今天结课了，来点评一下。 这门课讲了社会心理学，课程安排很清晰。主要讲了如下几个方面：绪论：定义，研究对象和研究方法；社会认知；态度与态度的判断；亲社会行为和攻击性行为；传播和社会心理学。时间原因，亲密关系那一章没有讲，貌似大家都很感兴趣。还在课堂上看了个小短篇（幸福小马），然后有同学分享影片和组内 >>更多

老师真是个小机灵鬼 >>更多

我不是数学学院和信息学院的，专业是工科，数学基础只有考研数学水平。这门课代我领略了实变函数、高等代数、机器学习和运筹学，对我来说是真的开了眼界，接触了一点真正的数学。 只可惜专业背景相差太大，我们几位工科生的数学水平实在是有限，努力补课，尽力跟进度还是很难掌握这门课程。期末考试非常考验对这门课基础理 >>更多

给1分是因为最低只能给1分 >>更多

不想上课只求3.0的人感觉赚爆，李老师真的不折腾学生 >>更多

谢谢楼上，提醒到我合作博弈是老师自己加的内容，不用考。。。 >>更多

这课似乎没讲太多新的东西，都是在以前金融学相关课程学过的知识点上深入了一下，所以推荐自学。有效市场假说,MM定理这些是比较后面才学到，但建议提前背一背。老师调分力度不大，但试卷也的确不难，得分不好的同学大概率是复习重点偏了。老师不太喜欢考计算那些复杂项目的现金流（虽然这是作业的重点），还是得记清楚概 >>更多

重要的基础课离谱的放在大三下学讲的内容自己看书反而更清晰 >>更多

考完光速出分，过来说说这门课这门课我感觉对于做材料的同学来说还是很有用的，上这门课之前我感觉很多paper里面给的合成条件很神奇，怎么加入这些前驱体并控制温度就可以将特定形貌的纳米晶体给合成出来了呢？上了才知道原来很多合成方法都是有策略指导的，在此特别大赞一下。两位老师讲课都很有意思啦，尤其是陈春华 >>更多

这门课是传播系研究生课，分为新闻学部分（前12周）与传播学部分（后6周），出于兴趣我旁听了传播学部分。方刚老师讲课，能把死的东西讲活，把枯燥的知识讲得激情澎湃。不过，活泼的授课风格是有代价的：知识点分散在无数的轶闻与例子中，使得这门课收获与课时的比值偏低。当然，这门课开在周六，如果你想放松一下兼陶冶 >>更多