写这周的作业写到快要天亮，心血来潮写写pksq这学期选了zl老师的代数几何初步这门课程，本来是抱着如果成绩差就放弃成绩的态度听的，不过在这门课下倒是越来越想学一些具体的内容。开学到十月中旬主要讲的是代数簇和代数簇之间的映射，并且对奇异点和曲线给了几个结论，作业题给了几个例子。这里需要的交换代数有点太 >>more
好课 爱上希望这个课的影响力能再强一点，开成系列课程最好😋叠个甲，列一下老师的头衔：教育部高职高专公共管理教学指导委员会秘书长，全国政府绩效管理研究会常务理事，广东省政府绩效管理研究会副会长，厦门大学政府绩效管理研究中心研究员，江苏省廉政研究中心特聘研究员，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，搜狐博 >>more
upd：别骂了别骂了 预计 6.5 完成，现在 8.5 都过了，给自己再立一个 flag，一定要在新生开学之前写好（）一篇本科生「科学与社会」研讨课评课中国科学技术大学 少年班学院 罗四维本文正在写作与编辑中，预计完成时间大约在 6.5 之前，笔者先拟定好了框架并发布。写在最前面本文的基本思路和目前 >>more
stjc 老师的录播课救我大命！！！Background：深夜在北京的麦当劳，补着暑期学校需要的交换代数基础，看着 stjc 老师的课，格外有感触。在初次尝试学习交换代数的时候，我尝试直接阅读 Atiyah & Macdonald 那一本看上去「非常薄」的书，盲目地认为自己能够看完的，可是，Atiy >>more
这学期期中考试有点幽默，作为“最卷”班级只有三个90以上。查卷加回来一分（期末考试难度似乎小题相比期中较为简单，大题甚至比期中还要难一点，但是老师非常贴心在试卷开头给了磁矩产生磁场的矢量表达式，这对两道大题都起到了至关重要的作用. 为了怕有人对铁磁体不了解，还专门把一个小题增加了一个数据😭他真的我哭 >>more
L4 最轻松的英语课，没有之一。大作业：一次 A4 纸的文献分析，一次针对文献的 pre。课程没有期末考试，6 月初就结课了。关于出勤，cjl 老师应该是要求必须到课，但是如果你和他请假也没事，但是请假过多可能影响总评。本人有几乎超过一半的课都请假了，还有一次忘记请假点名被点到了😭。可能总评 3.7 >>more
这门课期中考试一年比一年简单 ———助教cjgg期中考试简单，期末考试就没控制好难度了。难到爆炸！有的班级均分40，st班是均分最高的班级也不到50出头，感觉出这种卷子没啥意义，反正计算都可以交给MMA……期中九十多期末七十多蹲个成绩吧😭 >>more
cy老师无敌，关于老师的个人魅力不多说，大家都知道😋😋😋目前看来，数分B2基本是看不到什么数分的影子的，说是高等数学也没有问题，做题的话也是把作业题弄明白就行了，无需做更多的题目。本学期一次小测，请假给11分满分。期中期末难度比较正常，估计不会怎么调分3:3:4 算出来94.5 一分不多一分不少🥹🥹 >>more
cxw 老师人非常好，上课思路非常连贯，能把一个非常复杂的东西讲的非常 trivial.这个学期旁听这节课，写了个提纲：https://zhuanlan.zhihu.com/p/690949007?utm_psn=1760347644252262400 >>more
非常好的课程！！！掌握方法简直是白送2个4.3出分了 4.3，如果这门课大家想拿4.3的话，只需要：notability 多彩笔记（多图） + notability 拍照墨迹转换勾画 + 课后自己去 cell 上找论文对着摘要画思维导图（体现课后思考），这样每次笔记保底10分（如果这么看的话，这门课 >>more
还没有出总评，但是期末考试出分了，于是过来说几句。 程艺老师上课真的是一门艺术，上课真的太好了（ 从来没有过点名，有录课，只有一次小测，作业不是很多，基本写了就能拿满 本年的期中考试十分简单，导致班级的上四分位数到了97分，期末考试比较难，均分六十多。 按照3:3:4算出来94.1，希望能捞上4.3 >>more
老师非常非常好！给分还没出来，先来写个初步评价。 老师非常温柔，课间会放音乐，只有一次签到性质课堂作业，没有任何课后作业，可以允许请假，老师以前是省委党校的，所以理论水平过硬。 习近平新时代中国特色社会主义思想，包含一个思想理论体系；中国式现代化；一个观+六大思想：总体国家安全观，习近平强军思想，习 >>more
期末考试前来点评一下，由于不知道目前的给分情况，所以这里只是就具体的课程进行评价。 杨老师非常有魅力，看起来非常的年轻，讲课非常引人入胜！！！“这个题是送给你的”“这个东西不是别的”，充满了趣味，让人在寒冷的冬天都非常愿意爬起来上早八（ 代数学基础这门课涉及群环域的基本知识和基本方法，并用来理解初等 >>more
白老师的好其他的评价已经写的很清楚了，这里讲一下给分不太合理的地方。 因为期末考试的试卷难度不够，导致了如果按照学期初公布的平时：期末=1:1给分，会让优秀率爆表，于是只能调低平时分占比。这样就会存在两个问题： （1）期末考试变得过于重要，一旦期末考试发挥失常，就算平时成绩再好，也补不过来。 （2） >>more