这是一门较为有趣的心理学课程，对社会心理学做了一个“大纲”式的介绍，课程特点如下：1.课堂较为轻松。本课堂上课氛围较为轻松，老师讲课会讲一些有趣的小故事，给出一些有趣的阅读材料，也会播放一些有趣的视频，内容是充实且有趣的。老师喜欢以小组讨论的方式点名，在第三周会利用报数的方式分组（所以如果认识的同学 >>更多

张老师应该是第一年教这门课，上课基本对着教材演示一遍，也会提示一些需要注意的点，作业老师挑着书上的布置（听说去年茂爷全要求了），经常需要复习网课和百度来找问题（） 助教gg改作业挺认真的，答疑啥的都会细致的给建议（就是没啥人来），而且超帅的（） 考核是作业3大作业2考试5，作业给分基本都是满的，大作 >>更多

被17年的评分给吓到了，所幸兰妈妈改进挺多的（） yysy，兰妈上课是有点无聊在身上的，总是听到一半然后不想记，然后就开始play game，课后又不得不跟着回放和PPT学例题，兰妈其实上课讲例题的时候写的很详细，奈何实在是太容易分心了 这门课的作业相比其他科算比较多的，每次对着答案都要花一个下午+ >>更多

看了评课社区选的课，感觉基本符合描述 老师上课很少提及技巧，主要传输的是对于音乐艺术的一些感性的认识，虽然从理科思维来看可能有点暴论（），但是真的很有用；老师也会很直率的发表对一些事情的看法，也会战术吹女儿（bushi），但总的来说上课节奏还是很舒服的 老师的艺术水平是很高的，跟着老师练声也能有所提 >>更多

助教工作只剩下最后的期末卷了，来聊聊感想，顺便给大家一些期末复习建议。 150+人的班只有俩助教，自然格外折磨，尤其另一位助教和我商量决定每次周二交的作业周四就改出来发掉，带来了上学期的不少不眠之夜（其实我们改作业的给分标准是有放水的，但本着负责的心态，该挑出来的错肯定还是会挑出来）。 不过，总体来 >>更多

研究生课一直评论较少，我来说两句。这门课主要侧重李群，但是还是会先从群论基础群表示论讲起，后大半学期着重讲李群李代。教材是georgi的lie algebras in particle physics，老师补充了很多书上省略的推导内容。上过杨老师电动量力的同学应该了解杨老师的授课风格。ppt做的详细 >>更多

更新：老师给分特别好。喜提4.0。这说明用了心的（我花了两天的高强度工作）项目老师是会看到的。------还没出分，出了分再来修改评价。现在的分数仅考虑除了给分以外的课程内容。这个课程属于公选课，内容是纯理科的。#### 时间安排和考勤上课是每周二的下午1到2节；第三节是实验课，其实第三节基本上就是 >>更多

别的都很好。老师上课幽默风趣，愿意给同学们分享一些升学和就业的事情。就是不能理解为什么老师对于在二叉树中存储双亲节点有这么大的偏见。宁愿只存指向两个孩子的指针，为了求一个结点的双亲结点搜遍整棵树，也不愿意再多存一个双亲结点。为了求最近公共祖先甚至要用递推算出三个数组。老师的说法是“节省空间”，这能节 >>更多

水的一批，混学分必备，啥也学不到，偶尔点名，优秀率给满。期末考PPT挖空，前面几章挖空极多，后面几章一章一空。合理怀疑老师出题溜大了。缓冲区溢出年年考。 >>更多

首先我是别的院系选的这门课我来劝退一下，这门课真的很难，作业就是复现论文算法，一头雾水，要是没找到往年学长写的代码真的巨痛苦，有时候也搞不清楚学长的代码和论文的算法之间的联系（有时候还感觉互相矛盾），最后昏昏沉沉的就把作业交了，也不知道写的对不对（能跑就行），而且作业是一周交一次。就我个人而言，我就 >>更多