给分好（捞了我）+讲课好，这学期体验最好的一门课 >>更多

我这学期旁听了整门课（杨老师不想让本科生选课），感觉付出了不少时间精力，虽然没学懂太多东西还是想来评个课，如果我下面的评论有些地方和书上不符一定是我错了。（数院一些研究生课没人评，基础课倒是信息溢出。。）这门课的内容是非常多的：几乎整本冯克勤《群与代数表示引论》，去掉了一些过于困难或者偏同调代数的章 >>更多

今年“复杂公式”真的给出了，而且是考前就圈定了给公式的范围，因此记忆量大大下降。我们工批的计算方法也没有什么奇奇怪怪的证明题，因此考试难度挺低的，一两个晚上复习冲刺一下就行了。平时作业量不多，仅有一次作业需要交代码程序。 >>更多

其实是来水评论的，这里放一份淑芬的讲义，wht老师人很好，祝他身体健康，工作顺利！中科大少年班数学分析讲义 (中科大少年班数学分析讲义) (z-lib.org).pdf >>更多

1分是评课社区的下限，不是你的下限。哥们，给分是这么给的吗？如果用一个字来形容这门课，我想我只能很直接地说：史。这是依托，让你在期末周必须花两整天来背书、然后最后寒假出分还要再恶心你一下的、无语伦比的史。回头再来细评。来了。量子信息技术是一门介绍量子信息中需要用到的各种设备技术的课程。如果只看课程简 >>更多

这学期留有三道大作业题，感觉还是比之前选过的一些慕课任务量大了点，但给分还是挺不错的。 >>更多

生院为数不多的良心课程。（就是作业有亿点折磨……）这门课是从入学以来唯一一门让我觉得PPT和讲课有质量的课。不知道到大三和大四还会不会有这样有质量的课程。考试完全没有为难大家，出的题全是主干性知识点。不需要我们掌握多少细节，只要对生理学有一个框架性的了解，就可以得到一个不错的成绩。【与生理学形成鲜明 >>更多

出分最后老师没卡我绩，win!考试不难，注意细节，认真做作业，千万不能算错数。最后应该是期中70%，平时30%，平时分好像会扣个1分。 >>更多

恕我直言，只感觉到老师的水平高，没感觉到老师的教学水平高，作为一名统计学的学生，这门课没有让我感受到统计学的美，反而让我感到了无趣。排长确实补充了很多知识，奈何我水平有限，据我了解，包括我在内的许多同学都是听得云里雾里的。感觉回到了上学期thu的概率论（但比thu上课有感情多了），又是几乎处处自学。 >>更多

课上没怎么听，但感觉讲的内容都很精彩（有点对不起老师）。自学的话，个人感觉老师的课件没有那么好，还是得结合其他资料才能看懂。关于成绩：老师给分绝对好，选到就是赚到！ >>更多