能够在科大这种理工类学校中能接触到的少有的人文艺术气息。问十个上过这门课的人，有八九个说非常好的。（给分只看唱歌水平） 这么些年从未点过名，考试只有最后一次期末轮流上去唱歌。每一节课之前老师会提前半个小时去放视频。每次课都会有主题，比如感受，比如某种玄学的特质“顶天立地”，等等。还有放舞蹈视频的。上 >>more
本学期⑦助教之一本学期课程主页:http://staff.ustc.edu.cn/~chengli7/courses/compiler19/本学期决定不用qq群,而改用gitlab的issue------------欢迎吐槽 >>more
我个人经过老师打骂学生的初中教育之后,对于老师的教学是能够很好地取其精华,去其糟粕,自动过滤掉很多不好的因素的.一学期的学时安排有限,在不安排课外作业的情况下很难教出更多的东西,我个人还是比较遗憾的.方老师素描这里的评价和色彩那里的评价截然不同,所以我当时选课的时候没有被差评吓到,还是选了,毕竟大四 >>more
昱姐的编译h,当然要给十分啦!经历: 大二上的时候脑子瓦特,所以提前选了一下h.各种酸爽,各种佩服学长们的优秀.期中8分/20分.然后开始懈怠(不如说是战略性放弃)后面实验没有做好,但还是没有中途退课.最后60分. 大三上再来. 个性化重修找昱姐签字. 昱姐:是为了提高分数才来的吗? 我:编译很重要 >>more
出分一刹那还是戾气满满的.不过还是怪自己能力不行.我这么哈皮的人怎么会有戾气呢?因为早上助教刚说我卷面全班第八,而且小测作业实验都很靠前.所以以为会94+.结果84.想起来,唯一的两次点名都没有去(老师盯着你签到的形式).所以还是态度的问题吧.可是讲课真的烂啊.不过管他呢,因为自己私下确实学到了东西 >>more
收获很大！起初以为会听不下去改成自学，因为第一印象是李老师上课比较正经。但是奇怪的是，对于任何一门课都很少听老师讲的我，竟然一直坚持下来了。可能就是因为@SisongRu提到的互动这个问题。因为我从小都是习惯了在课堂上互动的。而李老师偶尔的互动让我投入得很好，一点都不累。我认为对于这门课，以及这本教 >>more
(一)小鼓有节奏地击打着，中提和大提也在耳边若隐若现。曲子开始了。舞池中开始有人走进。我和舞伴示意了一下，开始慢慢地摆动身体。长笛从远处飘了过来，温柔地，和风一起飘了过来。我们的脚步开始慢慢移动。之后是单簧管。同样的温柔，却似乎多了一丝欢快与明亮。同时，长笛也与小鼓中提、大提一起打着节奏，似乎它们也 >>more
gpa之父，孙广中。虽然很多人说他讲课一般，说话不清，声音很小。但是给分好啊。这次是分三次小测和一次期末考试。小测只记录通过不通过，通过一次即可。通过很容易。两道很简单的题+书上一道原题即可过。最后一次小测是为了消灭没过的人而准备的。稍微认真就能过。期末考试满分有10个左右。期末考试之前会有考试范围 >>more
首先，上课讲的内容只有高年级才能大部分都听懂。不适合大一。但是这是讲座形式。可以简单听一听，找一两个方向看看书，最后交个小读书报告就好了。2分制嘛 >>more