老师可以别用阿尔福斯么，给完全没有几何直观以及以后不做几何的同学一条活路，就史济怀挺好的。课上有一个小组展示活动，每个人讲一些布置的内容。期中勉强平均分，期末平均分以下5分样子，最后总评72。班主任告诉我说我作业分很少，可能是最后补交的没算吧。 >>more
陈老师完全按照李尚志上面来讲的（李尚志本身写的真的很好所以照着书念也没啥问题），一周一次小测（基本等于作业），给分还行。给学这门课的同学一个建议：别刷炯书上的题，意义不大。李尚志上的课后习题基本足够了，多的时间拿来多学点其他的东西。 >>more
玩手机玩了一个学期的课，微分形式，stokes公式和格林公式啥的没有完全弄明白，直接导致我后面的数学课程学习中缺乏几何直观，并且开始学不会/不想学几何，十分悔恨。给分还行，有几次小测不过很水。 >>more
学过的课里面觉得上的最好的老师，没有之一老师把所有的细节和思路，以及为什么要这样做讲的清清楚楚。而且不知道为什么，有一种高中老师上课的感觉，可能是他上这课已经上了无数遍了吧。只要认真听课，感觉不写作业都没问题，唯一的问题就是讲的有点少，不过按照他的意思，后面有些内容不去在后续课程中系统的学，现在蜻蜓 >>more
老师思路超快，嗓门巨大。。。如果听课的话切记不要坐第一排这课大概占了我大二下学习的一大半时间，其中又一大半花在做作业（300题）上，后来想想做这么多题真的没有意思（尤其是群论的那些技巧题）不如看点rotman或者211，167啥的。最后galois理论讲的太快了，而且课本的讲法也有问题，它想像李尚志 >>more
首先我没见过上面那个黄鲁，但是有可能他是在我翘课的时候来上的选课之前我以为这课是跟微分流形有很大关系的，学完我才发现这原来是纯代数课。。。教材是gtm9的前三章，说实话真心有点少。如果能第一章上快一点就可以讲一点第四章的内容了，也就是根系和半单李代数的对应关系。学完这个二三章才能串起来。建议去听课， >>more
老师是好老师，助教是好助教（强调）。可惜对于我这种分部积分都忘干净的人来说还是太难了。希望我研究生上的学校能够不搞这种硬核的分析课作为必修课。真心想问为啥这课都可以算作必修，代数学不是必修啊。一学期作业都是抄的就不说收获了吧，对我来说这课的唯一作用就是告诉我以后学不下去转cs都不要做pde。。。给分 >>more
其他院的来水一水。课是不可能听的，只有靠自己看书才能维持生活的样子。。。吐槽第二个实验，写这么多不如让我们直接学一下怎么调包好了，反正算法也不难。期末感觉自己考的还行，但是总评出来只有74（为什么计院的课都没有查卷环节啊）只好安慰自己这是拿gpa涨点见识了。 >>more
没有19年的页面啊。。。但是我实在是想吐槽一下这门课19年是陈轶骅老师上的这门课，可以说是上过最神奇的一门课了。没有期中，期末考试涉及范围大概在开学前两个月就结束了，其中百分之七十的内容在开学一个月之内就结束了。。。剩下的时间老师一路飙车，据我观察大概是基本没有人听课的。幸好老师大概知道我们学的不好 >>more
新来的老师，人很好。但是上课基本在对着自己的讲义念课本。。。内容是科大代数学3的全部内容，除去2.6，2.7截式那一部分内容。第三章最后一节不知道有没有上，反正考试不考（是的我又翘课了)作业是书上所有习题，但是交到第二章就不收了（可能是助教改不完了），如果能把三章的习题全做完还是有很大收获的。内容跟 >>more
申屠老师是我在科大见过最帅最秀气的老师。。。。教材是atiyah讲到戴德金整环那一章，其中准素分解那一章用伴随素理想的方法来讲（我没听懂，只好按照书上经典的方法来学了）中间会补充一些代数数论的内容（证明费马大定理在某些特殊情况下成立，这部分我也没听懂。。。问老师说是在某本三个日本人写的数论书上有相关 >>more