选课类别:慕课通识 | 教学类型:理论课 |
课程类别:核心通识 | 开课单位:通识教育中心 |
课程层次:通修 | 学分:1.0 |
《犯罪与文明》由复旦大学法学院教授汪明亮主讲,教学水平有保障。老师的讲课风趣生动,但视频语速偏慢,需倍速观看更流畅。
课程为慕课,共有六十个视频及对应的选择题,每周有一篇阅读材料和调查问卷。课程内容涵盖犯罪学思想历史演进、犯罪构成、犯罪种类及刑罚等,基本探讨了“犯罪与文明”的相关问题,但部分视频录制较早,略显陈旧。两次线下课分别探讨了“买妻”现象和“废死”争议,内容有一定深度。
课程主要包含章节视频、章节测验、签到和期末论文。学习视频和完成测验即可获得25%的成绩,签到占10%。期末论文占比高达60%,评分主观性强。论文5千字左右,助教批改速度快,存在得分差距较小的问题。
给分争议较大。尽管部分学生认真学习和写论文,但仅获得3.3的成绩。40%优秀率,但优秀学生很少能获得4.3。成绩差距主要体现在期末论文上,优秀率高但成绩分布不均。
课程整体比较“卷”,竞争激烈,尤其是选择题和期末论文。评分主观性较大,论文检索能力也是关键。选课需考虑自身能接受的成绩。如果追求学到知识而非高分,可以考虑选修。
什么傻逼垃圾课,课程认真看完了,线下课也到了,小论文认认真真打磨了好几天,结果就一个3.3(这门课最低是这个)那我认真学有什么意义,就凭小论文写没写到他感兴趣的相关领域嘛🙄🙄🙄🙄
老师是复旦大学法学院教授,讲课十分生动有趣。
助教jj真的超级认真负责,在论文ddl将近的时候就在群里提醒同学,还反复发了好几遍名单以供确认。并不断的确认是否有同学未提交。
给分应该还是很好的,40%优秀率打满了,本人认真写了喜提4.3。
老师是复旦大学的汪明亮教授,水平应该是没问题的。
这门课是慕课,一共六十个视频,每个视频有对应的两三道选择题,还有一篇阅读材料和一份调查问卷。两次见面课,在第八第九周。因为上海疫情,使用腾讯会议进行,200多位同学坐在五教教室里线下上课,有签到。
学期初给的分数占比:章节视频20%、章节测验5%、章节学习次数5%、签到10%(一次请假扣2分一次旷课扣5分)、期末论文60%。
之前是课程相关的信息,以下为个人感受:
1. 老师的慕课使用的应该是2019年时录的视频,虽然内容也没有过时(指老师介绍的犯罪学思想历史演进),而且也能理解,这本就是慕课的特点,但总归让人感觉有些奇怪。
2. 老师视频的语速太慢了,开2倍速听,依然感觉不太连贯(老师的逻辑还是很连贯的)。
3. 线下课两次一次探讨的“买妻”现象,一次探讨的“废死”争议。还是有些收获的,不过感觉两次课时间还是少了些。
4. 老师批阅论文的分数差异很小,相差零点几分就差出去好几名。
5. 超星系统上的成绩,按课程群里的讨论,将近94分是十几名4.0,91分多是六十几名3.7,不过一百八十几名也是3.3。
6. 实际上,只要把慕课视频全看了,章节视频、章节学习次数的25%就拿满了,签到的10%两次到了就行。和章节测验相比,大部分人相差的可能还是期末论文,但期末论文又是很主观的,所以导致大家得认真找每道选择题的答案。最初系统还出了一个乌龙,要学习300次才能拿满章节学习次数,不过之后助教沟通之后修改为了100次(打开视频算一次,做章后题又会算一次)。
7. 选课时个人是想学点这门课名称那样的思想,听完一学期下来,老师的慕课包括了犯罪构成、犯罪的种类、具体刑罚、犯罪学思想、对待犯罪的态度。大体上是探讨完了犯罪与文明这样标题涵盖的内容。
8. 可能是内容比较正吧,老师上课会举例子,但都不是太有趣的那种(非贬义,仅指和罗翔老师是两种风格)。
老师把成绩提交上超星的那天还是可以看到自己的总成绩、排名、各项成绩占比和平均的,但今天去系统上又看了看,已经看不到了,不知道是什么情况。
给分一般,不到优秀的基本都是3.3,但是优秀的貌似给4.3很少
200人,卷一道道课后选择题,考验的不是看视频的认真程度,而是检索能力。
5k字论文,批改3分钟以下一份
很卷,真的很卷。错几个选择题,你就排到接近200了
如果可以接受3.3的1个学分,那就选吧
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