2024春 2022春 2018春 2015春 2011春 课程号：00154902
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少年班学院
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- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
| 选课类别：计划内与自由选修 | 教学类型：理论课 |
| 课程类别：本科计划内课程 | 开课单位：数学科学学院 |
| 课程层次：专业基础 | 学分：2.0 |
教学内容
课程内容主要包括求解二阶偏微分方程，重点覆盖初始问题、边值问题、混合问题，涉及波动方程、热传导方程和拉普拉斯方程，以及通解、达朗贝尔法、分离变量法、积分变换和格林函数法等五种基本解法。此外，还涉及勒让德函数和贝塞尔函数。
教学水平
部分学生认为陈老师的教学欠缺逻辑性，讲解较为含糊，对概念停留在PPT层面，没有深入讲解，导致课堂体验不佳。但另一部分学生认为，只要在考前突击背诵重点内容，依然能够取得不错的成绩。
考试与评分
每节课都有小测，最终考试题目较难，但并不调分。部分学生因不调分出现挂科和低分现象。尽管如此，有学生指出通过考前突击上述重点知识可以获得较高成绩。总的来说，陈老师的改卷严格、不调分，被部分学生认为评分较严厉。
作业
点评中未明确提及具体的作业安排，但通过小测已能看出作业量不小，且要求较高。
总评
整体来说，陈先进老师的《数理方程B》课程强调基础知识和实操能力，通过频繁的小测和较高难度的考试来保证教学质量。由于严格的不调分机制和内容的难度，选择此课程的同学需要做好充分准备，并具有较强的数学基础和自学能力。
- 课程难度：困难
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
我其实并没有选他的课，但是我实在看不下去了，到这来帮我室友刷差评。 据我室友称每节课都有小测，且这学期的题难的一批他居然不调分，优秀率19%，挂科率21%，还说“这个不及格率很正常，与往年比并没有偏高”。
另外，有传言称这个学期这门课很多老师都没调分就是他鼓动的。可能是觉得自己不调分别人也不应该调。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很少
- 给分好坏：超好
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很少
- 给分：超好
- 收获：没有
改卷宽松，猛猛调分，PPT内容尚可但是命名混乱，容易找不到
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：超好
- 收获大小：很多
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：超好
- 收获：很多
全域变换神富氏
半轴拉丝兼蒸鱼
拉丝只须观零处
正余但且望无穷
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：没有
讲课基本没有逻辑性，每次课堂都有测验，对于概念的讲解，停留于ppt，没有做过多的讲解！讲课不知道为啥，也许是我的问题，听不太清楚，有点含糊，总之体验很差。
- 课程难度：困难
- 作业多少：很多
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：没有
- 难度：困难
- 作业：很多
- 给分：杀手
- 收获：没有
没有收获 ，
感觉刚出了成绩我已经把学的全还给老师了，
考试全靠考前几天突击 ，
不知道学了有什么用…
最后划水拿了3.7
- 课程难度：中等
- 作业多少：中等
- 给分好坏：一般
- 收获大小：一般
- 难度：中等
- 作业：中等
- 给分：一般
- 收获：一般
是个好人，就是不知道怎么对学生好。
- 课程难度：简单
- 作业多少：中等
- 给分好坏：杀手
- 收获大小：一般
- 难度：简单
- 作业：中等
- 给分：杀手
- 收获：一般
这门课教的一言以蔽之，就是求解部分二阶偏微分方程。
这门课主要问题是不调分，最终成绩分布是平均分布，和我一起学的同学只有2点几。
其实老师要考的，而且上课时强调了很多遍，就是三类问题(初始，边值，混合)，三种基本方程(波动，热传导，拉普拉斯)，五种基本解法(通解，达朗贝尔，分离变量，积分变换，格林函数)，两个基本原理(叠加，齐次化)，两个特殊函数(勒朗德，贝塞尔)。其中真正难的可能是格林函数法和涉及两种特殊函数的分离变量法。事后来看考后突击上述重点就可冲击4.3。且个人复习时间不到一个上午。
简要说一下本人心路历程，开始发现老师基本不调分-> 时间调不开->决定和老师硬刚->考前突击背上述重点->原来试卷不难(不敢说简单)->4.3 而本人数学很烂，复变和淑芬都是3.3。
所以说一句废话，遇到不调分又不好调课的时候，尽量别抱怨，努力一把说不定可拿高分。
