本人本科阶段最后一门需要在意绩点的课程，想想还是来评个课吧。 点名3~4次，四个实验（MLP，CNN，GCN，大模型微调），一个课程竞赛（团队项目），一篇论文阅读报告，一条课程反馈建议（只要你愿意提供至少一条建议，就白给2分），大概就这些事情吧。 除了第四个实验大模型微调会提供免费的计算资源以外，其 >>more

前两天去和老师聊了聊天，杨老师真的是一个很有意思的人，知道好多好多奇奇怪怪的知识。建议以后的学生可以多和杨老师聊聊天，也不是非得聊跟课程相关的。杨老师应该挺愿意和学生聊天的。管统之光！（然而偌大的管统就这么一个讲课特别好的老师，是否也是一种悲哀呢 >>more

一句话：没有缺点！ （非要说有的话，感觉讲的东西稍微少了一点） 不知道为啥到课率那么低，是因为大家都觉得太简单了嘛 >>more

没怎么听过课，教学水平无法评价。。。不过本人很喜欢老师写的讲义（但似乎也有同学表示老师的讲义逻辑不够清晰，有些证明细节比较简略）。 作业很少，来自Stein和老师讲义中的小练习。Stein上的有些题目比较难（放心，太难的都不考），幸而网上有参考答案。 本学期因为某些特殊原因，所有同学的平时分都给满了 >>more

周六的训练（打卡考勤），在意分数的一定要来，并且尽量卷满！ 课程内容主要就是骑车，骑啊骑啊骑，有操场绕圈，有骑行台，会比较无聊，但可以自己给自己放松，比如累了就停下来散散步都是完全可以的。 期末的骑台子对身体素质要求比较高（速度+耐力），要有心理准备！ 本人打卡次数第一，50m班级第二，跳远中上游水 >>more

概况：2023春季学期复分析（非H）的两个教学班分别由lsm老师和yd老师授课，内容是史济怀老师《复变函数》的前7章。下面这则点评针对的是yd老师。 授课：关于讲义：老师是按自己写的讲义授课的，并且不会发讲义（以后选课的同学可以尝试一下请老师发讲义，我没试过，不知道老师排不排斥发讲义），没有固定的教 >>more

本学期79人选课，优秀率给满了，最低3.3，最高4.0，想卷4.3的三思而行，应该是需要基础特别好。但是本人没有任何基础也拿了4.0。 其他的都不必说了，其他评价讲得挺细致的。总之一句话，不是卷王非得要拿4.3的话，这门课没有缺点！可以无脑选！ >>more

关于上课：主要特点是在几本经典教材之间穿插。不同的书对同一知识的讲解不太一样，这样上课可以帮助学生更好地理解知识点。数分b的前两本书（第三本没学过，不评价），作者努力给学生们呈现一种数学的思维，数学的思考方式，这是大家都能感受到的，但是实事求是地讲，这两本书出版的时间还不是很长，距离慢慢打磨直到比肩 >>more

考试好难，本来以为这门课要完蛋了的，结果老师给了4.3。。。Thomas我爱你 >>more

我来客观地评价一下吧。 潘老师人非常好，讲课很风趣，常和同学们分享他的人生智慧。考试前会给大家划重点，防止同学们复习抓不住重点。非常支持同学们查卷，在他的鼓动下，助教们改卷的尺度也比较松，最后的总评也是海底捞，优秀率给满了，差的分不太多的都给调了（其实差很多分的学生也给调了），除了因为优秀率限制真的 >>more