4.0。

应叙者已尽于前人之叙。

2020秋季学期学的这门课，当时《普通化学实验》还是少院大一必修。考核方式是实验报告。在开学的时候会发给你一个实验报告本，需要手写报告并在下一次课上提交，助教当堂批复。学期末还需要再把报告记录本提交上去，不再交还。我喜好卷，每次实验都手写十多页，最后也拿到了人生中第一个（可能是第二个）4.0。老师会在开始上课时讲实验原理和操作，但PPT并不会发，记着带手机给每页拍照，随后做实验及写实验报告要用。

课在9-16周上，一共有8次实验。印象深刻的有一个使用氨水的实验，我闻了一闻，确实如先人所说，三日不知肉味；有个合成硫酸铜晶体的实验，我做出来产率106%；有个试管内合成铅树的实验，在这堂实验上我知道了打碎一个试管要赔五毛钱，还挺便宜，但要扣实验操作分。以及这门课会在开学初发一个实验服白大褂与护目镜，要求每次做实验都要穿戴。我当时实验课在每周三晚上（并不像有的评课说自选时间，可能后来改了），实验课理论上21:55结束，不过我往往能早走，然后抱着耀武扬威的心态穿着白大褂去肥西路买夜宵。那白大褂我还挺喜欢，有化学实验教学中心的标，可惜学期结束时回收了。

总之是挺有趣的一门课，给分也不错，欢迎想了解化学实验的同学来选。

上课时间可自选，老师&助教随机。本人周三晚，刘卫老师。做实验时间段大致是18：15-21：15。涉及的化学实验有高中化学的基础即可基本学会理论知识。实验操作种类多，包括滴定、水浴加热等，而有一半多的实验围绕着“制备晶体”及相关操作展开。晶体可带走。

刘老师人很好，温和善良，讲解格外细致，每一步都会讲，而且有一些其他老师很可能不会注意的细节操作。助教颜值太高了，因此，我甚至有时候做实验会分心。助教人也很好，耐心答疑解惑。课堂气氛比较活跃，感受不错（但别的班可能不是这样）。

估计优秀率是满的，但少有A+。推荐写实验报告尽量多写几页，字迹尽量清晰，尤其是老师讲过的有特点的内容务必要写得准确。思考题要答对。

整体来说，这门课不错，听说有些班级的讲解不那么细致，实验时长明显更短。

我所在班级的老师、高颜值助教以及课堂体验促使我这里给课程打十分。

反正我化学实验是凉凉的，唉，操作不太好，数据stm离谱，有些时候真的是硬着头皮写上去的，那个沙雕三草酸合铁酸钾产率肝到约20%就离谱，但是考虑到我的实验能力是倒数级别，大多数人还是可以过的很欢乐的。

不过幸亏实验报告更重要，所以做实验不能像我一样心急，建议拍拍老师的ppt（这里凸显第一节课到早一点坐第一排的优势），写报告有参考。哪怕结果是不理想的，可以分析一下，写一下自己的想法，多写是有用的。助教在展示优秀报告时强调了两个部分：实验原理（不要照抄，写的要让人容易懂你实验的每一步是为了什么），实验小结（写一下你独特的思考，可以反省一下问题，自己的改进等）

不过这门课4.3有点难（可能是数据不行，我只有4.0qwq）（不是凡尔赛orz）

这里点赞一波傅老师（人不错，可以和他好好聊一聊，按他来说这门课只是入门级的，主要是增进大家对化学专业和未来职业规划的一个参考作用——另：md图错了，傅老师头没谢顶，人还在40邻域里），蒋助教是个有趣的人，不会的问题可以去问一问他，还是很可爱的一个PhD吧。

提醒一波：实验服和护目镜要交回来的，别丢了（笑）

课程5/5

老师5/5

化学实验这门课是少院必修，其它学院培养计划有没有我不清楚。如果明确目标还是尽量早转出可以避开化原B和实验课。不过呢和化原B相比我还是非常喜欢这门课的，是大一上学期最有趣最好玩的课程了。课前会写一个预习报告，基本就是抄一下讲义，实验过程中做一些记录补充报告，完善一下就可以交了，不过这样就没有区分度，所以想得高分要特别卷...上优秀都很难，吴红老师说她带过几年只有屈指可数的上4.0，所以如果抱着只是玩一玩不在意分数这门课还是很享受的，老师很温柔也很耐心。实验出结果的时候是特别满足的，晶体很漂亮，可以带走。我一直收集在实验室想等最后一起带走的，但是我生病住院了最后几节课没有去一份都没能带回来啊啊啊啊啊啊啊太难受了，大概这是我今生唯一一次做化学实验了吧。

       化学实验还是很好玩的，做出的药品可以带回家。实验成功会有很大的成就感，但是我几乎没有成功过。刘卫老师人很好，元气娘，年轻的时候一定很美啊！

       少院必选课，如果以后不学化学，这门课用处不大。