昨天刚刚出分，今天就赶过来给梁老师打10分了。 我首先介绍一下这门课的情况以及我强烈推荐的原因，然后会谈一下个人对妮可的人文环境的一些想法。 不得不说这门课和隔壁的从小说到电影都是妮可难得的高质量通识课程。主讲老师梁老师是复旦大学中文系教授，作为妮可的特聘教师开了这两门课。梁老师每周都需要从上海坐高 >>更多

分数不按比例来。懂得都懂，在心里比不上某些同学的一根毛 >>更多

之前写过一次1星的这门课的评论，后来老师上课说自己也看评课社区，所以为了避风头暂时撤了。现在出分了，重新以尽量客观视角再重新写一遍，重新梳理一下时间线。这门课大家开喷的第一次风波的主要导火索为：开学留的前几次作业作业量很大，繁杂且只是简单的重复劳动汪助教的给分显著地比陈助教差（两位助教给分不一致）老 >>更多

还是很感谢老师的给分的呜呜呜呜 但有乒乓球基础的会比较占优势考得和教的是正手反手的接发球 如果有基础就问题不大（但我打了几年球反手发球发的一塌糊涂 正好矫正了一下）然后长跑占30分 最后应该调了一点点如果没啥基础的话建议找个有基础的队友 练起来很快的）总之谢谢老师！ >>更多

教材是北大温瑞媛的《化学工程基础》。前两章吴亮老师负责，后两章张颖老师负责。前两章内容较少，基本上一章只靠一个公式就能解决问题。作业也少，因为没有足够的练习，记不住东西。后两章内容较多，特别是第三章，只用三个字母代表一堆物理量，公式也多（但是只用那么几个字母，只有上下标的区别），所以记不住东西。这门 >>更多

陈老师讲的很不错，渗透了很多现代的实验工作，认真上的话肯定有收获。作业和考试题很屑，就是背书套公式，没啥意思。 >>更多

没啥好说了，这都能捞我，真的很感谢。 >>更多

考前对着讲义或录播系统预习复习一遍体验很好，逻辑很连贯，完整推一遍讲义的话考试就没啥问题。两个老师讲的也都很清楚。 >>更多

本人对课程的感受:这门课比较杂和乱,需要记忆的东西比较多，但是相对固物A来说算良心了；上课：老师声音比较小，平时上课也很多同学没来，老师只有一次点名，但不知道有没有计入成绩；上课其实可以不来，但知识自己还是得学会。作业：比较少，网上都能找到答案；考试：期中:简答题问的是爱因斯坦模型和德拜模型和长波短 >>更多

（保健生被迫选课） 课上和考试就是练八段锦/六字诀/五禽戏（这个后来考试不考了），还有就是静坐....总的来说是一个运动量很小很小的课（有亿点无聊）。另外给分话自我感觉一般般，老师说最低2.7保底，优秀率也不知道有没有满～ （还是建议大家去运动量大一点的课hhh） >>更多