这学期我在新加坡国立大学做博后期间在教本科生的PDE课，于是9年前被Evans薄纱的回忆又开始攻击我。现在还差3周就结课了（NUS一个学期的教学周是13周，本学期1月9日开学，4月14日结课），在此更新一下自己对这门课的看法。我的理解是科大的微分方程1这门课应当被看成一门至少6学分的课来学。可是由于 >>更多
没听过课，非地空或化学专业。最后论文写了四五天，拿了4.0 >>更多
看了模版有八个部分，鉴定为啥用没有破事一堆 >>更多
关于老师的上课水平和内容其他的评论写的非常全面了。老师上课总是翻来覆去讲一些奇怪的例子，关于社会生活等方面举的例子也有很多错误，听得时候不能全信，需要自己甄别。关于作业，作业留的很随意，感觉也不是很重要，留作业了记得交就好。关于给分，通过观测课程群里的发言，感觉给分还是可以的。感觉值7分吧，给个8分 >>更多
可可老师我的超人！平时并没有作业，只有一个小组展示环节，是同学投票＋老师评分的形式，还是比较公平的。小组作业拍了短视频，平时上课也会听听。感觉老师水平还是可以的，讲课也很用心，还会放一些视频帮助理解。课上有一两次叫人回答问题，摸鱼的时候注意点( ，但一定要到课，有事可以请假。期末考试时准备了很多资料 >>更多
有些水，而且期末考试没怎么考期中之后的，但给分确实好 >>更多
感觉还行，教材是有趣的 >>更多
这绪论课怎么上的？一个人在前面滔滔不绝的讲，丝毫不考虑学生听的进去吗，还不如直接把PPT发出来有用，一两节课也就算了，这一下子就浪费了一下午时间，隔一会”大家拍一下，以后要用到”，就不能先发PPT或先说一下重点吗，绪论纯粹浪费时间。 >>更多
上课一般般，给分不建议大佬选，上课没章法，但是对接近挂科学生很友好 >>更多