程度" 就行了. 同时, 老师在考前还暗示 "大家不要死记硬背公式" , 一开始不解其意, 考试前一天晚上嗯背公式背到四点. 拿到试卷的那一刻, 恍然大悟, 原来老师把能用到的公式都列在试卷上了, 解决了光学 "臭名昭著" 的问题所在, 也符合授课理念. 就冲这一点, 还有不给老师好评的理由吗?

说到给分, 根据自己和周围同学的成绩, 个人认为是很好的. 首先声明物理水平: 高考理综物理成绩<75, 开学考会写的题都写了喜提2分, 力学AL班快进到考前一小时速成啥也不会, 电磁学A在老师期中期末合起来共有一百分的判断题概念题的情况下靠着考前一周速成结果期中期末加起来不超过九十分. 以我的物理水平, 听了一学期光学课, 作业基本都是夸克拍出来的, 最后考试甚至提前交卷然后总评被老师捞上95, 很难不给老师一个大大的赞. 这也说明光学本身真的 "不像物理" .

可以这么说, 我23秋最正确的选课决定, 就是在预选时, 同一时段另一位老师爆满, 而王晓方老师只有2/45时, 我主动选择了后者.

附:

这是我考前整理书上光学公式, 根据王晓方老师上课内容整理出来的一个不知道算是提纲还是公式集的东西, 如能对后来者 (无论是否在王老师班上) 有所帮助就再好不过了. 虽然23秋王老师考试给出了公式, 但个人建议之后学期还是稍微背一下公式比较保险.

ps: 考前一天晚上19.00左右开始一边摸鱼一边整理到第二天3.00, 大晚上不是特别清醒, 轻喷.

光学公式.pdf

选课时由于大雾实验对老师有刻板印象，在此诚挚的向老师到个歉！看见总评的时候差点惊掉下巴，这也太奶了吧！

PS：老师非常喜欢在课后让同学写点对上课内容的疑问交上来，当作签到，本学期共进行了4，5次（完全随机），所以尽量不要缺课。

还没有点评耶，放着我来！

我不用来了，0评论三不推荐大家就自己看着办罢