还能怎么说呢，据说马原都是电风扇给分法，我是不是只能抱怨自己运气不好？

1.曾经有思政课大佬说要跟老师多聊就能取得高分，刚开始上这门课的时候我也是经常去跟老师聊天，聊了有四五次吧，最后考完我还和老师聊了好长时间的第二道考试题，但是老师不问你名字不认识你有什么用呢，我觉得是时候想一个办法在和老师聊天的时候让他认识我，不如请老师去吃顿饭？

2.刚开始还比较认真的听课，但是到后来实在是DDL太多了，只好马原课上写，所以就不是很认真地听课，但最后把所有PPT打印下来了，看了一遍，自认为掌握的，理解的都很不错了，但是得分就是很低，有什么办法？

其实马克思主义基本原理概论真的没多少知识，

我是全国卷一的省份出来的学生，马原的前三章讲的都是马克思主义哲学的基本内容，包括辩证唯物主义，历史唯物主义，这些知识点如果认真学的话，高中人教版政治课本选修四哲学那一本全都有讲到，庆幸的事我确实当时认真学了，而且我们的政治老师还是南开大学法律系毕业的一个女老师，专业功底很深。后面从第四章开始就是马克思主义中政治经济学的内容，一般的马原老师只会大致地讲述一下基本内容，所以高中政治学的必修一经济生活的知识完全够用，ZSL老师不一样，他会把大概一半以上的时间花在这个上面，但是期末也就只考一道题，我认为有所收获的也就是这方面，因为这一方面是我高中政治没有学过的。最后的资本主义的发展，本身就是常识和历史知识的结合。ZSL老师也没有怎么讲。

总的一句话来说，因为本人中考的时候要考政治历史，高中又因为对政治和历史的兴趣一字不差地把政治历史课学的极为扎实，马克思主义基本原理这本书对本人来说编写的基本就是个渣渣，

也就ZSL老师补充的政治经济学知识稍微有用一点。

我想我对所有的哲学知识掌握的都已经很好了，政治经济学也还可以，答题的时候认认真真，有理有据，分门别类，并且字体工整，全部写满，最后不至于 只给我个83分，3.3的GPA？

于是我生气地把自己的鼠标和马克杯摔了，

直到我看见空间里几个翘过一次小测的同学只拿了63，67，2.7......心头好歹有一丝安慰。

无话可说。可能妮可马原是真的没有好老师了，最重要的一门政治课要死亡了。。。。。。

说句实在话，笔者真心觉得语文水平不差，初高中作文基本上都是接近满分的存在，社会实践征文刚刚得了一个一等奖。政治历史也学的够好，论述类题目更是一早就开始做，

那就只能是妮可政治老师的问题，我始终觉得政治老师，如果没有一个专业课学士学位，和一个文学学士学位，你有什么资格做别人的老师？

想来也是，来妮可混工资的政治老师能好到哪里去？

还好ZSL老师的专业知识足够，可能是我的思维太偏文科生了，而妮可的政治老师大部分思维偏理科生，所以答题得不到认可。

总之，翘课的同学慎选，慎选，慎选。

一查分2.7，佛了。。。

没有缺勤，我上课也确实没有每节课都听，但是鉴于大家都在做自己的事情，。。。

考期末前我花了两天时间看了一遍书，自认为知识点基本都掌握了，3.3我都可以接受但2.7？？？什么仇什么怨？？

利益相关：3.7

确实是随机给分，但也没办法，现在的马原课都这样，只能求运气好刷个高分吧

关于平时小测和期末考试，五次小测至少都要来，期末就算写不来也要多写一点，来了写了不一定会有高分，但不来不写肯定不会给你高分

至于请假，并不是不可以，而是要写正式的请假条，并且找班主任签字，用邮箱口头请假是不会鸟你的

我觉得老师上课是很好的，很认真，讲得应该也不错，虽然我没怎么听（

但是给分不好，会给很低的分，正常上课小测考试，不知道为啥只有2.7

不过室友和我差不多，得了4.3

有点玄学吧

本课程共七章，老师的讲授重点为第四章，考试重点是前四章。如果上课认真听的话，即便政治经济学的内容考试涉及的不深，收获也是蛮大的。

本人总评95，但也听说了本学期本课程给分两极分化的问题。结合自身经历和其他同学的评论做一些比较个人想法的补充：

1.我本人没有去和老师混脸熟，但是平时课堂上的小测（大概六次）一定要认真作答。老师应该不仅借此作为签到，也是要看答题内容来判断你听没听课以及你的态度的；

2.复习时以PPT为主，老师画的重点部分有余力可以过一下教材，试题不会超出老师给的范围。另外，可以上网搜索马原课后题的答案，可能会考原题；

3.答卷时好好写字，多写一点。本人字迹素来工整，就算每道题洋洋洒洒写满一页纸也不显混乱，想必是有好处的。

其实仔细想想一个开卷考试，大部分人写的内容大同小异，肯定在切中题意的基础上，写的越多且不是废话，越能表现出个性化的认识，才越有机会脱颖而出。

给分不好也就算了，考试完全是书上的内容，认真听课也没用，考试还不能用手机。经常有点名，有用小测充当点名，然而就算点名全部到了，给分还是不好。

老师确实讲了一些基础的经济学，但是考试里面并没有涉及，所以认真学也几乎是随机给分，最后得分2.7。

张老师讲的很好，但要求也确实严格，会不定期点名，下节课再点上节课没来的回答问题，考试开卷做题，会把ppt给大家，题目涉及全书各个部分，找ppt或者书的时候需要认真一点，不过应该都能找个差不多，最后成绩应该和卷面关系挺大的。张老师好像是近代物理系毕业的本科生，兼具理性思维。感觉老师对同学们挺照顾的，有一次发课程通知邮件我没收到，是我室友告诉我换了教室，下课问老师邮件问题，老师晚上还特意又单发了几个邮件问我收没收到。至于给分可能也有政治课的难言之隐吧。

前三章基本是教科书的领读（他自己说的），第四章讲的内容拓展很多（本来书上就写的很略），几乎占用了一半课时。第四章内容很难，如果不听课，期末考试这一章的题是答不对的。第五章很简略。每一个ppt讲完，老师会让有意愿的同学来拷贝，但下一次拷贝时老师并不会把上一次的ppt带着。老师不喜欢同学把他的ppt发到网上。

张老师授课水平中上，说话语调像演讲，讲课进度安排的很好，思路很清晰，但很少举例，而且分析问题总是浅尝辄止，希望同学自己意会，所以听起来干巴巴。有一次张老师有事，一位老师来代课（恕我不知道他的名字），讲解十九届四中全会精神，旁征博引，分析的有理有据头头是道，与张老师形成了鲜明的对比。张老师发s、x的音听起来很刺耳。张老师曾经是科大近代物理系的学生，却阴差阳错转行学了政治。

成绩：50%平时分（小测）+50%期末

小测是在某几次课堂结束前十几分钟开始一直到下课，因此后来很多同学只有最后一节课才来。题目是一道简答题或辨析题，张老师视到课同学多少决定是否小测，只有来的人多时才会小测。一学期有5-6次小测。小测不是交了就给分，答的内容与答案越贴切分数越高。一部分小测题是课后习题，但大多数都是张老师上课时提出的问题或讲过的内容。

期末考试开卷考试，时长2小时，两道简答题（2*20分）、一道论述题（30分）、一道辨析题（30分）。可以带纸质资料，例如打印的ppt。

全勤+20分政治经济学的题不会（不是没写）=3.7

看到很多人说给分不好，我猜测可能张老师批小测和卷子批的比较严，不是认真写、写的多就能给分。当然你要说我是既得利益者为老师辩护我也没什么好说的，我还嫌3.7低了呢。我只是觉得张老师是一个严谨和蔼的人，电风扇给分不像是他做出来的事，那就只能是批卷的问题。所以，慎选。

利益相关：19秋个性化到张顺玲老师班，总评91

正文：

1.选张老师主要是看评价里都说课上没什么任务，不需要刷脸（本人很讨厌这种事情）。

2.张老师讲课娓娓道来，ppt制作比较精炼，对教材和本课程有自己的理解，ppt文字内容简介有用；上课基本上按照ppt讲，间或引用马克思、恩格斯以及我国历届领导人的言论，认真听的话，比较容易学懂。

3.如其他评论一样，老师教学重点是他本人研究领域——政治经济学，这部分主讲资本流通过程，虽然我没有每节课都好好听，但受益匪浅。

4.张老师上课不点名，两三节课一次小测作为点名，小测都是开卷，需要认真写，想答得好需要平时听听课（或者找答案找得快 雾），期末和平时小测一样都是论述题、辨析题、简答题，本学期期末一共四道题，基本上都是对课内知识点的阐述，把老师的ppt打下来，对马原知识系统有大概的了解，开卷考试难度并不大。

5.本人前半学期认真听，后半学期划水，平时小测好好写，期末提前准备一下，总评得到91并不觉得理所应当，应该是意外之喜，感谢张老师。

PS.评论区里面一些低于80的大概率小测没来，或答卷写得比较离谱（本条个人yy不负责任）

没想到这老师竟然给我这种烂人90分

不要选周一周二的政治课，感谢我的一位同学，懂的都懂

给打个十分吧 毕竟得分不错

小测了五次吧大概 反正我节节课去 不去很惨

期末开卷 一定要把ppt印好

老师上课很有个人色彩，偏重讲经济学，有一些公式推演，是真的可以学到很多东西。

喜欢布置随堂题目，上课一定要来，而且不要让人代写，老师看得出来并且会警告，很有可能对分数有影响。

这也是我把课程难度和作业多少填写的困难和超多的原因。

给分的话，一个是平时一定要到，保证自己做完小题，并且字一定要写好。老师不看你写的对不对（因为那些题目都是很拓展性的，课堂也没讲），而是看你认不认真。虽然上课讲的内容比较多，但是期末考试不难，对于认真复习的同学老说更是非常轻松。