选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:数学科学学院 |
课程层次:通修 | 学分:4.0 |
张永兵老师备课认真,每节课都有相应的LaTeX讲义,但语言表达能力较弱,课堂讲解有时生硬、照本宣科。有许多学生表示更倾向于自学或旁听其他老师的课程,例如CQ老师的课程。
《数学分析(B3)》内容比较杂糅,涉及许多传统分析学知识和一些拓扑、线性空间、泛函分析内容。课程的前半段填补了许多数学分析B系列课程未讲的内容,如实数完备性理论、上下极限工具、级数及傅立叶分析等。后半学期内容更抽象,包括抽象度量、三大定理(逆映射、隐函数、秩定理)及其在后续课程中的应用。尽管课程有难度,但对进阶数学分析课程十分重要。
考试评分方式为:平时分、期中、期末三部分,比例大致为3:4:3。期末卷相对容易,有大量选择填空题,但仍有学生在一些基础定理上失分较多。期中考试题目较难,一些是史济怀书上的原题。最终给分略偏严格,优秀率约为20%-30%,部分学生反映期中考试分数低使得总评受影响。
作业题设计合理,题量适中,避开简单题和偏怪题。作业要求认真完成,有助于理解课程内容。助教习题课准备充分,不仅讲解作业题,还会补充进阶内容,对学生自学和理解提供了帮助。
《数学分析(B3)》课程内容丰富但难度较大,张永兵老师的课堂教学效果一般,但提供详细讲义以辅助学习。助教表现优秀,习题课效果显著。建议自学能力强的同学选修此课程,并在学习单变量时早作准备。优秀率适中,需重视期中考试和期末复习。
本学期助教,看到评论区里面提到了一些事情,我来回答一下。
由于周二冲课,周五后半学期又有讨论班,所以没怎么听过张老师的课。张老师备课是很用心的,每节课都有相应的latex讲义。但是老师的语言表达能力不行,这一点老师自己在别的课程上也承认过。所谓“道可道,非常道”,我想作为一个大学生,基本的自学能力是要有的,更何况隔壁班的cq老师上课水平高,去旁听cq老师的课也不是不可以。作为助教,自然不能明说让大家翘课去隔壁班,也只能含蓄的说一下“老师的课从不点名”这样的话。
关于给分问题,去年上过张老师的微分方程课,确实非常不错。今年的给分情况如此,个人觉得可能是两个半统一全看卷面分吧。但是从阅卷情况来看,大家掌握得也并不是很好。期末卷是相对来说比较容易的,有大量的选择填空题。但是很多很多同学,对于条件极值的判断这样书本上写得明明白白的定理,在开卷的情况下,都没有做对。考试最后一题,也分出了若干选择填空的小题,比较难的第三小问甚至只是作业题的特殊版本。虽然说对于选修这门课的同学来说,这门课教的一些知识以后不一定会用,但是对于条件极值这样的知识,我觉得统计专业的同学应该是会用到的。开学初我确实说过张老师给分好的事,当时这么说的初衷是希望大家不要因为课程难就放弃,认真学最后不会太差,激励大家一下。造成的一些误解我向选这门课的同学道歉。
关于数分B3这门课,我觉得确确实实是一门好课,这也是我申请这门课助教的原因。课程的前半段,填补了很多数分B系列里面没讲的传统分析学知识,包括实数的完备性理论,上下极限的工具,级数以及一点点的傅立叶分析。知识的爬升很高,对于之前学习单变量的时候没有接触过这些知识的同学来说,可能会很不适应,也不知道如何运用自己学到的这么多基础但是又有用的工具。这部分可以参考数学学院的教材《数学分析教程》或者Rudin的《数学分析原理》,也可以看看Stein的那本《傅立叶分析导论》。如果真的要学这门课了,建议在大一的时候就早做准备,学习单变量的时候就自己多看看数学学院A系列的教材,到B3的时候会轻松很多。后半学期的内容,不再是传统的数学分析A系列的内容了,除了最后一章,其余部分的内容也确确实实是有用。16章给出了抽象度量,这事实上是为后续的泛函分析和拓扑学打下基础,这部分学好,在学习后面的抽象理论是会有一种似曾相识的铺垫感。17章的三大定理以及映射的微分观点,比较抽象,但是在学过后续的微分几何、微分流形、泛函分析等理论之后,回过头来看,才发现B3原来早就为这些的学习打下了基础。最后一章Jordan测度确实是败笔,不过按照cq老师的说法是,这一章只是为了逻辑的严谨性,并不是作为考察的重点,期末考试也主要出在了判断题上。另外回应另一位同学的评课,17章的三大定理(逆映射、隐函数、秩定理)并非没用,相反在微分流形里面他们有着很重要的应用。只是在学这门课的时候,由于学时等原因的限制,没能展示后续更重要的应用。
个人的数学水平不是很好,带助教也是很吃力,加上上学期自己课程压力大,没有很尽职尽责。关于给分的事,我们助教在判卷的时候,有些方面过于严格,导致部分同学得分不高甚至挂科,我们表示真的很抱歉。
唉,因为助教第一次习题课放出张老师优秀率会给满的话来,陈卿班上的室友分数出来以后,我自以为这学期没有换课是捡到宝了,谁知道张老师在讲课能力缺失的情况下给分也开始杀了呢...
至于张老师本人倒真没有好评价的,不讲课时不苟言笑,讲课照本宣科,留的作业题还算不错,避开了简单题和偏怪题,题量适中。
(题外话,两个班上拿平均分来算总评的话,是75.6和72.8,虽然会往上调一点,但也不会多,卷面分就是一切, 感觉明年b3重修竞争会很激烈....)
期末和其中都比均分高十分,作业都认真写了。最后总评按334给的82,一分没调。谢谢老师没把我卡到3.0,好耶!
这门课应该是我这学期学的最有趣的两门课之一,数分b3是门很杂糅的课,涉及内容还是很多的,而且与单变量多变量感觉有个本质的跨越,会接触一些拓扑和线性空间,泛函的东西,会让人觉得很有趣,老师上课上的一般,讲义和课本差别不大,上课去不去没太大区别,助教很好,习题课我基本都去,讲作业题主要讲方法,还会顺其自然补充一些进阶东西,让你更顺畅得看明白书上一些定理,教材写的确实让我这种水平一般的人有些摸不着头脑,推荐数学专业的同学还是要认真学的,尽量把东西弄懂,逆映射定理那一块可能不容易弄明白,我感觉我是没明白,给分一般,我期中期末都是比平均分高几分,作业都交了,总评2.7,自己看吧,隔壁cq班据我了解也没给的多好,所以我觉得还行。
助教4分,老师1分
先说点好的吧,两位助教确实不错,水平高,习题课也很认真准备,收获挺大的。
至于老师的话,讲课比较生硬,念书教学,听了一节课后我就跑去隔壁班蹭课了。有一个好处是老师会发自己的pdf讲义,算是梳理课本吧,大致和课本差不多,有一些细节标注,寒假在家复习(预习)18章Riemann积分的时候就是对着讲义一点一点自学的,效果不错。(然而考试并没怎么考18章,悲伤
给分的话一开始助教说老师人很好,会给满,考完期末后说按334算,会调期中分,就我了解到的来看,并没有怎么调分,直接334了。楼上有人说优秀率只有20%,我觉得差不多。主要痛点在于期中考的最后两道题,难度偏大,是史济怀上的原题,没见过的话考场上挺难想出来的,我直接白给30.不过期中考考的好的大佬还是不少的,大概还是我菜了。我看老师别的课的给分都不错,小小的揣测是不是因为平时到课人数太少?(无端联想)
这门课的学习重点的话,主要是拓扑的知识点以及Riemann积分到Lebesgue积分的介绍,对后期的不少课程有帮助,还有一个映射的微分,学的比较痛苦,看了数学分析教程才懂。个人认为B3课本不是很友好,很多作业题对初学者难度很大,要是能部分改成例题学习效果更佳。数学分析教程这本我觉得更适合知识点的理解,讲的比较详细。
这门课主要是补一些比较底层的东西,如果自学过Rudin的话学起来会轻松一点。
第一章实数没啥好说,第二章连续函数多了一些内容,Fourier级数那里几个定理建议好好看看,学学处理积分收敛的方法。第三张点集拓扑抽象一点,多想想熟悉了就好了。讲真前面除了Fourier级数那块全是Rudin上面的,所以建议大一把那本书前九章看了。期中考前三章。
第四章多元函数,主要内容逆映射定理、隐映射定理、秩定理,三个定理比较搞人,证明过程繁琐并且困难,好在会用就行。最后一章属实无聊,没啥卵用。
老师讲得不太行,几乎就是抄书。不过本来也该自学,这内容也不需要老师多解释啥。
助教很好,圣诞节前夕习题课还给我们发糖,然后助教好帅。
吐槽期中考试,最后一题15分证明Tauber定理,史济怀书上有这个定理,但是没见过的很难做出来。然后那道题就没有人做出来。然后第四题20分猜测并证明一个函数列极限并证明一致收敛。猜对10分,证明10分,本人当时脑子进水猜错了,助教给了7分,去查卷的时候拉着助教给我看第二问怎么伪证的,结果7分也没了。当然没有怪助教,毕竟查分有风险,而且我还是在明知自己伪证的情况查卷。其他四道题倒是没扣分,然而我这两道题0分直接爆炸。期末倒是挺简单。
我觉得给分倒是能接受,我觉得期中六十几分,他给我4我很感激,给我3.7那也合理。(最后87。)
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