兰妈妈，我真的哭死······一个很有趣的现象。在数院课程群看到很多对统计课“死记硬背”、缺乏“数学味”的吐槽；相反在管院课程群，却看到很多人抱怨科大统计培养方案过于追求理论（如必修泛函），然后后悔没去人大统计之类的发言。我不敢去妄议这个现象，只针对回归分析这门课发表少许个人不太成熟的观点。统计与数 >>更多

先占个坑，考完所有期末再来补充从20级开始，因为一些原因，这门课变成了三学分，因此在内容上相对来说就会有所取舍，我事先有看过20年lsm老师上的复分析H网课，对这门课学的东西有一个大致的认知，lsm老师主要是按照了史济怀老师的复变函数参考，内容是这书的前七章，今年据说lsm老师也讲得差不多，只有两三 >>更多

给分真是栓Q了，考前15%才刚刚达到优秀率，优秀率不到25%，咋搞咋搞。 >>更多

本人是22春该课的助教，，来小小锐评一下虽然我感兴趣的方向也比较偏代数，但确实觉得该课程内容不是非常吸引人。因为是近世代数的入门课程，其课程内容只能是一些比较基础的概念，可能会让很多同学觉得内容繁复枯燥，很少有深刻奇妙的结论，事实上我早年学的时候也是如此，，可能也因此学代数的同学都比较少。当然解决这 >>更多

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关于课程难度：期中之前非常友善，基本就是高中难度的加深，期中之后难度暴涨，各种积分各种极限各种收敛让我怀疑这门课是不是叫实分析，难度很高。本人没选概率论进阶，但听说难度相当高。 关于作业：每节课大概三四道题的作业。由于作业难度一般较大，stein的答案也比较简略，所以我花的时间还是比较长的。 关于考 >>更多

如何评价体系结构？ 答：没法评价本课程作为计算机系的核心课程完美地诠释了为什么中科大的计算机系甚至评不到 A6分给zyy副院长，很nice，上课的时候也带着一些个人的理解和新的概念，但是由于线上，所以学习效果没有那么好-1分给yyb老师，上课纯读ppt，就嗯读，代码都不放过，听？听个der2分给助教 >>更多

复习的时候发现这门课才是大三下课程里最难的，比数据库、ai之流抽象多了，内容也更多。教材是量化方法mips版，但是实验是riscv，课上也会穿插一些riscv，不过都差不多。实验和往年几乎一样，新开了一条gem5赛道，可以完美避开verilog。另外还新加了数据级并行的实验，要写一些向量指令和cud >>更多

大三壬考完试，一听同学都在说软工被超了上评课社区一看，原来是量子物理说实话最开始我看到2020级修订的培养方案的时候，单纯的以为量子物理只是顶替了光原并砍掉一个学分，同时看到了加入的大量泛AI课程，心想这大概算进步了？结果整出了ICS和量子物理两个巨型教学事故……这里主要想表述以下几点：1. 我赞同 >>更多

给个9分吧。这门课本身没什么知识层面上的难度，作业量也不大，而且自学看PPT效果也不差，每次到课率那么低但兰妈妈一直忍着不点名可以说真得很良心。就是作业和考试太折磨人了，把”回归分析“这门课硬生生考成”回归寄算“。窝期中很多题目公式背错+按错寄算器彻底寄了，好在期末勉强捞回来一些。对付兰妈妈考试只需 >>更多