6分起评讲课情况：老师试图用玩梗等方式活跃课堂气氛，有一定效果（不过这课也没几个人听）+1课堂情况：没啥值得说的，正常的水课作业情况：一个小组大作业，前两节课定分组，可选的形式、题目老师会在第一节课发。需要上台展示成果给分情况：还行，我很满意总结:思政老师的尚可之选，讲课没啥内容但可以当乐子听，不怎 >>more
6分起评。讲课方面：加分项：其他评论也说了，老师讲课全程脱稿，反映备课认真。老师在讲课过程中加了很多实例和基本概念的解释。比如说在讲经济的时候解释了什么是金融工具，什么是金融风险并给出了实例；小bug：出现少量翻车现象（讲错了、举例举错了等）+2签到：好像有三次课堂方面：老师（偶尔）会叫人起来回答某 >>more
写在前面：前几个学期老师风评不好大概是老师不知道这玩意是全校必修导致的。我这学期上下来感觉老师和之前的评论描述的不是很像。——————————————————————————————————课程形式(似乎是统一的）第一节课分小组，后面每节课都是小组展示+老师讲课（不过每次小组展示似乎都会比预期的长） >>more
6分起评讲课：个人觉得挺无趣的，不如自己看书。课堂：基本不管，每节课上课会开雨课堂，让扫码（不知道是不是算签到）。上课的PPT能在雨课堂上回看，PPT简明易懂。（遇到问题的时候查起来挺方便的）+1上机：敲完代码去助教那里跑就行了。跑成基本就给满了。建议上机前就把程序写好，那个量不像是三节课能写完的。 >>more
6分起评讲的还不错，但是有点催眠（我一个道法都听得下去的人听不下这节课）作业对这门课来讲很正常。考试难评（缺少对比）捞的力度主要体现在出卷上，感觉还行（期末补充：捞的力度确实可以，感觉优秀给满了）个人建议去平行班次 >>more
很不错的一门课。作为桥牌的入门课是足够的。如果希望拿优秀的话尽量拉靠谱的同学（室友？）一起选，至少保证你的对家是靠谱的，最好能让一队（4个）人都是靠谱的（毕竟这门课摆子不少，如果你想认真打但遇到摆子是很难受的）（当然如果你不想认真打就无所谓了） >>more