今天侯老师在课堂上讲的“课程思政”，讲的真好，打出来分享给大家：我是89年入校的对吧，从89年到现在课程体系变化了很多。首先五改四，我们那时候学五年吗，五年的话四年的课，三系的课是最狠的，但三系学生考进来的时候分数不是最高的。我们那届入校的时候才六百人，当年那一届全国大概是七八个省状元是在科大的。那 >>more

邹老师评课怎么这么少，必须来拉一波十分，本学期第一次评课献给物化。本学期我全程陪伴，上课体验特别好。邹老师讲课用ppt，看起来应该是自己做的，公式推导很详细，重点会标红，图像也很多，很适合我这样图形记忆比较好的同学。讲课水平更是不用多说，概念讲解的很清楚，看相图的方法也讲的很详细。课程速度有条不紊， >>more

本学期王尧老师讲级数那章，剩下的徐老师讲。感觉徐老师老了，讲课有点虚，下学期统计力学也不带了，不知道是不是因为带不动了（悲）。我觉得从高中到大学，至少我个人而言，从来没有老师说过以下几个问题：i是什么？我觉得答案不会是简单的-1开根号，而且开根号这个操作又是在干什么？e是什么？它叫自然常数，哪里自然 >>more

本课程必需的前置数学知识：微分和积分的运算（包括反常积分、gamma函数）、线性代数（求本征值和本征向量、合同变换、基变换）。本课程用到但不需要一定会的数学知识：微分方程的求解（主要是分离变量法）、复变函数、无穷级数、傅里叶变换。本课程必需的前置物理知识：无，顶多是高中就学过的。本课程用到但不需要一 >>more

一年过去了，回头再看化学原理其实就是一门各种专业课的导论性质的课。第一章 气体、液体和溶液的性质 和 第二章 化学热力学基础与化学平衡——物理化学I第三章 酸碱理论与电离平衡 和 第四章 沉淀反应——分析化学I第五章 氧化还原反应和电化学——分析化学I&物理化学II第六章 化学动力学基础——物理化学 >>more

结课了立马来写评课了，真的好课。这门课是因为兴趣选的，也是个人在科大上过的能学到最多东西的通识课，干货很多，在学习火山的类型、喷发方式、喷出产物、作用过程的同时也能领略到地球上多处火山的魅力。虽然是地空学院开的课，但是对其他学院的同学应该也算友好。老师本来想带大家参与安徽省地质博物馆的，但是因为运动 >>more

老师是好老师，其他人的评课也都说过了，这里不再赘述。但是强烈建议科大改良甚至废除交叉学科系列教材。力学和电磁学的时候本人也用过这套封面金灿灿的教材，不过没怎么看，没有感觉。但是到了光学，课程基本都是按照这本书的脉络来讲，作业也都是这本书上的题，才第一次感受到这套“一流规划教材”有多异瘤。1.正文中大 >>more

讲课水平高，幽默风趣，有时还会和同学闲唠嗑。作业少，不点名，不过有点名性质的小测，基本都是作业题或者ppt上的题，小测的时候可以翻书翻ppt。关于考试:段雅丽ppt神中神,谁用谁知道.最后都是全年级统一给分3:3:4的,所以也不用看给分好坏了. >>more

人好事少给分好。这门课还是能学到一些查文献的方法的。 >>more

课肯定是屑课，老师肯定是好老师。虽然是水课老师讲的也挺好挺认真的，上课还会有闲聊，有些举例也很有趣。尤其是讲法律那章讲的真心好。（老师好像本科就是学法律的来着？）会有三次点名分和两次（貌似是，记不得了）小测分。小测的那节课的上课内容要听，不然小测容易答不出来。最后给分肯定是捞了的。 >>more

花园入门实验课，还挺有意思的，没有什么体验很差的实验。但是貌似实验报告占评分比重很大，而且期末考试稍微有点难。 >>more

老师挺好的，不知道为啥评分这么低，所以来写个评课。首先在这个班肯定是不能摆的。上课主动回答问题刷脸会加分。课堂氛围还不错，老师是哈弗大学毕业的，人美心善，专业水平也很高，也很想教好学生，所以课后也会发很多拓展资料。作业很少，正常做就行。期末肉眼可见的调分，因为是那个gpa段的最低分。总之如果愿意上课 >>more

没上过课，但是马谦益助教十分给力，习题课量大管饱，而且十分精炼，给他一个大大的五星好评。想转院的同学选了刘建伟老师的课，应该是没挂掉，也给老师一个大大的五星好评。 >>more

首先是课堂内容上。杨思奇老师是搞粒子物理的，所以开学那几周的上课内容和作业都是与粒子物理相关的。这些题大概是为了锻炼学生的大文字阅读和理解能力，其实所运用的知识基本都是高中内容（比如动量、能量守恒），还掺杂一些新的内容（比如质心系）。（随便截一页给大家看看）开学前几周就是守恒定律及以前的知识点穿插着 >>more