大四来选这门课，上了几次课感觉听课收获不大，于是就没再去听课了（出勤不占分）。 一共六章知识，第一章和第四章基本都是信号与系统讲过的东西，二三章的DFT和FFT感觉理解难度较大，五六章的FIR和IIR比较套路没啥难度，综合而言自学完全是够的。 这门课无论作业还是考试，题目重复性都很大，而且考试题型与 >>more
不点名，无作业，考试只考唱半首歌，给分非A即B+，想水学分速来！ 课堂内容上，老师主要以放各大音综视频为主，从中引申至每一节课的“主题”。老师觉得唱歌是一件反套路靠心法的事，所以课程中鲜少涉及乐理知识和歌唱技巧，确实是以“艺术”为主，不过每次课后半节都会带大家练声，然后一起练唱一首歌，再让想上台的同 >>more
总而言之，这确实是收获巨大的一门课，真切感受到了算法的魅力。要不是最后给分没达到（身边部分同学包括我自己的）心理预期，一定要给10分的。 关于考试重点：题型不赘述，判断题+大题；期中重点在时间复杂度分析、排序算法和特殊数据结构；期末重点是分治思想、动态规划和贪心算法以及拟阵和NP，期中以前的部分内容 >>more
怒赞叶政老师，不只是给分好！用一个词来评价叶老师的这门课的话，我觉得是正统。所谓正，是三观贴近核心价值观，有正能量，言语间传达出来的是不乏理智的制度自信和文化自信；所谓统，是传统，教学思路与教材同向而行，课堂内容比较详实生动，PPT和视频材料准备充分亦与时俱进。老师讲课不枯燥、不偏激，我认为收获最大 >>more
这门课的整体感觉就是平淡而轻松。平淡体现在老师讲课一般，说话经常喜欢莫名卡住，抑扬顿挫是不存在的，PPT的内容也是教材原封不动照搬的精简版，所以挺适合自学的。轻松体现在作业不多，全部来自课后习题，答案提示几乎教材后面都有，问题不大。而且不用像隔壁班一样卷入思考题的迷惑内卷中，每想到这里就无比舒适。 >>more
老师上课时说，我这里有个“绝对”，如果你感兴趣，能给我对上，我就直接给你A+。 后来对对子的人越来越多（听老师的意思应该是质量不高），老师就和大家商量还是要把期末论文简单写一下，要不然不好给分。在按要求双保险一波之后，我如愿拿到了A+。 那个对联的上联是这样的： 塔内点灯，层层孔明诸角亮 老师给了一 >>more
吴锋老师的讲课水平诚如前面几位所述，亟待提升，便不赘述，或许是因为初次授课缺乏经验外加有口音所致。 本课程有四位助教，两男两女，男助教负责实验和习题课，女助教收发作业。四位助教比较严格，ddl基本没有通融的机会，但扣分规则都会事先讲明，过了ddl做的加分项实验也会如实登记，不会断人生路，关于作业实验 >>more
有一说一，课是好课，但今年这出尔反尔的给分不太行。 开学之初的承诺：期中10%+期末20%+六次实验共54%+讨论课15%+签到1%，作业交了不算分不写扣分； 学期中的加分项承诺：讨论课上多发言加分；给老师提课程建议和教学反馈加分；制作模拟器和汇编器加分；考试整体成绩不理想会给调分； 结果最后总评： >>more
本课程共七章，老师的讲授重点为第四章，考试重点是前四章。如果上课认真听的话，即便政治经济学的内容考试涉及的不深，收获也是蛮大的。 本人总评95，但也听说了本学期本课程给分两极分化的问题。结合自身经历和其他同学的评论做一些比较个人想法的补充： 1.我本人没有去和老师混脸熟，但是平时课堂上的小测（大概六 >>more
俱乐部课程过程很快乐，助教人很nice，给分令人难受。 明明积分赛胜率高达70%而且打卡次数全班第一，但是由于引体向上做不来（要求很严格），1000m跑得也不快，结果没拿到优秀。 本来还想选吴老师的篮球Ⅱ来着，但想了想下学期还要遭受引体向上的再次痛击，果断退课了。 >>more
屠老师讲课是非常认真细致的，虽然有一点口音，但是并不影响听懂，非常适合初学者。 作业量并不算多，如果按时跟进肯定不会感到压力。屠老师一再强调她没有留作作业的题目也要自己找时间刷掉，事实证明这样做肯定是必要的，而且如果想考高分，学习指导和往年考题不做也是不行的。 我想说的重点是给分。我认为屠老师给分， >>more
如果你之前打过篮球，那么墙裂推荐，且必须吹爆。 •About汤涛老师：校队女篮教练，所以理论基础和技术水平自然没得说。人很幽默，上课气氛轻松加愉快～ 老师喜欢朴素扎实的打法，经常号召大家像邓肯学习，不要搞那些花（唱）里（跳）胡（Rap）哨（鲲）的东西。 •这门课讲解了运球（左手、右手、胯下、背后、变 >>more
整体来说，客观地讲，吴老师这门课让一个像我一样C语言零基础的大一新生收获还是很大的。 一、关于课程本身 众所周知，科大的C语言教材编的不是很好。吴老师的课件内容并没有完全参照科大的那本教材（比如我自己翻谭浩强编的那本C语言的时候感觉有的例题就很眼熟，应该在吴老师的课件里出现过），有些考试不涉及的知识 >>more