| 选课类别:基础体育 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:体育教学中心 |
| 课程层次:通修 | 学分:1.0 |
司友志老师的《基础体育》课程主要包括太极拳和引体向上的训练,并进行12分钟跑等体能测试。课堂活动基本流程为:跑圈、准备活动、太极拳练习、引体向上训练,偶尔也有踢足球等活动。同学可以利用课程群直接请假,便捷人性化。
考试项目包括太极拳、12分钟跑和引体向上,各占一定比例。太极拳相对严格,需要平时多加练习。引体向上要求高,但有条件使用弹力带辅助。给分广受关注:身体素质好的学生容易获得高分,不擅长引体向上或太极拳的学生难以取得理想成绩。引体向上做不到5个以上者,评分可能在3.3左右。总体而言,学生评价给分存在一定波动。
司友志老师被普遍认为是友善且灵活的,课程较为基础,且常有体育活动参与机会。此外,老师会适当调整针对学生个体情况的考核要求,努力让学生获得较好绩点。适合愿意锻炼且身体素质较好的同学选修。
我看很多同学说引体拉不上去分会很低,这应该是真的,但是老师从刚开课就有体能训练手臂力量训练,也明确说建议每天有计划做俯卧撑,我没每天坚持,但是一周也能做个两三次,到期末也做了六七个(对我来说进步很大了),太极拳只能勉强打下来,12分钟跑也没满分,最后还是能拿到优秀。
老师人很好,会点名但是每个人都有请假的机会(三次好像?)请假也没有不准的,有的课上会给时间踢球,有一次老师也一起踢了,在我这个纯外行看来还是很厉害的。
总体来说只要你不是太懒,愿意稍微提升自己,想拿到优秀还是很容易的。推荐“ψ(`∇´)ψ
一个学期能自由活动四次,踢四场球,还有什么好说的,绩点给够√,12分钟跑满分,引体向上拉七个,太极拳B,能拿4.0
这个怎么说,太极拳相比于其他老师要严格好多
至此体育课结束了
可能不是很擅长体育吧,2个3,2个3,3。
这个老师还不错,考核比较看重太极拳吧(我打成一坨了)其次可能看重一点引体向上吧,当时老师对我们说的是体育他可以保底2,7。可能是差到极致会给2,7的
对了,体育课真的会挂科的,别翘课翘多了小登门
拉不上引体向上就给分很差!千万别选!拿了这个学期最差的绩点2.7
引体不行别来,太极拳不行也别来,两样都差不多那包优秀的
私有制司友志由于带校龙舟队,可能会出差,但这学期没有。老师人挺好的,请假直接课程群说一声就行,太极拳教的也还行,我们还踢了两回球
课堂流程:点名,慢跑两圈,非常充分的拉伸,冲刺跑一个弯道,喝水休息,太极拳教学和练习,喝水休息,引体向上训练,长跑4到5圈,下课。
成绩分布:10%考勤,12分钟跑,太极拳,引体各占30%,按照老师说的引体可能会调低。
12分钟跑全程老师计时,当然也会让同学一对一计圈,不涉及运动app
太极拳考试的时候老师看的很细,想得高分得平时多练
引体实在做不了可以用弹力带,但得分肯定不如干拉好
这学期给分还行,全勤+12分钟2400+太极拳A-+引体7个能到优秀,当然这个跟本班同学的表现也有关系
总之引体和太极拳不行的尽量别来,给分容易拉
司老师人还是不错的。
课堂内容一般是跑两圈+热身+太极拳+练引体。练引体也都比较水自己玩器材。印象中玩了四次球吧。还是可以的。
考核引体今年比较宽松,可以反手,可以不伸直,也可以借助弹力带,但会相应调整个数。
本人体育不行,12min1900,引体弹力带12个(据说算了6个但我平时只能俩),太极拳B(认真练都差不多),总评3.3,算是满足了。
建议不想当抽签赌狗的前来领保底。
给分好(引体向上徒手拉了10个导致的),有球踢(爽死)
老师给分非常严格,太极拳打不好,引体向上做不了的同学赶紧避开!体育真的有3.3以下的绩点,利益相关,只给了3。课上的没啥好说的,中间请了三四次假,都是代课老师。
总地来讲,司老师的训练强度较大,考试给分手比较紧。
课程内容以较长时间的体能训练为主,之后(大约上课40多分钟时)简单休息一下,开始教太极拳,最后跑圈。个人体育基础不是很好,感觉体能训练的强度比较密集,许多时候做完一组动作甚至来不及喘气就要做下一组,有几次实在超出我的承受范围,弄得心脏难受。留给教太极拳的时间不多,且老师教得比较快(并且仿佛老师和其他班在动作细节上教得有些不一样?),最后考前我只好在网上找了个太极拳视频突击学习了一下,但最终成绩依旧惨淡(打太极拳时腿站直了、动作没有“行云流水”而是像广播体操等都会成为扣分点)。此外,考引体要求手臂必须放直再做下一个才能算,对我而言宛如天灾,不过老师看大家引体拉得太差,考了几个同学也允许反手做了。
老师人挺好的,请假和他说一声就行,不过最后给分较其他老师而言手比较紧。我的室友那边引体向上都是18分起算,且太极拳扣分很少有超过5分的,但司老师对这两项要求不低,并且尤其看重太极拳,认为太极拳打得好不好能看出同学的态度。这门课整体看来给分并不是很宽松,不太适合想刷高绩点的同学;如果不那么看重绩点,可以考虑选这门课来锻炼一下身体。
首先第一点,我的体育不好,原本选的那门体育课掉了,然后不得已选了这门课。所以以下评论纯属个人观点,你要是觉得不对,那就是你对。
这门课如果客观评价肯定是不会给一分的,但是因为真的觉得他的六点几分实在是太高了,所以打个一分平均一下。
我不太清楚评课社区是不是幸存者偏差比较严重,有人所说的司老师给分还行的结论是怎么得出的?可能是他们原本体育就比较好?作为一个体育比较差的人来说,这门课简直就是地狱般的折磨。
第一,高强度的体能训练。别人体育课中间放松20分钟是自由活动,我们体育课中间放松30分钟是学太极拳,剩下全是体能训练。别人体育课主业是教太极拳,我们体育课主业是练体能,然后中间休息才去练太极拳。这对吗我请问这对吗???
并且训练前的热身准备也是一个更比一个强,有些奇怪的跳跃和蹬腿动作真让我怀疑我是不是要进体操队或者芭蕾舞团。。。并且这些动作还特别多,搞的其他班早早热身完开始教太极拳了,然后跟看猴子一样看我们在那跳来跳去。。。整个学期都这样哈哈。。。
第二,整个学期的体育课没有任何其他的自由活动或者放松活动。有些学长还能踢球?那挺好的,反正今年是一次都没有。也没有长时间休息,训练的间隙休息个三分钟喝口水这样子就顶天了。
第三,给分真的是纯杀手来的。25年秋季学期他的评分标准是:12分钟跑,引体向上,太极拳各占30分,考勤占10分。
先说考勤。迟到一次和请假一次都扣一分,旷课一次扣两分。(这个学期我是全勤的)
再来说说12分钟跑。跑到1600米就给18分,比1600米每多跑100米多给一分,满分2800m,正好给到30分。这个学期我们分成两组来跑,老师挨个计时,所以不要和别的体育老师一样和同学相互监督计时然后搞点小动作,老师会看出来的。
第三引体。真的是要爆炸了。。。不和别的老师一样,在这个老师这里是没有18分的基准分的。做一个给三分两个给6分,三个给9分,做到5个就给18分。(我也不知道他怎么算的)后面就是两分一个,做到满分。
然后是太极拳。4个一组,背对着背,面向东南西北4个方向。满分也是30分,其中24式动作占24分,还有2分方位分(也就是说你打完一套能不能回到原位)以及4分感觉分(考察你的精气神)。
我这个学期的绩点只有3.0。引体向上我早就知道自己一个都做不了,看了评课社区之后,因为有人说这个老师也蛮看重太极拳所以所以我很早就开始练太极拳。最后也是成功拿到了29分(也许最高?)。然而仍然是3.0。我真的是请问呢引体向上占比真的这么大吗。。。我真的请问呢我至少摸了杆跳了一下做了一个。。。算了他也没有基准分的也懒得说啥了。。。我练那么久太极拳算什么?算热爱吗?
并且没有对比就没有伤害。我一个室友,他的体测没有及格,下学期要上体适能。这学期的绩点3.3。我真是要笑死了。他甚至没在课下练过太极拳。
一句话总结,体育好的,喜欢运动的,尤其是引体向上好的来(因为我太极拳分数比较高所以我也不知道太极拳占比大不大),其他人快跑。
本人总评A+:12min跑满,太极拳A-,引体6/10
司老师对引体的要求确实挺高的(甚至在我考的时候说了句“至少要这个程度(略大于90°)”),但这个总评感觉也挺捞的了。
司老师人也挺好的,满足考勤要求的假随便请;有几次课带所有同学踢足球,正常情况下多运动些也是不错的。
哥们跑步满分了太极拳打的也不差啊,引体稍微差一点但也b+吧这最后能只有b+也是神了
平时上课比较单调,就是基础的太极拳、引体向上等训练内容,看到其他班踢球真的羡慕(虽然最后两节课也让我们去玩了)。
考核12min跑+太极拳+引体向上,平时需要运动打卡。太极拳全班大多数都是B/B+,引体向上和12min跑比较重要,平时需要注意锻炼。
两年前选的,当时还很好奇评分为什么这么高,感觉现在这个分才正常。基本没学到什么东西,跑步12分钟2800米(满分),太极拳b+(班级中等偏上水平),引体向上徒手六个,最后3.3。建议引体不能徒手做10个的赶紧跑,注意手臂不能弯。
跑吧,给分一言难尽()
老师人很好,课比较水,但给分我是没搞明白。大概卡绩了,而且不是卡84。
老师人很好,给分也不赖。引体向上我虽然徒手拉不上去,但用弹力带做了10个。基础体育还给了我们至少两节的踢球时间,很体谅我们!
老师真的注重引体向上。。。
如果靠弹力带基本3.3,独立做到5+给分就会很好
老师看起来和蔼可亲,教课教的一般,也算可以。
坑爹的是他要考俯卧撑,还TM俯卧撑和12分钟跑一次课考。
给分就那样,你要是身体素质好随便选,没那么好的就去找找别的老师吧
刚开始几次与最后几次点名,上课先打太极拳再跑圈。跑圈很水,速度极慢。太极拳教的还可以,如果有不会的可以向老师请教,老师会一遍一遍的重复。考试还可以,老师说都会给B以上的。
大一上的体育课都差不多的吧。跑圈->准备活动->太极拳->跑圈->下课。刚上课会点名,太极拳教的就一般吧。期末考试就是太极拳和各种体测(12分钟跑、跳远、俯卧撑什么的),都是两名同学互相记成绩。
引体 20;跑步 2700;太极拳烂完了。总评4.3 。
听司老师的坚持做力量训练,开学只能推20kg,现在能推60kg。
这学期选了司老师的课程,当初选课的时候其实是看老师比较重视引体和太极拳,不太重视跑步,同时会带着同学们踢四次球,我初中中考的时候要求联系引体向上,本人引体不错,所以,即使大一的我比初三的我胖了60斤,我也毅然决然地选择了这门课程。(主要是不想赌抽签)
课程内容其实很简单,前四十分钟做身体素质训练,这个身体素质训练包含的内容很多,其实算是很全面了,不过里面有一些动作比较奇怪(应该是协调性训练吧。。。),强度也很大,中间是太极拳,最后引体/俯卧撑+慢跑五圈。
这门课有没有优点,有的:1.老师的体能训练十分扎实,可以说,如果没有老师的体能训练,我的体测是不可能通过的。2.老师在安排考试的时候会采纳学生意见,比如说老师本来要在十二月初考十二分钟跑,但是在我们的要求下改到了十二月中期。3.司老师对太极拳有自己独到的理解,教授太极拳的时候对一些动作有很深刻的见解,同时也会开一些玩笑活跃气氛。4.老师最后也并非一次也没有让我们放松,我印象玩了两次飞盘,最后一节课让我们踢足球,也算是放松了。
不过这门课程有没有问题,确实是有的:1.老师的太极拳给分过紧,我自认是我们班上太极拳最好的几个同学之一(甚至考试当天我都带着几个同学复习太极拳),但是我的分数最后是26/30,并不算突出,但是相比之下,我舍友太极拳打的一般,但是在另一个老师班上拿到了30。不过老师太极拳给分也不算特别紧,基本上能够完整打下来就能拿到24+,所以这一点仁者见仁智者见智吧。2.老师引体考核标准很高,允许摆动和戴手套,必须正手,引体要求手臂角度必须大于120度(目测),如果手臂弯折小于90度,好像是两个算一个。从零分开始算,十八分以前,一个三分,但是拉五个就给十八分,十八分之后,26分之前(9个以内)一个两分,第十个算4分。没有基准分,导致同学们的引体分差很大,再加上评课社区里之前的同学们写了老师看重引体,所以有很多引体极强同学是专门选老师的课,导致我们班引体远远比其他班卷,甚至有拉20+的巨佬。导致给分对于拉不上引体的同学很不友好。
本人引体6个,太极拳26,十二分钟跑2500,最后拿到A,我个人感觉是拿不到这个分的,但是可能是老师看我比较胖,拿到这个成绩不容易所以给我捞了一下(?)所以这里给老师加一下分。
推荐引体好,愿意练习太极拳或者是想通过体育课锻炼自己亦或者是不想抽签,且对成绩没那么看重的同学选。
以上。