2023秋 2022秋 2021秋 2020秋 课程号：COMM1501M01
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
| 选课类别：慕课通识 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：核心通识 | 开课单位：通识教育中心 |
| 课程层次：通修 | 学分：1.5 |
课程结构
《现代媒介素养》由慕课教学与线下教学结合进行。课程分为四次线下课和线上慕课学习，线下课有签到要求，线上课需按时完成并配合课后习题。期末考试为闭卷，内容包括概念题、简答题、辨析题和实务题。
教学内容
课程内容涉及媒介运作机制、网络平台利弊以及理性看待媒介现象等方面。线下课生动有趣，线上慕课内容丰富，能让学生从不同角度理解媒介知识。
教学水平
教师为南开大学传媒学院的年轻老师，讲课生动，能够吸引学生的注意力。助教非常负责，及时帮助学生解决问题。总的来说，教学质量较高，课程互动性和趣味性较强。
作业与复习
学生主要完成慕课视频学习和课后习题。期末复习建议重点复习线下课程和PPT，尤其是老师最后一节课划出的考试范围。线上单元的测试题也应认真对待，复习时要抓住名词解释和实际应用的内容。
考试与给分
考试分为名词解释、简答、论述和材料题，主要考查媒介相关的专业名词和实际应用。考试题目较基础，但需要对概念有清晰理解。给分较松，多数学生表示通过复习线上和线下内容并认真作答即可获得较高分数，但也有少数学生对给分有意见，认为付出与所得不成比例。
学习建议
- 线下课：尽量到场并认真听讲，拍下PPT用于复习。
- 线上课：按时完成观看，结合重点内容进行整理。
- 复习：重点复习PPT和概念题，务必听从老师划重点的建议。
- 文档资料：利用评课社区和群内提供的笔记和复习资料，有助于系统性学习。
综合评价
总体而言，《现代媒介素养》是一门知识点丰富且评分宽松的课程，适合想要扩展媒介知识的同学。课程设计合理，老师和助教负责，期末考试不难，只要认真复习即可获得好成绩。同学们可以期待从中获得较高的评价和实用的媒介知识。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
这门课四次线下课，其余的就是线上完成课程观看和课后习题就行，最后有一次线下期末考试。
关于期末考试，我们今年出的是概念题、简答题、辨析题和实务题（运用所学知识解决实际问题）。只要认真地复习了课程视频和线下课PPT，这些题都很简单，刷刷刷往上写一个小时就可以满满当当地做完。 教务处对于这种通识课一般卡得比较松，外加老师给分超好（去年也是），课程任务少，所以当然是强烈推荐啦！（打call）
最后喜提4.3的同时，还学到了很多实用的媒介知识，我觉得这些对于一个网民来说真的是非常重要。
最后以我学这门课很深的一个感触作结：互联网给了人们发声的平台，却没有首先教会人们如何发声。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
大四选的，四次线下课都到场了，但是没咋听；平时线上课算是很认真的听了；
本来因为考试是闭卷还都是简答题，觉得这课好难拿分
考试认真写了，名词解释就两个不会的貌似减·10，后面都满满当当利用自己线上课的知识答满了，不过考试还是以线下课内容为主的。
最后喜提4.3 非常意外来着 我觉得可能线下课和线上课至少得认真听一个吧（狗头）
听线上课总结的一份文稿（本来都是截的图 期末整理的时候变成了文字版 希望能给后面的学弟学妹一点帮助
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
昨晚刚刚考完试。回忆了一下考试的题（我回忆的题目表达有点不大准确，且忘了一道题）。四节线下课要认真听和拍一下ppt以备复习。除此之外老师最后一节线下课会划考试范围。老师特别好，学到了好多东西。非常推荐选课。除了正常听一听线上课（没太认真听）之外，我只留了不到一个半小时复习（没复习完其实）。（个人觉得要留半天复习比较稳。）
今年的考试范围是 线上课第3-4章（貌似第2章也要看）；四次线下上课；第1次见面课（app里的）。（感觉每年考试范围会变动）
还不知道给分怎么样。我有12分的题没复习到，写的完全是错的。考100分钟，感觉大部分同学都提前交卷。
以下是app的四次见面课笔记（不是线下上课）以及22.12.14的期末考题（回忆版）
四次线下课ppt（是别的同学的上传群里的，有漏了几页好像。）
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
作为本学期唯一一门4.3，这个必须给10分（x
这门课非常不错，刷新了我对公选课的看法。我认为通识课的作用就是让我们学到一些专业之外的知识，拓展我们的知识面。作为传播学的媒介理论课，我们可以认识到媒介的运作机制，了解现代网络平台的利弊，理性看待一些媒介现象等等，我觉得可以说是打开了我的一扇窗。
考察方式很简单，就是线上课按时学完，线下课每次签到（可以签完到就跑），最后期末闭卷笔试。我个人比较喜欢闭卷笔试这种，比较好掌控，感觉做个展示写个论文什么的太玄乎了（x）
最后考试挺多其实没记住的，但是还被给了4.3，可以说是给分非常好了。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：很多
南开大学传媒学院的年轻老师，讲课非常生动。课上学到了不少有用的东西，因为传媒和生活息息相关，以后再面对新闻事件和社会舆情时，我有了一个更理性更审慎的思维方式。老师录好的慕课和线下课举的例子也都是非常新鲜有趣的，两个多小时的线下课听完也不会觉得枯燥。期末前我复习的并不充分，很多知识点只是扫了一眼。期末把所有问都尽可能答了，最后出分居然4.0！感谢老师海底捞！！还有同学期末实在不会写空着题目，只要平时态度认真，也都给到了3.3，老师真的非常体谅我们
附上一张趣图
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
算是比较水的课了，我最后突击了两天半（下午考的试），拿到4.0。考试中线下课和线上慕课的内容各占一半吧，所以说线下课还是很重要的（虽然我都没听，签到完就走了）。最后复习时主要靠pksq里给的资料。据说老师最后一节线下见面课划了重点，但我没听所以不知道，于是全面复习了所有内容。想要考得好关键是记住各种概念，各种名词的意义，比如议程设置，大众传播媒介的功能等。都记住一个大概考试就问题不大。最后附上复习时整理的思维导图。通过这个课我也是第一次接触到了新闻学和传播学的内容，还是有收获的。
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
不要迷信往年考卷，老老实实上线下课听网课，复习最后老师给的重点，往年卷子没有特别大的参考价值。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：没有
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：没有
出分了，群里都在感谢老师和助教捞捞，只能说幸存者偏差罢了，给了2.7，我线上的课和考试都做了，线下课也都到，期末还行，不算好但也不觉得差应该和大部分同学差不多。就这，只值2.7？这个学期所有专业课都还没低于3.0的。
再排一次雷，期末闭卷无选择题，考专业名词解释的。论述题倒是可以自己写写。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
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- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
课挺有意思的，平时事也不多。不像一般文科慕课需要很多情感，适合理科木头脑袋。
不过关于给分好评如潮真的不是幸存者偏差吗emmm 平时分满，期末认真背了，有一个概念题不太记得，其他都记得也正常写了。给了4.0。或许是今年比较卷or需要自由发挥的题没发挥到点上。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
3.7；考试名词解释有一个没写上来，其他的两道专业一点的题都记着知识点，材料题答得自我感觉一般
线下课只听了一次，按照往年ppt复习；把考试重点词（？好像有个重点）相关的慕课看了一遍，其他的没怎么看；大概花了一天半时间复习。感觉还是比较值得的
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
利益相关：总评4.0，今天才出分，效率堪忧。
个人感觉给分还可以，考试题型是5道名词解释、5道简答、2道论述和1道材料（可能记忆有误），我名词解释有一个忘记了，简答有两题不会。
上课的是南开大学的老师，有4次线下课（有签到），老师讲课一板一眼，中规中矩，能够学到一些传播学的入门知识，但是课程没有很深入，个人觉得也是有一点枯燥的。不过助教姐姐很负责，性格也很好，会积极帮大家解决问题。
从功利的角度来说，是一门不错的水课，平时不用花什么精力，我本人慕课只听了一小半（其他是妈妈帮忙刷的），线下课随缘听，考试前背了半天，参考的是在pksq找到的慕课和翻转课的笔记，基本能够覆盖全部考点，不过考试会考一些比较冷的点，我以为不会考的那种，所以笔记和ppt里的内容基本都得背一下,ppt可能更重要一点。
补充一下，考试前老师会给慕课划重点，划的重点确实考到了，没划到的我印象中是没考概念，可能在论述和材料题里带了一下。建议重点复习ppt。
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：很多
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：很多
期末考试，名词解释部分我复习的都没考，然后考的没怎么背，都是按印象写的，出分后4.0，还可以，这门课很有意思，老师也很好，能引导我们从不同的角度思考，是很好的一门课
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
老师讲得很用力，课程内容也有点意思，助教很负责，复习很尽力，答题很认真，给了3.3
- 课程难度：中等
- 作业多少：很少
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：很少
- 给分：一般
- 收获：一般
由于幸存者偏差的原因，其实给分中等吧，没有特别奶，属于是认真复习了就能得高分那种，老师线下课的几个ppt一定要认真看，一定会出概念题（都是原题），其他的内容都在视频里 作为一个公选课来说在我这里可以给7分（？ （ps助教小姐姐超级认真负责所以再加一分
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
超好！线上课结合评课社区下载的笔记听了一遍，也不是记忆得很清楚。线上单元测试甚至是考完才抄网上答案的。线下课全都没听，都在写实验写作业之类的，就把群里好心同学发的老师上课ppt看了一遍，太感谢了！线下有些内容线上是没有的，考试也考了一些这一部分内容，特别是名词解释，是老师上课经常提到的一些名词，认真听了课应该就会，但我只是有印象老师提过好多次不知道具体啥意思只能瞎编了
期末考试最后一道题是问这学期有什么现代媒介的案例，学到了啥之类的。瞎编了一个柯洁多连败，然后说我们要理性看待hhh
名词解释忘了考了啥了，太久远了，好像考了个舆论反转，沉默的螺旋和媒介审判是助教说去年考了的，反正这种看起来有点高级其实很简单的名词记一记就行
最后喜提4.0，非常满意了
- 课程难度：简单
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：一般
从媒介角度学到了一些从前没有思考过、没有接触过的知识。一些新鲜案例和它们切入的角度很有意思。
