第一次写评论，主要是出分有点出乎意料。

李老师水平很高，讲课方式偏物理图像，数学推导比较少，而且会在重要的地方反反复复讲，他自己称啰嗦话。

个人呢不是很适合这种讲课风格，因为觉得缺少一点逻辑和条理，听到后面发现还是在讲同一个东西，然后感觉越来越绕，顺序也不清楚，感觉很混。因为网课原因，暑假看了B站复旦的电动力学当作复习，虽然内容比我们少一点，但是条理清晰，数学推导很多，个人觉得挺好。

作业不多，就书后习题几道。

考试是老师自己出卷，看前几年评论都说简单，可能我太菜，卷面写了全给对也没五十分。卷题好像已经有人回忆过了，我就不写了。觉得这样的卷子有点拉不开区分度，因为大家好多都不会写。

最后调分很给力。。。但总体收获感觉并没有达到预期。

讲课重视物理图像，不太重视理论推导；喜欢做一些奇妙的比喻，反正我是没怎么听懂。不是统考，然后李宏的题出的又难又怪，不管你学得好不好，反正按卷面分大多数人应该都是不及格。之前看评课社区学长说题目简单，我也不明白是怎么回事，可能是老师也看到了那条评论，于是增大了今年的考试难度吧。

怎么说呢，如果你打算混个及格，选这个课应该比较轻松。但是想学好不建议选。

又看到下面有同级生评论卷子很简单，希望将来的同学们多方取证。可惜我没有照片，没法证明考完的宿舍楼是怎样的哀鸿遍野。

2021更新，回应带带小学弟的更新：
第一，绝大多数同学都不会去刷格里菲斯，所以我认为我的说法没有误导性。

第二，潘爷的卷子我看过，没觉得比这个难。杨焕雄老师的卷子我确实没看。

第三，混点分我确实做到了，只是没拿到4.3而已；我并不是因为考得低才说他难。你讽喻的另一个高赞评论据我所知分数更高。

首先李弘老师非常强，这里摘录一下网课期间李老师说的话（大意）：

“有个同学翻了我发成果的记录，这个表很奇怪，它显示我09年没发成果，原因是当时我去国防部做东西，我接受了，并且也做出来了。

之后科大想建个托卡马克装置，虽然仿星器我们做不出来，但我们学校的托卡马克还是有很多创新的地方的。

你看这些标红的地方，就是我做的，尤其是这个诊断装置，利用涡流来诊断，思路还是非常新颖的，当然这也是我李某人做的。

也就是说，我刚毕业就为国家做了一点微小的贡献，并且做成了，之后过了几年又被拉去给科大的等离子体专业添砖加瓦，总之这些年我李某人没做什么，但想要做什么还是能做成的。”

就冲这些话，我觉得跟李老师学也是值得的。

回归正题，首先李老师非常强调物理图像，我印象最深刻的有两个，一个是讲张力张量时的壮汉模型，另一个讲电磁波在波导管中传播时的香肠蛋卷模型。再辅以老师单口相声般的讲课方式，不得不说，在图像上面我觉得非常清晰易懂。

李老师讲课主要还是用自己写的讲义，但讲课的东西并不限于讲义上，也就是说指望拿讲义当复习资料可能有点不太够（个人感觉是这样的）。

然后关于课程难度和深度，个人以为可能深度不是很够，但讲课讲到的部分和Griffiths书上的难度大致相当。对于这门课，我建议学有余力的同学自行阅读朗道《场论》。

关于考试，回忆如下

T1（1）积分形式的麦克斯韦方程组，（2）推导矢势A和标势φ满足的方程，（3）根据洛伦兹规范写出达朗贝尔方程。这显然送分；

T2一个有厚度的（应该是沿z方向）均匀磁化的球壳，求产生的磁感应强度；

T3是个少了两个面的波导管的问题，我记得老师好像上课时讲过类似的问题；

T4电偶极辐射，极度白给的一道题；

T5（1）写出电磁场张量的形式，（2）证明麦克斯韦方程组可以改写为张量形式（卷子上给出了张量形式，要证明这个东西成立）。这也是送分题。

总的来说整张卷子非常白给，但是我不知道为什么做的时候脑袋空空qwq

关于给分，考完之后没有查卷，等了七天后直接出总评。现在群里的状态大概是“我们是英才班嘛李老师是不是给了80%的优秀率”。我的感受是李老师可能比朱姐姐更奶（笑）。

这么强的老师，这么清晰的讲课，这么白给的试卷，这么好的给分，还不赶紧来跟李弘老师一起打电动？（笑）

-----------------------------2021.1.16半夜第三次更新----------------------------

卷子难度这种事情仁者见仁智者见智，还请各位自行判断

个人觉得卷子还是偏向于简单的，难度与格里菲斯的相仿。在我的视角里T1T4T5都是白给的，剩下两题稍微氵几笔混个一半的分还是可以做到的，根据以往在潘爷和浣熊班上的经历，我觉得潘爷和浣熊的试卷难度会大于李老师班上的

不过确实有一点我是赞同Kalki的，想学好不建议来李老师的班

最后我确实没明白我第一次更新哪里有一丝讽喻的意思了，但既然Kalki软化了措辞，那我也不妨大改一下我的评论以消除误解

-----------------------------2021.1.16下午第二次更新----------------------------

回复Kalki

1、我寻思我也没有讽刺啊，我只是在说明从我的视角来看，卷子确实没有那么难，第一次更新想表达的意思实际上是在我眼里李老师是白送了60，剩下40里面稍微写几笔拿个20，这样算下来就有80了，那我自然会说这张卷子没有多难。你不能说你觉得难就不让我觉得没那么难。鉴于你在你的评论里说我在骗人，那我自然要用几个连续的反问句来表达我的不满。至于为什么你说我在讽刺，那我就不太明白了。

2、潘爷的卷子我确实没看过，但就我上电磁学的经历来推测潘爷卷子的计算量会比李弘大，至于浣熊我这是从QMA的经历推测浣熊的计算量会比李弘大

3、绝大多数同学都不会刷格里菲斯就说明你的说法没有误导性，那难道就说明我的说法有误导性嘛？评课这种事情一定是非黑即白的嘛？

首先，我这学期电动基本都翘了，所以讲课无法评价……

作业嘛，就是郭硕鸿那本书课后部分习题，题量很少难度也比较少，很轻松。

至于期末考试，就比较出乎我的意料了，和大多数老师出题风格与类型完全不同。下面我凭记忆说一下考试题目：

1. 第一题有三问。

2. 第一问让你写麦克斯韦方程组，送分

3. 第二问是写出洛伦兹规范的四维形式（记得带上洛伦兹条件）
4. 第三问是写出麦克斯韦方程组中描述高斯定理方程的四维形式并推导？

2. 第二题是一个导体薄圆柱，告诉你半径和厚度（厚度很小）。然后t=0时刻加上稳恒磁场B，问你渗透入导体圆柱的磁场的时空函数

这道题我们班普遍做的不好，我也没做出来。其实就是利用边界条件或者麦克斯韦方程组就行了。

3.第三题很水。让你推导垂直射入导体的导体内部电磁波电磁场分量的表达式。课本上就有，绝对算送分的。

4.第四题是一道对折半波天线的题。老师考试的时候在电流方向上给了提示，大大降低难度，不过由于这里没留作业，所以部分人做的情况也不好。不过这半波天线本质上也是偶极矩辐射，所以难度不是很大。

5.第五题是一道简单的相对论情况下的电磁场变换题目，也是送分的。

所以综上来看，李老师考试的风格比较让人措手不及。但如果好好看了老师讲义的话基本都是送分的。所以大家期末前一定要认真看完一遍李老师讲义，期末绝对没问题。

我这次期末做的很爆炸，第一题第三问不会，第二题没思路基本空着，第四题貌似算错了一点。这么一算估计也就70分吧，然而李老师直接给我奶到91分。说实话明明自己没好好学却能上90+，我都有点心虚了……

看到了几个低分，所以打个10分拉一下分。李弘老师的课很简单，以至于我学完甚至不认为我入门了电动力学，这点是需要扣分的。不过老师给分超好，想多学知识的可以选李老师的课，然后听其他老师讲课或者自己看格里菲斯。

李老师相对论部分真的讲得很好，比力学课讲得清楚多了，只可惜那套张量指标实在是太难受了。课本一律用下标表示所有的矢量和对偶矢量，用i来避免度规的概念，我个人并不能接受这样的写法。

回忆一下期末考:共6题

第一题是默写Maxwell方程组的积分形式和场的边值关系，用Maxwell方程求A和φ的关系，并用洛伦兹规范化简。送分

第二题是空间一半是\(\varepsilon_1\)的介质，另一半是\(\varepsilon_2\)的介质，介质1中有一个点电荷Q，求介质2的受力。这题首先可以用镜像法求电场，然后我不是很清楚麦克斯韦应力张量的积分区域的边界取哪个边界(是靠近介质1的边界还是靠近介质2的边界呢)

第三题是一个同心球，大球均匀带电，绕着其对称轴旋转，小球超导，然后求小球表面的电流分布，这题我因为时间太紧了没做出来

第四题是作业原题，匀强磁场中的作圆周运动的电子(非相对论)，求电偶极辐射

第五题PPT原题，矩形波导管中，利用Maxwell方程，把Ex，Ey和Hx,Hy用Ez，Hz表示

最后一题是匀速运动的电偶极子，求空间的场分布，这个比较简单，用A和φ的洛伦兹变换就可以，用E和B的变换也可以，不过可能有点麻烦

7.26更新

只能说吹爆李老师，考完快一个月了，还愿意抽时间给我讲我没做出来的考试题，狠狠打10分

老师人很好！！！！

可能是这学期情况特殊，班级整体成绩可能不是很高，在我卷面大概只有10分的情况下，老师也给了我及格！！

老师讲课时候听起来像单口相声，喜欢的同学听着很有感觉。

老师每年的考试题类型几乎不变，这次考前助教押题全中！极大的减轻了复习压力。

还是那句话，只要能独立完成课时作业，及时改正到正确，按照两者的难度，总评优秀应该没有问题。

感谢老师给我及格！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

我不敢说电动这门课对我有多大帮助，但是这学期的课程体验还是很好的。

李弘老师的电动力学讲得不深，他会花很大精力给大家讲其中的图像，语言也都组织得很好，说话有点儿北京味，听课像听段子。我那年的考试主要是他讲义上比较基本的结论的推导证明过程和非常基础的计算题，很简单，给分也好，我有同学期末卷面60多没有期中考试的情况下总评拿到了3.7。

人非常热情，每次都不厌其烦回答同学问题，讲课经常举例子，作业是郭书部分课后题，不是很多，而且超级无敌给分大爹，选就完了！

*出分了，对原内容进行了修改。

李老师讲的很好，虽然不算太深，但对俺这种菜鸡比较友好。

没期中，不点名，作业就是课后题，开学的时候会发全套PPT。

考试风格比较独特，纯大题，自己翻书肯定是大海捞针，建议看看往年同学回忆的期末卷子（我看pksq已经有好哥哥回忆了，我就不赘述了），照着这个方向复习，虽然有赌的成分，但还是能命中个六七成。另外留意老师上课暗示哪里是重点。

不公布卷面分，但给分很好，捞的力度很大。

总之你麦克斯韦方程组会背就不致于不及格。

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吐槽一下助教。

一节习题课不上一点答疑课没有。

我听说往年还有助教会押题，

您是完全不用管，看着我们自己大海捞针呐。

这是电动力学不是口算题卡，作业答案就有个数，难题易错题您不知道讲一讲？哪怕发个过程呢。

最离谱的，平时作业给分混乱，全对也未必拿满，连登记都做不完我估计也不是细看过程了，该不会是纯看书写吧？我来这考语文了？

有的时候作业还不能按时批完。

最离谱的，期末居然要求所有人再交一次，复习压力最大的时候搞人心态。

听李老师上课有种听单口相声的感觉（褒义，很有激情==），人很nice，问他问题时感觉他特别开心能够答疑解惑，个人形象方面，凉鞋大裤衩大概是老师在天气比较热的时候的标准搭配了2333。

课程难度并不是很大，结合老师自己编的讲义和课本大概就可以弄懂（记不记得住就是另外一回事了==）；没小测，不点名，无期中，没什么强制性要求，不过还是建议不要翘太多课，因为老师上课会结合自己的工作讲一些实际应用什么的，听听还是有好处的；在正式上课之前会花费两三节课讲矢量运算张量等后面课程会用到的数学知识。

至于给分，大概是我目前碰到的老师里面给分最好的了，完全超出预期。

一定要给李弘老师加加分！！首先讲课进度很适合我这种理解上比较慢的人（就是菜）主要似乎不是很在乎学生的作业计算，更多的希望我们理解物理图像

anyway 期末题不是开心英语能搞到的那种 个人感觉让人摸不着头脑 套路完全不一样 连分离变量那道题都不是很会。但是给分也是让人摸不着头脑的好 五道大题感觉只有3道写了90% 剩下两道随便写的 最后总评95！