吐槽：作业咋改得那么严。。。 >>更多

悲，第三周就有同学匿名问白老师会不会发红包，可惜~ “不存在的”下学期成功申请到了白老师助教，先在这挖个坑，正式上课以后作为随笔记录CS1001A.01：2~16周 5303: 2(8,9) 4(6,7); 西活二楼机房: 3(11,12,13) 少院置课班大学第一门计算机课，体验很好，白老师讲课好 >>更多

敬畏Saint Xing是智慧的开端，认识Saint Xing便是聪明。Python都是祂所默示的，于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的。“我觉得能拿到4.3的结果，都是可以发表在论文上的”，这是祂的教训；“你应回归计算机科学的本质，而不是简简单单的照搬模型”，这是祂的督责；“你们不要在调研 >>更多

分数等到下一学期的第二周上完课才出。作业是5个个人小作业加上团队大作业，和同学一起完成的大作业，个人小作业的工程量几乎相同，真的很不明白为什么给分是3、3.3、4。 >>更多

上大学以来见过的最伞兵的老师。 >>更多

讲座课，只用交一篇读书笔记，讲座比较硬核听不懂，但是对于有兴趣的同学是个不错的启发。 >>更多

出分了，更新一下，算是满意的分数，但是看到群里面的反馈，还是建议大家慎选————————————————出分极其慢，超级差评 >>更多

课程令人压力很大，整体给分很好，和 Python 形成鲜明对比必须感谢组员和队长的共同付出不推荐选，老师的两门课讲课效果都很差，基本靠自己 >>更多

教学方法：8/10这学期因为疫情，老师一直待在苏州研究院，所以一直是线上上课。一学期下来，都没见过老师的脸。老师上课使用PPT为主，会含有代码内容，也会运行给大家讲解代码的含义。除了一直是线上课外总的还是不错的。课堂内容：6/10课堂前半部分以讲解python基本操作为主，讲解了pandas, nu >>更多

听老师讲课学不到任何东西。这门课有着巨额的任务量，认真做的话非常耗时耗力，最后电风扇给分，不建议选 >>更多