选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:物理学院 |
课程层次:专业基础 | 学分:4.0 |
周双勇老师的《理论力学A》系统地覆盖了理论力学的基本框架,强调现代物理的引子作用。课程内容参考了朗道和David Tong的教材,聚焦于拉格朗日力学和哈密顿力学,而不注重刚体和碰撞部分。课堂形式融合黑板和投影,逐步回顾内容,偶尔使用Mathematica演示。教学风格清晰明了,有一定深度,涉及Ostrograski定理等复杂话题,适合有意进阶理论物理的学生。
作业任务两周一收,难度较大,强调推理与应用。早期作业与讲义为英文,后期逐步转为中文。参与者建议通过作业认真探讨以最大化收获,尽管对英语能力要求较高,一些学生指出作业挑战性较大,但也认可其对理解课程的帮助。
考核包括期中和期末考试,最终成绩由平时表现和考试结果构成,比例大致为20%平时,30%期中,50%期末。考试题目以中等难度为主,为学生提供了一定公式,在课程内容难度和深度上兼具实用性。总体给分较为慷慨,有多名学生反馈即使考试表现平平,最终成绩却超出预期。
该课程受到不少好评,周老师教学风格细致且深入,对理论物理有浓厚兴趣的学生尤为适合。部分学生对英文材料感到不便,但总体体验佳。建议感兴趣的学生选择课程,将基础打牢的同时,接受高难度作业的挑战。周老师的授课方式和给分较为慷慨,使得该课程适合理论物理方向的优选,也对寻求学分的同学提供了合理选择。
周老师的理论力学虽不算完美,但理论力学的基本框架介绍得很全面,告诉我们理论力学不是牛顿力学的重塑,不是杆架轮坡车,而是现代物理的一个引子。不算完美本不想给10分,但是考虑到某“理论物理”三剑客的评分都那么高,周老师秒杀他们还是绰绰有余的。
周老师授课用的是自己编写的讲义, 授课内容和风格比较贴近朗道第一卷力学. 我觉得在主线上非常清晰明了, 周老师第一堂课就告诉大家为什么要学习理论力学中的描述语言. 课程内容也能很好的结合周老师自己的研究背景, 能看出来周老师讲了一部分研究中重要的且属于理论力学层次可以讲清楚的内容来讲.
从章节划分上, 在学校要求的课程内容范围内, 周老师的课很好的突出主次, 最主要的自然是拉格朗日力学和哈密顿力学, 而后比较注重小振动这一部分, 几乎没有花费多少时间在碰撞和刚体这两部分.(事实上我不明白理论力学为什么要学刚体)
周老师的授课形式是同时使用黑板和投影, 每堂课前都会用幻灯片带大家回顾之前的主要内容. 比较有趣的是还专门在小振动那一章给大家介绍演示了mathematica怎么去用. 我认为上课讲的还是比较细致的, 特别是刚开始会仔细的给出一步步的运算. 课下向老师提问也得到了很认真的回答.
而从内容的难易层次上, 周老师很好的做到了既把最简单最基础的东西讲清楚讲明白(如张量的指标运算, 求运动方程), 又在一定程度上引入了一些相对有深度的话题(如Ostrograski定理, 角变量-作用量, 约束的哈密顿系统), 值得课下仔细琢磨. 我本人修读这门课一年多之前就读过朗道的经典力学, 上周老师的课时正在学习场论, 但即使如此周老师的课依然让我觉得有不小收获, 很多内容仍能让我感到有趣. 当然这些部分即使学不太明白也可以放心, 这些内容考试几乎不考.
我记得当时上这门课纯粹是为了调课表随便选的班, 但这门课当时的确让我感到惊喜. 18年是周老师第一年上课, 当时确实因此存在一点缺陷(比如周老师想不起来有些名词汉语怎么说, 或者不太了解科大学生的前置课程). 但我能感受到周老师对教学很认真很关心, 之后的课程应该不会有类似的问题.
总之, 对于有意学习理论物理方向的同学, 周老师的课应该是首选. 对于对课程内容不是特别有兴趣的同学, 这门课的负担也不算重, 只需要把基础内容学明白, 作业基本上写了都能拿很高的分, 最后给分也很好.
周老师才来科大,青千,做宇宙学的,水平很高。不过第一次代课嘛,显得不是那么老道==
板书作业都是英文,我觉得这样很好。期中考试是英文,期末因为百分之50统考加上有同学不适应英文,于是卷子出的是中文的
上课用的是朗道力学(所以虚功啊广义力啊什么的就不讲了,老师认为这些不重要。学到后来发现确实不重要。。),作业题很难很难,不过偶尔有题做不出来也没关系……考试倒不是很难,挺良心的
给分20%平时,30%期中,50%期末,不允许查卷子,不知道调分了没有,但我感觉就算调了力度也不大……这一点来说相比phj那样疯狂奶人确实差了一些……
理论力学是很重要的一门课,说它刷新三观也不为过,老师水平很高,放心选吧~
最后,老师很年轻(30多岁?),温文尔雅的那种,头发也挺多……
讲得足够好,就是我不怎么听得懂
从课程内容上来讲,zsy老师的讲义大概参考了Landau和David Tong,讲授理论力学的顺序还是比较友好的(对比很多理力教材达朗贝尔原理起步),并且介绍了哈密顿约束系统等有意思的方面(虽然我并没有学会),而且在课程结束后,也介绍了一些经典场论的内容(虽然我也没听懂hhhh);不过在哈密顿力学方面,并没有引入辛形式来描述相空间的几何性质,所以也算是美中不足吧。
从讲课方面呢,周老师上课中英文夹杂,也算是练习英语听力(bushi,不过周老师开这门课可能经验有些不足,表达能力上可能与一些老师相比略有不足,建议课后要认真看周老师的讲义。
从作业方面,周老师的作业着实鲨人(bushi),第一次作业确实劝退了好多人,不过作业方面收获还是很大的,建议认真做。
给分吧,很好。
首先利益相关,相关到为了打这个十分注册的评课社区账号;期中61(应该算中下了),期末应该是没有出分的,平时作业有好几次是补交的(甚至最后一次作业是在期末考试当天交的),但是总评90,给到了4.0,至少在我的概念里给分应该是非常好的。老师上课用的是朗道的教材,会有一定筛选、补充和顺序调动,有自己的讲义(说过想出教材来着,不过可能会是很久以后的事情了),是我上科大以来感觉逻辑性最连贯的一门课,收获真的非常大。当然,可能是因为本学期这个班是少院置课,考试难度相对(另一个地空学院置课的班级)更大;作业两周一收,都是老师自己找的题,也有不少难度较大的问题(甚至逼着我为了做作业学会了怎么用Mathamatica,虽然大二上才学会是我纯菜)。助教老师很负责,习题课答疑解惑效果很好,包括作业解答也经常让人茅塞顿开(另外居然还有我高中的学长!不过应该不认识我qaq)。愿意花相当多时间学明白这门课的话我觉得值得推荐
虽然本人有些遗憾但是很推荐。
可惜本人这学期上课摸鱼成性,基本到课了但听得云里雾里,在看回放的时候才发现老师的讲课思路和循序渐进很清晰。
老师按照自己编写的讲义讲课(思路上应该参考了朗道力学,总之不是被他喷了很多次的科大蓝皮书),讲义的详略分配感觉仍待推敲,部分内容没听课直接看容易看不懂(不过老师希望把这套讲义出成书所以可读性应该会逐年提升吧)。除了朗道力学中涉及的部分外还加了不少内容(其他回答也提到了这里就不提了),朗道力学中的部分不少也有独特的推导和理解方式(说“独特”是因为我不知道有没有参考别的教材,笔者只看过朗道力学(是的学期初推荐的三本参考书只看了最薄的一本🤣))。
学期一开始讲义和作业都是提供中英版本的,学期后期作业就只有中文了(楽)。一共8次作业(也就是两周左右一次),每次发布作业在老师的个人网站并会发邮件和短信提示(当然助教也会传到群里),难度不低但是基本写了就有9/10分(不要学我只写两道题交上去,喜提6分)。题目数量基本是8道,难度(个人感觉)随机。
考试全中文,有期中考期末考(比例未知(还是说我又没听课?)),老师原话“我记不得的(公式)你们也不用记,而我的记忆力是比较差的”所以试卷末尾会给半页的公式(感觉有几个用不上,但是没写完不清楚)题量“是比较大的”,难度“我认为这份试卷的难度是中等偏上的”(这里来自期末考考场,以及期末加时25分钟总时长来到145分钟),第一大题有几道不相干的小题简答其余是三道(期中)/四道(期末)解答题,基本是期中拉格朗日力学,期末哈密顿力学、哈密顿-雅可比体系、刚体。
给分捞啊很捞啊,大家都来选,想学东西的想水学分的都舒服(
周老师讲课真的很细致也很深入,最后给分也超级好(感觉期中和期末都考的不怎么样,但是完全没想到最后给了我94),唯一的缺点就是前半学期的讲义和作业题目都是英文的,对英语不好的同学不是太友好,还有就是作业难度偏难了一点。不过后半学期的讲义和作业都改成了中文,还是非常不错的(不过还是很难)。总之,强烈建议大家选这门课。只要熬过前几节课,后面的体验是非常好的。
上科大以来最棒的课之一! 课本朗道,老师自己的讲义很好,作业很有意思!给分超好!