应了一句话吧，收获多少与得分好坏成反比。 1.课程内容:主体按照K.K.P和C.Q的教材来讲，但是cover的内容远远＞普通班。具体来说有，局部微分几何的除了黎曼度量外的所有内容，曲线的整体微分几何，曲面的整体微分几何的部分内容。 2.他的课的一大亮点在于，在传统的几何中融入了现代的语言，比较多的使 >>更多

萝卜白菜，各有所爱。 我听过一句话：深刻的思想一般是偏激的。老师的思想是比较极端，但是如果你仔细去思考，有些还是很有道理的，比如批判中国教育轻母语重英语，还讲了亲戚关系，恋爱关系等，从前还真的很少去思考这些问题。都大学了，价值观基本上形成了，岂是别人两句话就能左右的？经过了自己的思考，你接受不接受是 >>更多

作为一个期中期末写了大概7000字+个人感觉对职业有比较深刻了解+最后只有B+的苦逼学生，我只想知道各位大神是怎么拿3.7甚至更高的。。。。。。。。。（难道单纯看字数的哇。微笑。）还有，老师你确定你不是在上心理学？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ >>更多

老师人很好，数电部分后半部分讲各种芯片书上都没有，当时很懵逼，考试的时候好像并没有多少涉及。模电上课的时候，前几次没好好听，后面就跟不上了。不过最后复习的时候发现题型就那几种，可能因为有过信院电路理论的基础，期末前预习起来倒是觉得并不难。个人觉得数电部分做好作业题（或者考试前对着辅导书把作业题都弄会 >>更多

老师讲课很清楚，板书特别好，字也好看，内容也完整有条理，非常适合做笔记。课程内容主要是按照书上来的（顺序有部分调整），课外超纲的内容不算很多，但是会在开始把一些要用到的数学基础之类的讲一下，偶尔有用PPT来科普。作业量不是特别稳定，总体还行，基本上是书上的题目。考试和给分都不错，期中考试满分120直 >>更多

上课用PPT，作业是电磁学与电动力学那本的课后习题。 虽然老师看起来很温和，但是还是不太推荐他的课。感觉念PPT的成分比较多，不过有时候又讲得可以。给分低于我的预期，唉，小论文写了也对总评毫无贡献，大概就两三分吧，真心觉得付出时间精力是白费的，很难受很心累，就酱。 >>更多

为了给出一周（两节课）的时间变成讨论课，老师在周二占用第五节时间加紧进度推导有时感觉就是对着PPT挥舞，不是特别有感染力，基础不太好的可能跟不上，课后估计还得看书。经常强调“物理图像”但是实在不知道这到底是什么。教材是老师自己写的《力学》，但本人建议同时参考其他力学老师用的杨维纮《力学与理论力学上册 >>更多

讲课非常生硬，虽然强调对化学原理的理解，但给人的感觉空谈的成分比较多。优点就是作业相对少一些，每节课4~5道题。 >>更多

李平老师讲课思路清晰，经常会拓展一些内容（大多是B1不讲但是A有的内容），人也相当好。这学期的助教也非常用心，特别是吴天学长，水平超高，并且自己编写了习题课讲义，感觉收获很多。 >>更多

老师讲课非常认真，人也年轻漂亮，但是可能是经验不足，上课时讲解的不够透彻，所以没基础的同学可能会学得很费劲。不过只要认真学，那优秀还是挺容易的 >>更多