出分了来写点评课。可能是因为陈老师上课的水平太高，感觉近世代数是我这学期学得最轻松，体感上最友好的课程。老师的讲解十分丝滑，不拘泥于课本的顺序或者结构，而是有自己的一套教学路线，不会花力气去研究一些奇技淫巧，而是专注于让大家理解近世代数的基本思想，并且通过一些具体的例子来让大家理解抽象的定义。（老师 >>更多

个人觉得老师讲得挺好的，挺清晰的，不完全按照课本顺序讲的。平时没有点名，有点名性质的小测，可能就是讲完了还有点时间就顺便考试了。评分会有调分，考的比较难吧，不调估计都炸了(😟)排名期中10％+期末40％＝88(还有次小测没起来🤕) >>更多

2026.7.13 出分了。我还以为要吃3.3了，还好没有。但是——wcnmd这课居然没有保底？虽然做的确实不怎么样，但是好歹花了不少时间也至少完成了初级目标，我寻思应该没有做的烂到3.3都吃不到吧，喜提本科第一个低于80的分。。。甚至安排上感觉不如严班课，至少他们优秀率高而且也没有这么多神秘操作对 >>更多

点评一下这门我一年前上的课。 课程内容：这门课中，翟老师复制粘贴，哦不，是参考借鉴了北大的试用教材（详见00后宗师的评论），形成了自己的手写板讲义，并讲解了三章的大部分内容。 首先是第一章，为了研究马氏链，我们率先给出弱、强马氏性，之后在不可约性（相当于图论中的连通）下研究返回概率，尤其是研究它是不 >>更多

讲课超级好！强推，给分有点难评，试卷比较难，改卷非常严格，期中期末均分都比其他班低10-20分，调分也没啥用，前30%也只能勉强3.0 >>更多

同学们，yyds是什么意思啊？永远的shen (shi)被捞上4.3了（哭），评分上调到6今年cxj总体似乎挺捞的 >>更多

难得的二等级通识课，希望多安排一点。既然是二等级，那评分就主要集中在两部分，即拿到这1.5个学分需要花费精力的多少，以及这门课是否有收获。 先说精力花费。选课的时候不知道，上课了之后听老师讲了才发现这门课1学分是理论课，0.5学分是实验课，这导致花费的时间比想象中多不少，因为除了7次3课时的课，还有 >>更多

感觉能把ppt看懂的同学可以尝试和公鸡进行自如的交谈了往好处想，虽然我看不懂ljq的ppt，但是ljq也未必能看懂我的答卷燥候出分中7.13更新：已出分，惨遭卡。给分也还可以，感觉期末改卷大放水了。课程总评由3部分组成，平时五次作业+11~15周的实验+期末成绩，各部分都没公开，也没说具体什么比例 >>更多

改试卷堪比高中模拟考，疯狂扣过程分，答案对过程没写清楚一半分不给你，严格按照卷面分给分，没有商讨的余地，不好好学就挂你绝对不会捞（一门和大部计算机研究方向和就业毫无关系的课程），平时分你不是每节课都去绝对很难拿满，总评想达到75的话起码要考80+（是的就是不会给你调分的），每节课都有作业，不定时点名 >>更多

钱老师和蔼可亲，讲课生动而风趣，水平很高，课上管得松，也没有小论文，只有一次轻松的关于科技故事的作业。也许钱老师的课不适合卷绩点，但确实能收获愉快的上课体验。 第一节课，老师会聊一些有趣的事情，比如他理科很差，却是科大的理学博士（好像是科技史方向来着）；他是教近代史这门课的唯一的教授；钱姓和彭姓本是 >>更多