一分也嫌多。这老师我不知道到底是干什么。话里行间浓浓的说教意味。例如说她之前一个学生什么不好好学挂科了巴拉巴拉最后找到好工作然后说她都不用猜就做不远（大概就这个意思。。你怎么管这么宽。助教给个9分吧 回复问题很及时就是有的他也不太清楚虽然我也没问两道题人也帅帅的总结：学到零点东西给分还超烂就纯不给 >>更多

为什么考试考了一道超导的题啊，哈密顿量和波函数的字母我一个都看不懂，还是15分，只写了个薛定谔方程就投降了……希望老师捞捞啊涂老师是神！两个大题都乱写，还有好多省略的计算结果，最后总评97。然后展开细说一下，涂老师无点名，有一次不记名小测，有回放，无需到课，一共留了5次作业，截止日期在考试之后的若干 >>更多

感觉这门课就是一门比较彻底的自学课……笨人听课感觉完全跟不上，ppt页数巨多，但是复盘的时候又发现其实没什么知识点，复习起来竟然是最容易的一科。当时还以为完全复习不完了，提前哀悼，结果发现从期末每道小题都不太会，到基本掌握期末考试题，只用了两三天的样子（放隔壁几门课还不够我掌握基础内容呢）。不过我复 >>更多

谢谢老师不卡绩之恩orz先给助教gg和助教jj磕一个orz，包括不限于每次交作业之前发答案，作业得分低重新拿回去改一遍再交，电子作业回复得分，问问题很快得到回复等等等等。张老师上课的时候，如助教所言，全程跟着老师的思路的话会很顺，如果不跟着的话(甚至连小测写到黑板上，你都不知道小测要干啥)。总而言之 >>更多

关于为什么马原应该成为机器学习的高替：1.马原和机器学习上课都有点名，而且大部分同学都是因为有可能点名才到堂。但马原点名次数更少2.马原和机器学习都被安置在8910的连堂，课程时间上保持一致。3.马原和机器学习上课都完全不听，也不知道讲到哪里了。但马原老师声音普遍更温柔缓和，更适合做自己的事。4.马 >>更多

不知道给分的比例是多少，期中92，期末91，，几次小测也交了，没有论文加分，最后综评92。签到一次都没去过，但是老师提前说过签到不到的话不会扣分，但是如果考的低会给你导员反应你不来上课，所以我也不知道为什么综评92（可能是平时分比例比较低吧→_→）。 首先必须要说的是老师绝对是个好老师更是个好人，在 >>更多

数理方程B：典型的“学起来臭，考起来香”的臭豆腐课。与本学期物化英II后两个部分有异曲同工之妙。学数理方程B之前，建议先复习一下数分课里面常微分方程和傅立叶变换的相关内容，以提高一开始的上课体验。本学期没点过名，没有过小测。作业每次大概五到六题，但是很折磨人。有些题目难度相当大，一道题写接近一个小时 >>更多

课程情况:普通班，名额很难抢，此班级内卷严重，28个人有一半是来炸鱼的，课上有蛙泳，反漂，抬头蛙泳；考试内容：12分钟跑步+浅水50m蛙泳+深水技巧，游泳没有补考，给分0.2平时分，0.4跑步，0.4游泳？大概。个人情况:本人游泳零基础，男，全勤+跑步接近满分，浅水50m发挥失常，大约20名左右，深 >>更多

期末考试前两天的晚上出期中成绩，总体似乎比较正态分布。下半学期讲了对称性与守恒（坐标平移、旋转、宇称反演），带电粒子在电磁场中运动（磁平移算符和朗道能级）、氢原子（中心力场、球谐函数）、近似方法（几种变分法）微扰论与含时微扰论、全同粒子（两节课内容）、以及散射最后才讲了一节课就匆匆结束了（只讲了分波 >>更多

涂老师上课思路很清晰，有知识点，有例题，有总结还有物理史相关的素养。总的来说，对于入门的程度来说，无疑是非常棒的。但是对于想学进阶的更难更深的同学来说，可能涂老师的课堂并不能很好地满足。但是我认为涂老师教学中所传达的物理思想是比课程本身所讲知识点更为重要的，他带着学生们从物理学发展史、从简单模型看待 >>更多