关于课程本身:我从未上过如此无聊的数学课,毫不夸张地说解析几何都比这门课有意思。上完后完全不知道学这课有什么用,不明白为啥如此低质量的课还能出现在推荐选修名单里?建议非CAGD方向同学不要选(划掉,毕竟妮可计算数学默认做图形学,NPDE是干啥的,能吃吗??),CAGD方向可能还是得好好学。教材是科大 >>更多
昨日结课,还没考试,先来评个课。陈小林老师对待上课是相当的认真的,可以看出他备课很充分,教学态度也很谦逊,同学去和他讨论也很乐意交流探讨。也看了其他评论,感觉也有点无语,现在的同学张口闭口就是GPA、GPA……课程上,我觉得马克思主义原理这门课有着很严谨的逻辑体系,从中也可以学到一些东西,而且政治课 >>更多
上课读ppt,但是作业比较少 >>更多
打开教务系统突然发现出分了,居然给了A! 超级开心!本来想着能给B+就好了,毕竟引体向上用一根弹力带才做起来的)(而且从小到大没有做起来过引体向上),可能是我上课态度比较好吧。 至于上课嘛中规中矩,但是很能接受学生的诉求,强度不会那么大。另外就是喜欢带我们去健身房玩) >>更多
17级数院学生,大四废物,大二下退了光原,于本学期(2020秋)补修这门课。划水一学期,原本几乎没时间准备期末的原子物理,靠教务处延后考试的决定苟了一命。这门课是针对地空化学类开设的,原以为班上会没什么熟人,没想到却偶遇了不少同样补修光原的数院同学和某位计科的友人,幸运地拥有了报团取暖的对象。助教和 >>更多
我是19春上的课,当时还是沈老师一个人讲,据说现在是沈老师和罗老师各讲一半了。沈老师是我在科大遇到的符合我想象中老教授形象的老师之一,上课时候可以听出来老师满肚子都是墨水,对植物学是了如指掌,而且会介绍一些他个人的理解,很多都是教科书里都找不到的(比如说他认为有一种拟态是窃取基因的结果)。不过以植物 >>更多
时隔一年来评价,我觉得他讲得挺好的,给分也可以 >>更多
我觉得还算OK啊,就是普普通通的课,普普通通的老师,没那么可怕 >>更多